五、阅读课外美文，完成练习
卞和献宝
相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞，拿去献给楚厉王。楚厉王叫玉匠来鉴定，鉴定的结果是石头。楚厉王认为卞和欺骗他，砍去了卞和的左脚。
楚厉王死后，武王继位。卞和又把这块玉璞献给楚武王。楚武王仍叫玉匠来鉴定，辨认了一番后，结果同样是石头。
楚武王()恼怒卞和欺骗他，()把卞和的右脚也砍去了。
楚武王死后，文王继位。卞和捧着那块玉璞，坐在楚山脚下大哭，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。楚文王听说这事后，派人去问他：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢？”
卞和回答说：“我()为我的两只脚被砍掉而悲伤，()因为有人把宝玉说成石头，把忠诚说成欺骗而痛心！”
楚文王于是叫玉匠对这块玉璞进行加工，发现果然是一块罕见的宝玉，于是楚文王就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉珍奇，加之来历不凡，它便成了世间公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
（选自《中华智慧故事》，有删改）
1. 在括号里填入恰当的关联词。
2. 默读文章，用“”画出你认为精彩的句子，并写一写好在哪里。
3. 通过（具体事例），我感受到卞和是一个的人。

1. 因为 所以 不是 而是
2. 卞和捧着那块玉璞，坐在楚山脚下大哭，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。 这句话运用夸张的修辞手法，表现了卞和因为人们把宝玉当作石头、把忠诚说成欺骗而无比痛心的情感。
3. 卞和多次向大王献宝，即使被砍去双脚也不气馁 坚持不懈、忠心耿耿

【分析】
本题为语文阅读理解题，需分三小问拆解思考：第1题需判断分句间逻辑关系选关联词，第2题需找出有表现力的句子并从修辞/情感角度赏析，第3题需概括文本事例提炼人物品质。
【解析】
1. 关联词填空：①楚武王“恼怒”是原因，“砍去右脚”是结果，为因果关系，填“因为…所以…”；②卞和否定“为脚悲伤”，肯定“为宝玉被误认痛心”，为并列取舍关系，填“不是…而是…”。
2. 精彩句子赏析：选“卞和捧着那块玉璞，坐在楚山脚下大哭，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了”，该句用夸张手法，“三天三夜”“眼泪流尽”突出卞和因宝玉被误认、忠诚被误解的深切痛心。
3. 事例与品质：概括卞和多次献宝被砍脚仍坚持的行为，提炼出其“坚持不懈、忠心耿耿”的品质。
【答案】
1. 因为 所以 不是 而是
2. 卞和捧着那块玉璞，坐在楚山脚下大哭，一连哭了三天三夜，把眼泪都流尽了。 这句话运用夸张的修辞手法，表现了卞和因为人们把宝玉当作石头、把忠诚说成欺骗而无比痛心的情感。
3. 卞和多次向大王献宝，即使被砍去双脚也不气馁；坚持不懈、忠心耿耿
【知识点】
关联词运用、句子赏析、人物形象分析
【点评】
本题围绕《卞和献宝》故事，考察关联词逻辑判断、句子赏析及人物品质提炼，是语文阅读理解基础题型，需结合文本内容分析。
【难度系数】
0.6