一、写出下列单词的过去式。
1. have
2. eat
3. enjoy
4. tell
5. take
6. clean
7. paste
8. dress
9. wait
10. count

1. had 2. ate 3. enjoyed 4. told 5. took 6. cleaned 7. pasted 8. dressed 9. waited 10. counted

【分析】本题考查英语动词过去式的构成，需区分规则动词与不规则动词的变化规则：不规则动词的过去式为特殊形式，需单独记忆；规则动词的过去式一般在词尾加-ed，以不发音字母e结尾的动词加-d，以辅音字母+y结尾的动词变y为i加-ed。需逐个判断每个单词的类型，对应写出正确的过去式。
【解析】1. have为不规则动词，其过去式为had；2. eat为不规则动词，过去式为ate；3. enjoy为规则动词，直接在词尾加-ed，得enjoyed；4. tell为不规则动词，过去式为told；5. take为不规则动词，过去式为took；6. clean为规则动词，直接加-ed，得cleaned；7. paste以不发音的e结尾，加-d，得pasted；8. dress为规则动词，直接加-ed，得dressed；9. wait为规则动词，直接加-ed，得waited；10. count为规则动词，直接加-ed，得counted。
【答案】1. had 2. ate 3. enjoyed 4. told 5. took 6. cleaned 7. pasted 8. dressed 9. waited 10. counted
【知识点】英语动词过去式、不规则动词过去式、规则动词过去式变化
【点评】本题是英语基础语法中动词过去式的基础考查题，涵盖常见的规则与不规则动词，是学生需掌握的核心基础知识点，难度较低，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】0.7

二、单项选择。
()1. —Did Lianlian take a trip during the Mid-Autumn Festival holiday?
—No, she . Her uncle's family them.

A.didn't;visited
B.didn't;visit
C.did;visited

1. A

【分析】
本题考查一般过去时的一般疑问句的回答及动词时态的运用。首先，由Did引导的一般过去时的一般疑问句，否定回答需用“No, 主语+didn't”的结构；其次，描述过去发生的动作需用动词的过去式，结合语境判断第二空的动词形式即可选出答案。
【解析】
1. 第一空：问句是Did开头的一般过去时的一般疑问句，否定回答结构为“No, 主语+didn't”，因此第一空填didn't，排除C选项。
2. 第二空：“她叔叔一家拜访了他们”是过去发生的动作，需用动词的过去式，visit的过去式为visited，因此第二空填visited。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、一般疑问句的回答
【点评】
本题考查一般过去时的基础用法，需掌握一般过去时的疑问句答语规则和动词过去式的变化，属于基础题型。
【难度系数】
0.6

()2. Pingping and his family mooncakes and fruit. Grandpa them stories about the festival.

A.ate;tells
B.eats;told
C.ate;told

2. C

【分析】
这道题考查一般过去时的用法，需先判断两个句子的动作均发生在过去，因此动词要使用过去式。先分析第一个空的动词形式，再分析第二个空的动词形式，结合选项选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：两个句子描述的都是过去发生的动作，需用一般过去时。
2. 分析第一个空：主语是Pingping and his family（复数），eat的过去式为ate，选项B的eats是一般现在时，不符合，排除B。
3. 分析第二个空：tell的过去式为told，选项A的tells是一般现在时，不符合，排除A。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题考查基础时态的应用，需准确掌握常见动词的过去式，难度较低。
【难度系数】
0.6

()3. — did you do last Teachers' Day?
—I took some photos for our teachers.

