六、[新趋势·图片理解]Miss White 拍了一张同学们在大扫除时的照片。看图,选择正确的单词补全短文。
blackboard classroom windows chairs door fan

The children are helpful. Look! Wu Binbin can close the 1.
blackboard classroom windows chairs door fan
The children are helpful. Look! Wu Binbin can close the 1.
door
. Amy and Chen Jie can clean the 2. windows
. John can clean the 3. blackboard
. Mike puts back the 4. chairs
. Sarah can turn off the 5. fan
. Now our 6. classroom
is clean and tidy!答案
1. door 2. windows
3. blackboard 4. chairs
5. fan 6. classroom
3. blackboard 4. chairs
5. fan 6. classroom
解析
【分析】本题是图片理解类的词汇匹配题,需先观察图中每位同学的动作及对应的物品,再结合短文语境,将给出的名词与每个空缺处一一对应。具体步骤:1. 定位图中人物的动作:Wu Binbin在关门,对应door;Amy和Chen Jie擦窗户,对应windows;John擦黑板,对应blackboard;Mike摆放椅子,对应chairs;Sarah关风扇,对应fan;2. 最后根据语境,描述的是教室的状态,对应classroom。
【解析】1. 图中Wu Binbin正在关门,故填door;2. Amy和Chen Jie的动作是擦窗户,对应windows;3. John的动作是擦黑板,对应blackboard;4. Mike在摆放椅子,故填chairs;5. Sarah的动作是关风扇,对应fan;6. 短文最后描述整体场所,即教室,故填classroom。
【答案】1. door 2. windows 3. blackboard 4. chairs 5. fan 6. classroom
【知识点】图片理解;名词辨析;词汇运用
【点评】本题结合大扫除的生活场景考查学生对名词的掌握,需仔细观察图片细节,难度不大,能有效检验学生的观察能力和词汇匹配能力。
【难度系数】0.3
【解析】1. 图中Wu Binbin正在关门,故填door;2. Amy和Chen Jie的动作是擦窗户,对应windows;3. John的动作是擦黑板,对应blackboard;4. Mike在摆放椅子,故填chairs;5. Sarah的动作是关风扇,对应fan;6. 短文最后描述整体场所,即教室,故填classroom。
【答案】1. door 2. windows 3. blackboard 4. chairs 5. fan 6. classroom
【知识点】图片理解;名词辨析;词汇运用
【点评】本题结合大扫除的生活场景考查学生对名词的掌握,需仔细观察图片细节,难度不大,能有效检验学生的观察能力和词汇匹配能力。
【难度系数】0.3
七、[新趋势·多模态语篇]阅读英语派对通知单,完成下列任务。

任务一:判断句子正(T)误(F)。
(
(
(
任务二:为第一个标识选择相应的规则。
(
B. Be nice.
C. Speak English.
任务三:根据实际情况回答问题。
5. What can you do after the party?
I can
任务一:判断句子正(T)误(F)。
(
F
)1. You can go to the party at 16:30.(
T
)2. You should keep the party clean.(
T
)3. You can read books there.任务二:为第一个标识选择相应的规则。
(
C
)4. A. Be quiet.B. Be nice.
C. Speak English.
任务三:根据实际情况回答问题。
5. What can you do after the party?
I can
clean the desks(仅供参考)
.答案
任务一:1. F 2. T 3. T
任务二:4. C
任务三:5. clean the desks(仅供参考)
任务二:4. C
任务三:5. clean the desks(仅供参考)
解析
【分析】本题是基于英语派对通知单的多模态语篇题,分三个任务。任务一需判断句子正误,要从通知单中查找时间、规则、活动等对应信息:第1题核对派对时间,第2题看是否有保持清洁的要求,第3题确认是否有读书活动;任务二观察第一个标识的图案(含English字样),匹配对应规则;任务三从派对后的活动中选取符合要求的内容作答。
【解析】任务一:1. 通知单显示派对时间为14:00—16:00,16:30超出时间范围,故判断为F;2. 规则要求“Don’t litter”,且派对后需打扫卫生,说明要保持场地干净,故判断为T;3. 活动列表包含“read books”,故判断为T。任务二:第一个标识的图案中有“English”字样,意为要求说英语,对应选项C。任务三:从“After the party”的活动中选取,如clean the desks(符合要求即可)。
【答案】任务一:1.F 2.T 3.T;任务二:4.C;任务三:5.clean the desks
【知识点】多模态语篇理解、信息提取
【点评】本题结合图片与文字信息,考查学生对英语通知的信息提取能力,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】任务一:1. 通知单显示派对时间为14:00—16:00,16:30超出时间范围,故判断为F;2. 规则要求“Don’t litter”,且派对后需打扫卫生,说明要保持场地干净,故判断为T;3. 活动列表包含“read books”,故判断为T。任务二:第一个标识的图案中有“English”字样,意为要求说英语,对应选项C。任务三:从“After the party”的活动中选取,如clean the desks(符合要求即可)。
【答案】任务一:1.F 2.T 3.T;任务二:4.C;任务三:5.clean the desks
【知识点】多模态语篇理解、信息提取
【点评】本题结合图片与文字信息,考查学生对英语通知的信息提取能力,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
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