()9.Bob broke the window by accident. There were of glass all over the floor.

A.pairs
B.kinds
C.pieces
D.groups

9.C

【分析】
首先结合题目语境梳理解题思路：题目描述Bob意外打破窗户，地上满是玻璃的______。先明确各选项含义，再匹配语境：A选项“pairs”指“双、对”，B选项“kinds”指“种类”，C选项“pieces”指“碎片、块”，D选项“groups”指“组、群”。打破窗户后玻璃会变成碎片散落，所以要选择符合该语境的名词，再逐一排除不符合的选项确定答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
A. pairs：意为“双、对”，玻璃不会以“双”的形态存在，不符合语境，排除；
B. kinds：意为“种类”，题目未提及玻璃的种类差异，不符合语境，排除；
C. pieces：意为“碎片、块”，“pieces of glass”表示“玻璃碎片”，完全符合打破窗户后玻璃散落的语境，正确；
D. groups：意为“组、群”，无法用来描述玻璃的形态，不符合语境，排除。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析
【点评】
本题考查语境理解与名词词义辨析，需结合生活常识和语境判断合适词汇，只要掌握各选项词汇含义就能轻松作答。
【难度系数】
0.8

()10.Please the dirty dishes from the table and wash them up. They make the room messy.

A.stop
B.remove
C.keep
D.return

10.B

【分析】
首先要理解句子语境：句子后半句提到脏盘子让房间很乱，所以前半句表达的是“把脏盘子从桌子上拿走”的意思。接下来需要逐个分析选项的词义和用法，判断哪个选项符合该语境。先明确每个选项的核心含义：stop意为“停止；阻止”，remove意为“移走；拿走”，keep意为“保持；阻止”，return意为“归还；返回”。再结合句子中的“from the table”和“wash them up”的动作逻辑，确定符合要求的动词。
【解析】
逐个分析选项：
A. stop：stop sth. from...意为“阻止某事发生”，代入句子后语义不通，不符合语境；
B. remove：remove sth. from...是固定搭配，意为“把某物从某处移走/拿走”，代入句子后“请把脏盘子从桌子上拿走并清洗”，符合语境和逻辑；
C. keep：keep sth. from...通常表示“阻止；隐瞒”或“使某物不接触”，不符合句子要移走盘子的意思；
D. return：return sth. to...意为“把某物归还到某处”，句子中没有“归还”的语境，不符合要求。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析；动词短语搭配
【点评】
本题考查动词及动词短语的词义辨析，解题关键是结合语境理解各选项的含义及固定搭配。平时需积累常见动词的词义和用法，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8

二、根据提示完成句子，每空一词
1. There (use) to be only a few machines here, but now they almost take the place of workers.
2. They paid a visit to a newly-built /'fæktri/ last month.
3. She got off the taxi in a rush and (leave) her schoolbag on it.
4. I didn't (故意) to, but I gave the wrong directions to the visitors.
5. Some special (screen) remove large pieces of waste from the water.

二、1.used 2.factory 3.left 4.mean 5.screens

【分析】
1. 第一题需回忆固定搭配“used to do sth.”，它表示“过去常常做某事”，此处是“there used to be”结构，用来表达“过去有……”，所以要填use的过去式形式used。
2. 第二题根据给出的音标/'fæktri/，对应的英文单词是factory，前面有不定冠词a，所以用单数形式即可。
3. 第三题中and连接两个并列的动作，前面的got off是一般过去式，为保持时态一致，后面的leave也要用过去式left。
4. 第四题“故意”对应的英文固定表达是“mean to do sth.”，句中有助动词didn't，后面要跟动词原形mean。
5. 第五题中some后接可数名词时，名词需用复数形式，screen是可数名词，所以要用其复数形式screens。
【解析】
1. 结合语境“过去这里只有几台机器”，使用“there used to be”结构，故填used。
2. 根据音标/'fæktri/拼写单词，对应的是factory，意为“工厂”，符合“参观新建工厂”的句意。
3. 句子描述过去发生的连贯动作，got off为过去式，并列的leave也要用过去式left。
4. “mean to do sth.”是固定短语，意为“故意做某事”，didn't后接动词原形，故填mean。
5. some修饰可数名词screen，需用复数形式screens，符合“一些特殊滤网”的语境。
【答案】
1. used 2. factory 3. left 4. mean 5. screens
【知识点】
1. used to固定搭配
2. 音标拼写单词
3. 一般过去式时态一致
【点评】
本题聚焦英语基础知识点，涵盖固定短语、音标拼写、时态一致和名词复数等内容，考查学生对基础词汇和语法的掌握程度，需要学生熟练运用常见固定搭配和基本语法规则来解题。
【难度系数】
0.7

()1.We took a short to East Lake last weekend and enjoyed ourselves.

