Ⅰ. 单项选择。（共10小题，计10分）

答案略

1

()1. —What do you think of film Home Coming(《万里归途》)?
—It is so wonderful that I want to see it for third time.

A.a; the
B.a; a
C.the; the
D.the; a

1. D 【解析】考查冠词。根据“film Home Coming”可知，这里是特指这部电影，要用定冠词“the”；“a + 序数词 + time”表示“再一；又一”，“a third time”表示“再看一次”。故选 D。

【分析】
这道题考查冠词的用法，解题分两步：第一步，判断第一个空的冠词：空格后是特指的电影《万里归途》，双方都明确所指，需用定冠词the；第二步，判断第二个空的冠词：“a + 序数词 + time”是固定搭配，表“再一次、又一次”，此处不是特指第三次，而是想再看一次，需用不定冠词a，结合选项即可选出答案。
【解析】
本题考查冠词的用法。①第一个空：特指电影《万里归途》，应用定冠词the；②第二个空：“a + 序数词 + time”为固定结构，意为“再一、又一”，“a third time”表示“再一次”，符合语境，应用不定冠词a。综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
定冠词用法；不定冠词用法；固定搭配
【点评】
本题是英语冠词的基础考查题，重点区分定冠词表特指和不定冠词在“a+序数词+time”中的特殊含义，属于初中英语高频基础考点，难度较低，掌握冠词基本用法即可解答。
【难度系数】
0.8

()2. —How do you say the number “5,043,001”?
—.

A.Five millions, forty-three thousands and one
B.Five million and forty-three thousand and one
C.Five million, forty-three thousand, one
D.Five million, forty-three thousand and one

2. D 【解析】考查数词读法。在英语中，读较大数字时，从右向左每三位为一组，分别是 thousand（千）、million（百万）等。“5,043,001”应读作“Five million, forty-three thousand and one”，其中“million”“thousand”前有具体数字时，不用复数形式，且在“千”和“百”之间要加“and”，故选 D。

【分析】
本题考查英语中较大数字的正确读法，解题思路如下：首先回忆英语数词的核心读法规则：①当hundred、thousand、million这类表示数量单位的词前有具体数字修饰时，必须使用单数形式；②读多位数时，从右向左每三位分为一组，依次对应thousand（千位组）、million（百万位组）等，组之间用逗号分隔；③千位组与个位组之间（若中间存在非零数位）需加and连接。接下来结合选项，依据上述规则逐一判断正误，选出正确答案。
【解析】
根据英语数词读法规则：
1. 具体数字后，million、thousand等词需用单数形式，A选项中“millions”“thousands”用复数，直接排除；
2. 千位组与个位组之间需加and，而非thousand后直接加and，B选项中“thousand and one”的and位置错误，排除；
3. C选项中“forty-three thousand, one”缺少千位组与个位组之间的and，不符合读法规则，排除；
4. D选项“Five million, forty-three thousand and one”完全符合规则：million、thousand用单数，组间用逗号，千位组与个位组间加and，为正确读法。
【答案】
D
【知识点】
英语数词的读法
【点评】
本题聚焦英语基础数词读法，核心考查数量单位词（million、thousand）的单复数用法及多位数的连接规则，属于英语基础知识的常规考查，难度适中。
【难度系数】
0.6

()3. —Is there wrong with your bicycle?
—Yes, it and I will have to ask someone to fix it.

A.anything; is broken
B.something; will break
C.something; is broken
D.anything; will break

3. A 【解析】考查不定代词和被动语态。第一空，在疑问句“Is there… wrong with your bicycle?”中表示“有什么问题”，用“anything”；第二空“I will have to ask someone to fix it”意为“我得找人修理”，说明“自行车坏了”，主语 it 和动词 break“破坏”之间构成逻辑上的动宾关系，要用被动语态，一般现在时的被动语态是“am/is/are + 过去分词”。故选 A。

【分析】本题考查不定代词和被动语态的用法。解题思路：第一步，判断第一空：句子为一般疑问句，表达“有什么问题”时，不定代词需用anything（something多用于肯定句）；第二步，判断第二空：根据答语“需要找人修理”可知自行车处于损坏的状态，主语it（指代自行车）与动词break构成被动关系，需用一般现在时的被动语态，结构为“is + 过去分词”，break的过去分词是broken，由此确定第二空的形式，结合选项选出答案。
【解析】第一空：在一般疑问句“Is there... wrong with your bicycle?”中，表达“某事”的不定代词用anything，something多用于肯定句，故第一空填anything；第二空：答语“我得找人修理”说明自行车已损坏，主语it与动词break是被动关系，需用一般现在时的被动语态，即“is + broken”，故第二空填is broken。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】不定代词；被动语态
【点评】本题结合日常情景考查初中英语基础语法，需掌握疑问句中不定代词的用法及被动语态的基本结构，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()4. I hope all our friends to the National Games of the People's Republic of China in Hunan.

