三、字义、词义。(9分)
1. 按查字典的要求完成练习。(每空0.5分,共5分)
(1)"晓"字用部首查字法应先查部首"",再查画。"晓"字的意思有:A. 天刚亮的时候;B. 晓得,知道,懂得;C. 使人知道。"晓"在"拂晓"中的意思是(填序号),在"家喻户晓"中的意思是(填序号)。
(2)"审"字的部首是。用音序查字法查"审"字,应先查音序"",再查读音""。"审"字的意思有:A. 详细,周密;B. 审查;C. 审讯;D. 知道。请给下面句子中加点的"审"字选择正确的意思(填序号)。
①一代名臣包拯案公私分明,从不徇私舞弊。 ()
②我的姐姐是一名编辑,她在稿的时候非常认真。 ()
③执法人员应当明辨是非,就像《墨子》中说的"明是非之分,治乱之纪"。 ()
2.〔长沙市期末〕下面加点字词解释有误的一项是()(2分)
A. 情不自(忍住) 也桑阴学种瓜(靠近)
B. 甚聪(同"慧") 短笛无信口吹(曲调)
C. 吾矛之(好处) 作伴好还乡(指春天)
D. 于物无不也(刺破) 孔君平其父(拜访)
3.〔南京市期末〕下面每组中加点字的意思与词语不对应的一项是()(2分)
A. 溺而不 回 B. 不可陷之盾 丈夫
C. 吾盾之 固 D. 其人弗能也 应答

1. (1)曰 六 A B
(2)宀 S shěn
①C ②B ③D
2. C 3. B

【分析】
这道题核心考察查字典的基础方法和不同语境下的字义、文言字词释义辨析，解题时可以按步骤推进：首先回忆部首查字法、音序查字法的规则，先确定对应汉字的部首、剩余笔画、音序和音节；再结合词语、句子的含义，匹配对应的字的义项；最后两道选择题逐个对照课内积累的字词释义，排查出解释错误的选项即可，遇到文言字词要注意区分古今含义的差异，避免用今义直接套文言义。
【解析】
1. (1) 按照部首查字法规则，“晓”先查部首“曰”，除去部首后剩余6画。“拂晓”含义是天快亮的时候，对应义项A；“家喻户晓”指家家户户都清楚知道，对应义项B。
(2) “审”的部首为“宀”，音序查字法要先查拼音首字母大写的音序“S”，再查读音“shěn”。
①“审案”指审理审讯案件，对应义项C；
②“审稿”指检查审阅稿件内容，对应义项B；
③“审治乱之纪”含义是明辨知晓治乱的规律，对应义项D。
2. 逐一核对选项：A、B、D所有字词释义均正确；C选项中“吾矛之利”的“利”意思是锋利，不是“好处”，该选项释义有误。
3. 逐一核对选项：A、C、D的加点字含义对应均正确；B选项中“夫不可陷之盾”的“夫”是文言句首发语词，无实义，不是“丈夫”的含义，对应关系错误。
【答案】
1. (1) 曰 六 A B
(2) 宀 S shěn
①C ②B ③D
2. C 3. B
【知识点】
部首查字法，字义辨析，文言字词释义
【点评】
本题兼顾语文基础工具使用能力和课内字词积累考察，考点覆盖全面，大部分内容来自课本要求掌握的核心知识点，易错点集中在文言虚词的释义，学生容易用现代常用义错误匹配文言义，需要结合上下文语境和课内文言注释积累判断。
【难度系数】
0.7

1.〔武汉市期末〕选择恰当的关联词语填空。(每空0.5分,共3分)
因为……所以…… 即使……也…… 之所以……是因为…… 只有……才……
优秀的文学作品()能够引人入胜,()其中的人物形象都非常鲜明,能给读者留下深刻印象,如:武松、孙悟空、诸葛亮等。那怎样才能塑造出鲜活的人物形象呢?这需要我们细心观察。()仔细观察生活中的点点滴滴,写作时()能信手拈来。否则,()你读再多书,塑造出来的人物()只会千篇一律、毫无个性。

