任务二 研析文章写法
这篇通讯采用现场特写的形式，再现了歼-15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的画面，生动形象，扣人心弦。下面让我们一起来探究本文的写法吧！
活动1:文章开头是什么描写？有何作用？


活动2:文章第4段说:“据统计,航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠毁了1 000多架飞机,700多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。”这样写有何作用？


活动3:文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人们的表现,有何作用？




活动4:作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字,有何寓意？




知识归纳
侧面烘托
侧面烘托,是一种用侧面渲染来衬托主要写作对象的表现方法。
如汉乐府民歌《陌上桑》中,对罗敷外貌的描写:“行者见罗敷,下担捋髭须;少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄;来归相怨怒,但坐观罗敷。”作者意欲极写罗敷之美,却未对罗敷的美貌进行任何正面描写,而是通过描写行者、少年、耕者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应,侧面烘托出了罗敷的美貌。

活动1:自然环境描写。作用:文章开头对海天环境进行了全景式描写,使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画,为下文详写舰载战斗机在重重困难之下成功着舰作铺垫。
活动2:①侧面烘托。通过写着舰的风险之大,渲染紧张的氛围,激发读者的阅读兴趣,为下文写舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦之情作铺垫。②突出了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的意义。
活动3:这属于侧面描写,表现了人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注;烘托了当时紧张的氛围、胜利的喜悦;增强了新闻的现场感和感染力;侧面描写表现了舰载机着舰风险极大、意义重大,从而突出了主题。
活动4:作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地比作一个巨大的“V”字,既形象地展示了阻拦索的实际形态,又暗示了着舰的胜利完成,给读者带来了非常强烈的视觉效果,表达了作者对我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的喜悦和自豪之情。

任务一 品读语言特点
本文作为一篇通讯报道，其在叙述和描写主要事件时，语言形象生动，表现力和感染力都很强。请精读文章，品味其语言特点。
活动1：精读下面两个比喻句，体会其表达效果。
(1)航母就像汪洋中的一片树叶。


(2)“刀尖上的舞蹈”就要开始了。


活动2：从描写的角度赏析下列句子。
(1)飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。


(2)舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰！”


活动3：文中在描写飞行员与舰载指挥员的对话时，其语言有何特点？请结合文本内容，简要分析这样写的好处。

活动1:(1)“一片树叶”这个喻体极其形象和准确地描述出着舰的舰载战斗机和航母的相对体积,生动形象地表现出航母在高速飞行的舰载战斗机中的飞行员眼中的大小,表现出了舰载战斗机着舰时的巨大难度。
(2)将舰载战斗机着舰比作“刀尖上的舞蹈”,生动形象地写出了着舰的困难、危险性之大,也渲染了紧张的气氛,激发了读者的阅读兴趣。
活动2:(1)运用神态描写,表现了工作人员对我国航母舰载战斗机首架次着舰的关注,烘托了当时紧张的气氛,增强了新闻的现场感和感染力。
(2)引用某大国一名上将的话,属于侧面描写,突出了我国航母发展过程的艰难,阐明了我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
活动3:特点:对话中基本上都用短句。好处:语言简洁准确,节奏感强,能够突出当时紧张、严肃、庄重的气氛,增强了语言的感染力。