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二、填空题
5.明代学者宋应星著有《天工开物》，书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景如图所示，桔槔属于
5.明代学者宋应星著有《天工开物》，书中描绘古代劳动人民用桔槔汲水的场景如图所示，桔槔属于
杠杆
（填“杠杆”“滑轮”或“轮轴”）。使用桔槔汲水时，可以省力
（填“省力”或“省距离”）。答案
5.杠杆 省力
6.如图所示,一个物体被水平力F压在竖直墙面上静止,当水平力减为F的$\frac{1}{3}$时物体刚好匀速下滑,则静止时水平力对物体
不做
(填“做了”或“不做”)功,下滑时水平力对物体不做
(填“做了”或“不做”)功。答案
6.不做 不做
7.汉代画像砖上描绘的《史记》中“泗水捞鼎”画面如图所示(图为示意简化图),两边各有数人用绳子通过滑轮拉起掉落水中的鼎。图中的这种滑轮
不能
(填“能”或“不能”)起到省力的作用。此时两边绳子对鼎竖直向上的拉力分别为$F_1$、$F_2$,鼎受到的拉力之和为$F_1 + F_2$
。答案
7.不能 $F_1 + F_2$
8.司机开车上坡前,往往加大油门,以提高车速,这是为了增大汽车的
动能
(填“质量”“惯性”或“动能”)。清扫路面垃圾的清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中。清洁车沿水平街道匀速行驶清扫垃圾的过程中,车的重力势能将变大
(填“变大”“变小”或“保持不变”)。答案
8.动能 变大
三、作图题
9.左下图为用螺丝刀撬图钉的示意图,请在图中画出动力$F_1$的力臂$l_1$和阻力$F_2$的示意图。
9.左下图为用螺丝刀撬图钉的示意图,请在图中画出动力$F_1$的力臂$l_1$和阻力$F_2$的示意图。
答案
解：
1. 确定支点为O点，将动力$F_1$的作用线适当延长，从支点O向$F_1$的作用线作垂线段，该垂线段即为动力$F_1$的力臂$l_1$，在垂线段旁标注符号$l_1$。
2. 阻力$F_2$是图钉对螺丝刀的作用力，作用点在螺丝刀与图钉的接触点B处，方向垂直螺丝刀斜向下，画出带箭头的线段表示该阻力，标注符号$F_2$。
1. 确定支点为O点，将动力$F_1$的作用线适当延长，从支点O向$F_1$的作用线作垂线段，该垂线段即为动力$F_1$的力臂$l_1$，在垂线段旁标注符号$l_1$。
2. 阻力$F_2$是图钉对螺丝刀的作用力，作用点在螺丝刀与图钉的接触点B处，方向垂直螺丝刀斜向下，画出带箭头的线段表示该阻力，标注符号$F_2$。
10. 用滑轮组提升重物,请在图中画出拉力 $F=\dfrac{G}{3}$ 的绳子的绕法。(不计滑轮重、绳重和摩擦)
答案
解：
不计滑轮重、绳重和摩擦时，由拉力 $F=\dfrac{G}{3}$ 可得，承担物重的绳子段数 $n=3$，绕制方法如下：
1. 将绳子的起始端固定在动滑轮上方的挂钩上；
2. 将绳子向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，最终绳子自由端竖直向上，此时共有3段绳子承担物重，满足 $F=\dfrac{G}{3}$ 的要求。
（绕线示意：固定端→向上绕定滑轮→向下绕动滑轮，拉力方向向上）
不计滑轮重、绳重和摩擦时，由拉力 $F=\dfrac{G}{3}$ 可得，承担物重的绳子段数 $n=3$，绕制方法如下：
1. 将绳子的起始端固定在动滑轮上方的挂钩上；
2. 将绳子向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，最终绳子自由端竖直向上，此时共有3段绳子承担物重，满足 $F=\dfrac{G}{3}$ 的要求。
（绕线示意：固定端→向上绕定滑轮→向下绕动滑轮，拉力方向向上）
11. 右上图所示的曲杆ABC，它可绕A点的转轴转动，请画出使曲杆ABC在图中位置保持平衡所需最小力的示意图。
答案
解：根据杠杆平衡条件 $F_1L_1=F_2L_2$，在阻力、阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。支点为A点，曲杆上距离A点最远的点是C点，因此最长动力臂为线段AC；为使动力最小，动力方向需垂直于AC向上，此时动力臂等于AC的长度，力的作用点在C点，沿该垂直向上的方向画出带箭头的力的示意图，标注为最小力$F$即可。
示意图绘制要点：
1. 连接支点A与端点C，该线段即为最长动力臂$L$；
2. 在C点作垂直于AC向上的带向线段，标注力的符号$F$，该力即为使曲杆平衡的最小力。
示意图绘制要点：
1. 连接支点A与端点C，该线段即为最长动力臂$L$；
2. 在C点作垂直于AC向上的带向线段，标注力的符号$F$，该力即为使曲杆平衡的最小力。