之所以……是因为……
只有……才…… 即使……也……

【分析】
解题时首先要先梳理题干给出的所有关联词语对应的逻辑属性：①因为……所以……是前因后果的常规因果关系；②即使……也……是让步假设关系，表退一步假设满足前项条件，也不会改变后项的既定结果；③之所以……是因为……是前果后因的特殊因果关系，先点明最终结果，再反向解释结果的成因；④只有……才……是必要条件关系，强调前项是后项能够达成的必备前提，没有前项就不可能产生后项的效果。接下来逐句分析分句的逻辑匹配对应关联词：第一组空前半句讲优秀文学作品引人入胜的结果，后半句解释该结果的成因，符合前果后因的逻辑；第二组空前半句的观察生活是后半句写作信手拈来的必备前提，符合必要条件逻辑；第三组空退一步假设读很多书的情况，没有观察的前提下依然出不来好的人物塑造效果，符合让步假设逻辑，对应选出正确关联词即可。
【解析】
1. 第一组空：前半部分陈述优秀文学作品“引人入胜”的最终效果，后半部分追溯该效果产生的核心原因是作品里的人物形象足够鲜明，属于先给出结果、后解释原因的因果逻辑，因此填入“之所以……是因为……”。
2. 第二组空：分句强调“仔细观察生活的点点滴滴”是写作时能灵活调用素材、信手拈来的必备前提，缺少观察的过程就无法实现后续流畅写作的效果，属于必要条件逻辑，因此填入“只有……才……”。
3. 第三组空：分句表示退一步做出假设，就算满足“读再多书”的条件，只要缺少对生活的观察，最终塑造出的人物依然会千篇一律没有个性，属于让步假设逻辑，因此填入“即使……也……”。
【答案】
之所以……是因为……；只有……才……；即使……也……
【知识点】
关联词语辨析，复句逻辑关系
【点评】
这是小学语文典型的关联词考察题型，核心易错点是容易把前果后因的因果关系错填成前因后果的“因为……所以……”，解题核心技巧是先梳理前后分句的逻辑先后顺序，明确谁是结果、谁是前提、谁是假设让步，再匹配对应逻辑的关联词，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

2. 把四字词语补充完整,并完成练习。(9+1+3,共13分)
半夜()() 出()划() ()()所思
天衣()() 风平()() ()()脑汁
()机()算 心()胆() ()()不得
(1)这些词语中,与"波涛汹涌"互为反义词的是""。
(2)选词填空。
①这道题太难了! 即便我,也想不出解题的方法。
②月光下,他默默地站在太湖石旁,凝望着远处,一副的样子。
③足球场上,队员们默契十足,配合得,最终赢得了球赛的胜利。

三更 谋 策 若有
无缝 浪静 绞尽
神 妙 惊 战 哭笑
(1)风平浪静
(2)①绞尽脑汁 ②若有所思
③天衣无缝

【分析】
这道题的解题思路可以分两步推进：第一步先依托课内积累的常用四字词语，把所有空缺的字词补充完整，注意规避错别字；第二步结合小题要求逐一匹配答案：第(1)题先明确“波涛汹涌”的词义是风浪很大，反向推导找形容水面平静的对应词语即可；第(2)题逐句分析语境，把符合场景含义的词语对应填入，比如描述费尽心思解题就对应表竭尽脑力的词，描述人发呆凝望的状态就对应表仿佛在思考的词，描述队员配合毫无破绽就对应表周密完美的词。
【解析】
1. 先补全所有四字词语：
半夜三更、出谋划策、若有所思、天衣无缝、风平浪静、绞尽脑汁、神机妙算、心惊胆战、哭笑不得。
2. 完成第(1)小题：
“波涛汹涌”形容水势浩大、风浪猛烈，语义完全相反的词语是表没有风浪、水面平静的“风平浪静”。
3. 完成第(2)小题：
① 语境是题目难度高，费尽脑力也想不出解法，对应填入“绞尽脑汁”；
② 语境是人物站在原地凝望，神态仿佛在思索什么，对应填入“若有所思”；
③ 语境是队员配合默契、没有任何破绽，对应填入“天衣无缝”。
【答案】
补全词语依次为：三更 谋 策 若有 无缝 浪静 绞尽 神 妙 惊 战 哭笑；(1)风平浪静；(2)①绞尽脑汁 ②若有所思 ③天衣无缝
【知识点】
四字词语积累，反义词辨析，词语语境运用
【点评】
本题是语文基础类典型题型，重点考察课内常见四字词语的识记与理解能力，同学们日常积累词语时不能只机械背字形，还要同步掌握词义，才能在反义词匹配、语境选词类题目中准确作答，注意“绞”“谋”这类易错字的书写规范。
【难度系数】
0.8