A.travel
B.trip
C.order
D.chance

1.B

【分析】
首先，我们需要理解句子语境：“上周末我们去东湖进行了一次短途________，玩得很开心”。接下来逐一分析选项含义与用法，结合语境和固定搭配确定答案。先排除语义完全不符的C（order，订单、命令）和D（chance，机会）；再区分A和B：travel常指长途旅行或泛指旅行行为，trip侧重短途出行，且“take a trip”是固定搭配，契合句中“short”（短途的）的描述，因此选B。
【解析】
1. 句子翻译：上周末我们去东湖进行了一次短途出行，玩得很开心。
2. 选项分析：
A. travel：泛指旅行，多表示长途旅行或旅行这一抽象行为，不适合搭配“short”表示短途出行；
B. trip：指短途旅行，常用固定搭配“take a trip”，符合句中“short”及语境要求；
C. order：意为“订单；命令”，与出行语境完全不符；
D. chance：意为“机会”，不符合句子语义。
3. 综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题主要考查常见名词的词义辨析及固定短语搭配，需结合语境判断词汇适用场景，日常学习中要积累相关词汇的用法与搭配，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.8

()2.—I'm afraid I go on the school trip tomorrow.
—I think you tell Ms Gao about it now.

A.can't; should
B.shouldn't; must
C.won't; could
D.mustn't; may

2.A

【分析】
首先要结合语境分析每个空需要的情态动词含义：第一句表达“恐怕我明天没办法参加学校旅行”，需要一个表示“不能、无法”的情态动词；第二句是给对方提建议，需要一个表“应该”的情态动词。然后逐一辨析选项里的情态动词：can't表“不能”，should表“建议性的应该”，符合语境；其他选项中，shouldn't（不应该）、mustn't（禁止）不符合第一句语义，must（必须）语气过强、could（能够）、may（可能）不符合第二句提建议的语境，由此锁定正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：
句子“I'm afraid I ______ go on the school trip tomorrow.”表达的是说话者无法参加旅行的遗憾，can't意为“不能、无法”，符合该语境；shouldn't表示“不应该”，won't表示“将不会”，mustn't表示“禁止”，均不符合此处语义。
2. 分析第二空：
句子“I think you ______ tell Ms Gao about it now.”是给对方提出合理建议，should用于提出委婉的建议，意为“应该”，符合语境；must语气过于强硬，could表“能够”、may表“可能、可以”，都不贴合提建议的场景。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
情态动词辨析，情景交际
【点评】
本题考查情态动词在日常交际语境中的用法辨析，核心是区分不同情态动词的功能：can't表能力欠缺，should表委婉建议，需结合语境准确判断情态动词的适用场景，平时要积累情态动词的不同语义和用法差异。
【难度系数】
0.7

()3.—We must to protect the environment before it gets worse.
—That's for sure. Actions speak louder than words.

A.make wishes
B.take steps
C.do exercises
D.take turns

3.B

【分析】
首先要理解题干语境，第一句表达“我们必须在环境变得更糟之前________来保护环境”，答句“Actions speak louder than words.”（行动胜于言语）提示此处需要填表示“采取行动、措施”的内容。接着逐一分析选项含义：A选项“make wishes”是许愿，和保护环境的语境不匹配；B选项“take steps”是采取措施，符合“为保护环境采取行动”的逻辑；C选项“do exercises”是做锻炼，与题意无关；D选项“take turns”是轮流，也不符合语境。结合语境可确定选B选项。
【解析】
本题考查动词短语辨析：
A. make wishes：许愿，不符合“保护环境”的语境；
B. take steps：采取措施，代入句中“We must take steps to protect the environment before it gets worse.”意为“我们必须在环境变得更糟之前采取措施保护环境”，符合语境和逻辑；
C. do exercises：做锻炼，与题意无关；
D. take turns：轮流，不符合语境。
再结合答句强调行动的提示，可确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题重点考查对常见动词短语含义的掌握，解题关键是结合题干“保护环境”的语境和答句“强调行动”的提示，准确区分各选项短语的含义，从而选出符合逻辑的答案。
【难度系数】
0.7

()4.Li Hua watched carefully as the caterpillar(毛毛虫) slowly grew and finally a beautiful butterfly.

A.looked after
B.went with
C.worked out
D.turned into

4.D

【分析】
这道题考查动词短语辨析，解题时需先明确题干语境，再逐一分析选项含义，匹配符合逻辑的短语。首先理解句子：毛毛虫慢慢长大最终的结果是成为蝴蝶，所以需要一个表达“变成”含义的短语。接下来依次分析每个选项的意思，排除不符合语境的选项，就能得出正确答案。
【解析】
1. 理解题干句意：李华仔细地看着毛毛虫慢慢长大，最后________一只美丽的蝴蝶。
2. 分析选项含义：
A. looked after：意为“照顾，照料”，代入句子后语义不通，不符合语境；
B. went with：意为“和……一起去；伴随”，无法体现毛毛虫的变化过程，不符合语境；
C. worked out：意为“算出；解决；锻炼”，与句子描述的生物变化无关，不符合语境；
D. turned into：意为“变成，成为”，准确表达了毛毛虫成长为蝴蝶的变化过程，符合语境。
综上，应选择D选项。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题聚焦常见动词短语的语义辨析，要求学生掌握短语的核心含义，并结合具体语境判断使用场景。日常学习中需多积累动词短语的固定搭配与语义，提升语境分析能力。
【难度系数】
0.7