A.Where
B.What
C.How

3. B

【分析】要解答本题，需根据答语内容判断问句的疑问词：首先明确答语是“做了具体动作（拍照片）”，再分析各疑问词的用法：Where用于询问地点，What用于询问具体动作或事物，How用于询问方式，由此匹配合适的疑问词。
【解析】1. 分析答语：答语“I took some photos for our teachers.”表述的是具体做的动作，需要用询问“做什么”的疑问词。2. 分析选项：A选项Where意为“哪里”，用于询问地点，与答语语境不符；B选项What意为“什么”，用于询问具体动作或事物，符合答语的提问需求；C选项How意为“如何”，用于询问方式，不符合语境。3. 综上，应选择B选项。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词用法
【点评】本题考查基础特殊疑问词的辨析，需结合答语语义判断疑问词，属于英语基础语法题，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. Binbin and I pasted fu the door.

A.on
B.in
C.of

4. A

【分析】首先明确句子含义为“彬彬和我把福字贴在门上”，需选择合适的介词表达位置关系；接着回忆三个介词的用法：on表示在物体表面，in表示在物体内部，of表示所属关系；结合实际，福字贴在门的表面，因此要选对应“在……表面上”的介词。
【解析】1. 理解句意：句子表达“把福字贴在门上”的位置关系。2. 辨析选项：A.on意为“在……表面上”，B.in意为“在……里面”，C.of意为“……的”。3. 结合语境，福字贴在门的表面，所以用on，故选A。
【答案】A
【知识点】介词用法
【点评】本题考查介词的基础用法，结合句子语境即可判断，属于简单的基础题。
【难度系数】0.8

()5. —Did your brother buy any mooncakes?
— And he bought some fruit.

A.Yes, he did.
B.No, he didn't.
C.No, he doesn't.

5. A

【分析】本题考查一般过去时一般疑问句的回答方法。首先，问句是Did开头的一般过去时的一般疑问句，回答需用did的相关形式，可先排除时态/助动词不符的选项C；其次，答语中“ And he bought some fruit”的and表顺承，说明前文是肯定表述，即他买了月饼，因此需选肯定回答。
【解析】1. 问句为一般过去时的一般疑问句，由助动词Did引导，回答需遵循“提问用did，回答也用did”的规则，选项C用了助动词doesn't，时态和助动词均不匹配，故排除。2. 答语中连词and表示并列顺承关系，后半句“he bought some fruit”说明他确实买了东西，结合问句的“buy mooncakes”，可知此处为肯定回答，结构为“Yes, 主语+did.”，对应选项A。
【答案】A
【知识点】一般过去时一般疑问句的回答；助动词的用法
【点评】本题属于基础语法题，主要考查一般过去时一般疑问句的回答规则，需结合答语的逻辑关系判断答案，难度较低，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.7

三、仿照例子写对话。
例：
—Did you wear the new clothes?
—Yes,we did.
(wear the new clothes/√)
1.


(clean the house/√)
例：
—What did you do for the Lantern Festival?
—We enjoyed the lanterns.
(Lantern Festival/enjoy the lanterns)
2.


(Children's Day/go to the park)

1. —Did you clean the house?
—Yes, we did.
2. —What did you do for Children's Day?
—We went to the park.

【分析】本题要求仿照例句写英语对话，需先明确例句的句式结构：第1小题例句为一般过去时的一般疑问句，结构为“Did + 主语 + 动词原形？”，回答用“Yes, 主语 + did.”；第2小题例句为一般过去时的特殊疑问句，结构为“What did you do for + 节日？”，回答用“We + 动词过去式 + 其他”。结合括号内的提示内容，替换对应部分即可完成仿写。
【解析】1. 第1小题，将一般过去时一般疑问句中的动词短语替换为“clean the house”，回答对应“Yes, we did”；2. 第2小题，将特殊疑问句中的节日替换为“Children's Day”，回答中的动词短语“go to the park”变为过去式“went to the park”，完成符合要求的对话。
【答案】1. —Did you clean the house?
—Yes, we did.
2. —What did you do for Children's Day?
—We went to the park.
【知识点】一般过去时、英语对话仿写
【点评】本题考查一般过去时的实际运用，核心是掌握一般过去时的疑问句结构和动词过去式变化，结合给定提示完成仿写，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6