任务二 领悟文章情感
本文向读者展现了惊心动魄、振奋人心的“一着”过程，表现了强烈的民族自豪感和深厚的爱国情感。让我们通过下面的活动来领悟作者的情感。
活动：比较阅读原句和修改后的语句来体会文章所蕴含的这种情感。
原句：这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。……这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。
改句：这是一次伟大的飞行。航母舰载战斗机上舰，承载着国人的强军梦想。……这是一次伟大的降落。这是世界公认的最具风险的难题。

首先,用“伟大”一词形容航母舰载战斗机上舰事件,语气明确、强烈。但“这是世界公认的最具风险的难题”,成功与否尚未明确,所以,用否定句语气灵活、缓和一些更为恰当。其次,用否定句设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文写航母舰载战斗机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。

现在，我们将思绪拉回到学校田径运动会的跳高场地上，假设这时候轮到你班的小文同学一展风采了，请你运用本课所学习的写作手法，描写小文同学跳高并取得成功的场景。

(示例)轮到小文出场了,赛场周边的观众——大多是我们班的同学——屏住了呼吸,紧张地注视着他的一举一动。只见他眼睛注视着跳高架上横杆的位置,然后摆起两臂大踏步助跑,越跑越快。当他跑到起跳线上的时候,左脚猛地用力一蹬,两臂向上摆动,身子像飞燕一样腾空而起,向上跃去。顺利越过横杆!“成功了!小文成功了!”在场的观众们高兴地鼓起了掌,一阵热烈的掌声响了起来。