阅读下面的文字，完成第1～2题。
谈及《谁是最可爱的人》，魏巍说：“这个题目不是硬想出来的，而是从心底跳出来的，从情感的浪潮中蹦出来的。我能写出《谁是最可爱的人》，最根本的原因是我们战士的英雄气一直在激(lì)着我。他们的英雄事迹是这样的伟大，这样的感人，把我完全感动了()”
1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。
(1)概 (2)(lì)
2. 在文中括号内填入标点符号，正确的一项是()
A. 破折号
B. 问号
C. 不需要
D. 句号

1.(1)gài (2)励 2.D

1.(1)"概"读gài；(2)"激lì"的"lì"是励。2.魏巍的话已完整表达，句末用句号。

阅读下面的文字，完成第3～4题。
夜空中闪烁的北极星指引着队伍行进的方向，，车难行，人更难行！看似平坦的草地上，却暗藏着数不尽的石头和土坑。他在过堑壕时，作战靴的拉链被凸出的尖石划开，他的第一反应是提醒身后的战友小心。为了不影响任务，令他捡起破障时剪断的铁丝，借助微弱的月光，扎透作战靴，拧上死结，又立刻投入行军当中。
3. 文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是()
A. 为了不影响任务，让他捡起破障时剪断的铁丝
B. 为了不影响任务，捡起破障时剪断的铁丝
C. 为了不影响任务，他捡起破障时剪断的铁丝
D. 为了不影响任务，破障时的他捡起剪断的铁丝
4. 下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是()
A. 因为这条路
B. 所以这条路
C. 只有这条路
D. 然而这条路

3. C
4. D

3. 原句“为了不影响任务，令他捡起破障时剪断的铁丝”中“令他”使用不当，造成了主语缺失。选项C“为了不影响任务，他捡起破障时剪断的铁丝”修改正确，主语明确，语意通顺。
4. 文中横线前描述北极星指引方向，横线后描述行路艰难，前后有转折关系，因此选择表示转折的“然而这条路”最为恰当。

5. 提升题 课文的一些段落集中运用了抒情、议论的表达方式，使人读后产生强烈的共鸣。请仿照这些段落的写法，写一段文字，赞美你心中“最可爱的人”。

每天清晨，当第一缕阳光洒进教室，老师早已站在讲台上，用沙哑的嗓音讲解知识；深夜的灯光下，他们还在批改堆积如山的作业，红笔在纸上划出鼓励的痕迹。他们不是超人，却能解开我们所有的疑惑；不是父母，却给予我们胜似亲情的关怀。他们用平凡的坚守，托举起无数梦想的翅膀，用无私的奉献，诠释着“师者”的真谛。这样的老师，难道不是我们心中最可爱的人吗？