A.to come
B.coming
C.will come
D.comes

4. C 【解析】考查动词时态。“hope(that) + 从句”，从句表达希望的内容，这里表示“我希望我们的所有朋友都来参加湖南全运会”，是对将来情况的一种期望，用一般将来时“will + 动词原形”。故选 C。

【分析】首先明确hope的两种常用结构：一是hope to do sth（后接不定式，表主语希望做某事）；二是hope + that引导的宾语从句（that可省略，从句表达希望的内容）。本题中hope后接名词短语all our friends，属于宾语从句结构，需判断从句时态：此处是对将来参加全运会的期望，应用一般将来时。再逐一分析选项：A选项to come不符合hope to do的结构（此处是从句而非不定式结构）；B选项coming不能单独作谓语；C选项will come是一般将来时，符合语境；D选项comes是一般现在时，不符合将来的期望。
【解析】本题考查动词时态及hope的用法。hope的用法分为两种：①hope to do sth，后接不定式作宾语；②hope + that从句，从句表达希望的内容。本题中hope后接宾语从句，表达对将来情况的期望，需用一般将来时（will + 动词原形）。选项分析：A.to come：不符合hope to do的结构，排除；B.coming：不能单独作谓语，排除；C.will come：符合一般将来时的用法，正确；D.comes：为一般现在时，不符合将来语境，排除。故选C。
【答案】C
【知识点】动词时态；hope的用法
【点评】本题考查基础语法知识，需掌握hope的两种结构及一般将来时的适用场景，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()5. I don't know if he tomorrow. If he , I'll call you.

A.comes; will come
B.will come; come
C.comes; comes
D.will come; comes

5. D 【解析】考查动词时态。第一空，“if”引导宾语从句，意思是“是否”，根据“tomorrow”可知用一般将来时“will come”；第二空，“if”引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句是一般将来时，从句用一般现在时，主语“he”是第三人称单数，所以用“comes”。故选 D。

【分析】
本题需区分句中两个if的不同用法来确定时态：第一个if意为“是否”，引导宾语从句，时间状语tomorrow表将来，需用一般将来时；第二个if意为“如果”，引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时，且从句主语是第三人称单数，需用动词的第三人称单数形式。
【解析】
1. 第一空：if引导宾语从句，表“是否”，结合时间状语tomorrow（明天），表示将来的动作，因此用一般将来时will come；
2. 第二空：if引导条件状语从句，表“如果”，主句I'll call you是一般将来时，根据“主将从现”规则，从句用一般现在时，主语he为第三人称单数，所以谓语动词用comes；
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
宾语从句时态、条件状语从句时态、一般现在时
【点评】
本题考查if引导的两类从句的时态辨析，是初中英语时态的核心考点，需准确区分if的不同含义及对应的时态规则，属于基础但易混淆的题目，是考试常考题型。
【难度系数】
0.7

()6. — there a basketball match between Class Five and our class this afternoon?
—Yes. Let's go and cheer(欢呼) for them.

A.Will; going to be
B.Is; going to have
C.Will; have
D.Will; be

6. D 【解析】考查 there be 句型的一般将来时。there be 句型的一般将来时结构是“there will be”或“there is/are going to be”，故选 D。

【分析】首先明确题目考查there be句型的一般将来时，需先掌握there be句型的核心用法：there be表示“某地有某物”，不能与表示“拥有”的have连用，据此排除错误选项；再回忆there be句型的一般将来时结构为“there will be”或“there is/are going to be”，结合选项判断正确形式。
【解析】本题考查there be句型的一般将来时。①there be句型表示“存在有”，不能与表示“拥有”的have连用，因此排除B（going to have）、C（have）选项；②there be句型的一般将来时结构为“there will be”或“there is/are going to be”，A选项结构错误，D选项“Will; be”构成“there will be”的疑问形式，符合语法规则，故选D。
【答案】D
【知识点】there be句型；一般将来时
【点评】本题为基础语法题，核心考查there be句型的一般将来时结构，易错点在于混淆there be与have的用法，需牢记there be表存在、have表所属，二者不可混用。
【难度系数】0.6