四、阅读《肥皂泡》片段，完成练习
①方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
②这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
1. 仔细阅读第①段，将吹肥皂泡的步骤补充完整。

2. 对选文第①段带点词“飘游”一词理解正确的一项是()。
A. 泡泡在空中浮动，不是在水中游动，所以“飘游”要换成“飘浮”。
B. “飘游”写出了肥皂泡飞得又快又高，像小鸟一样冲向天空。
C. “飘游”指轻缓地飘动，写出了肥皂泡在空中轻轻地飘动的样子。
3. 结合选文第②段内容，下列说法的是()。
A. 选文中“五色的浮光”“轻清透明”写出了泡泡的色彩丰富与灵动。
B. 选文中“低了头，揉出了眼泪”体现孩子们快乐与激动的心情。
C. 选文中“悬着心，仰着头，屏住呼吸”写出了孩子们对泡泡的喜爱与珍视。
4. 生活中的许多小事藏着美好与乐趣，请仿照选文第①段，写出某一种事物的制作过程，如折纸飞机、捏泥人、煮一碗面……

1. 蘸肥皂水 吹肥皂泡 提肥皂泡
2. C
3. B
4. 包糖纸:方法是把彩色糖纸铺平,放上一颗水果糖,用手指捏住糖纸的对角,轻轻向中间折,把糖裹紧;再把剩下的两个角交叉折好,不让糖掉出来。最后捏着小小的糖块来回转一转,糖纸就服服帖帖地裹在外面,像个小元宝似的,好看极了。