一、按要求完成练习。
①jìng jì的夜晚,我和家人躺在露营地的草坪上仰望满天繁星,畅谈心中的感想。夜空中,那无数半明半昧的星星好像摇摇欲坠。妹妹说:“天上的星星真像②fēi wǔ的萤火虫啊!”我指着夜空对妹妹说:“你看,那边的一颗颗星星连在一起,像不像一条镶嵌着宝石的腰带?”在这样的环境中欣赏夜空,别有一番趣味。
1. 读文段,看拼音写词语。
① ②
2. 下列词语中,加点字读音不 正 确 的是哪一项?()
A. 半明半昧 (mèi) B. 摇摇欲坠 (duò)
C.萤 (yíng)火虫 D. 畅谈 (tán)
3. 文段中,“半明半昧”的意思是()。
A. 光线十分明亮,到处清晰可见 B. 光线十分昏暗,什么也看不清
C. 光线忽明忽暗,明暗交替变化 D. 光线一半明亮,一半昏暗,没有变化
①jìng jì的夜晚,我和家人躺在露营地的草坪上仰望满天繁星,畅谈心中的感想。夜空中,那无数半明半昧的星星好像摇摇欲坠。妹妹说:“天上的星星真像②fēi wǔ的萤火虫啊!”我指着夜空对妹妹说:“你看,那边的一颗颗星星连在一起,像不像一条镶嵌着宝石的腰带?”在这样的环境中欣赏夜空,别有一番趣味。
1. 读文段,看拼音写词语。
① ②
2. 下列词语中,加点字读音
A. 半明半
C.
3. 文段中,“半明半昧”的意思是()。
A. 光线十分明亮,到处清晰可见 B. 光线十分昏暗,什么也看不清
C. 光线忽明忽暗,明暗交替变化 D. 光线一半明亮,一半昏暗,没有变化
答案
1. ①静寂 ②飞舞
2. B
3. C
2. B
3. C
解析
【分析】
首先,第1题需结合语境和拼音匹配正确词语:“jìng jì”形容夜晚的安静状态,对应“静寂”;“fēi wǔ”描述萤火虫的动态,对应“飞舞”。第2题是字音辨析题,要逐一核对选项中加点字的正确读音,找出错误项。第3题是词语理解题,需结合文段中星星的光线状态,判断“半明半昧”的含义。
【解析】
1. 看拼音写词语:根据语境,“jìng jì”表示环境安静,写作“静寂”;“fēi wǔ”表示萤火虫的动态,写作“飞舞”。
2. 字音辨析:A选项“半明半昧(mèi)”读音正确;B选项“摇摇欲坠(duò)”读音错误,正确读音为zhuì;C选项“萤(yíng)火虫”读音正确;D选项“畅谈(tán)”读音正确,故答案为B。
3. 词语理解:“半明半昧”在文段中形容星星的光线状态,意为光线忽明忽暗,对应选项C。
【答案】
1. ①静寂 ②飞舞;2. B;3. C
【知识点】
看拼音写词语,汉字字音,词语理解
【点评】
本题考查语文基础核心知识点,涵盖看拼音写词语、字音辨析、词语理解,均为语文学习的基础内容,侧重考查学生对常用字词的掌握程度,难度较低。
【难度系数】
0.8
首先,第1题需结合语境和拼音匹配正确词语:“jìng jì”形容夜晚的安静状态,对应“静寂”;“fēi wǔ”描述萤火虫的动态,对应“飞舞”。第2题是字音辨析题,要逐一核对选项中加点字的正确读音,找出错误项。第3题是词语理解题,需结合文段中星星的光线状态,判断“半明半昧”的含义。
【解析】
1. 看拼音写词语:根据语境,“jìng jì”表示环境安静,写作“静寂”;“fēi wǔ”表示萤火虫的动态,写作“飞舞”。
2. 字音辨析:A选项“半明半昧(mèi)”读音正确;B选项“摇摇欲坠(duò)”读音错误,正确读音为zhuì;C选项“萤(yíng)火虫”读音正确;D选项“畅谈(tán)”读音正确,故答案为B。
3. 词语理解:“半明半昧”在文段中形容星星的光线状态,意为光线忽明忽暗,对应选项C。
【答案】
1. ①静寂 ②飞舞;2. B;3. C
【知识点】
看拼音写词语,汉字字音,词语理解
【点评】
本题考查语文基础核心知识点,涵盖看拼音写词语、字音辨析、词语理解,均为语文学习的基础内容,侧重考查学生对常用字词的掌握程度,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、根据课文内容,完成思维导图。
景象 密密麻麻的星星 ①
第一次(家乡)
第二次(南京) 第三次(海上)
感受 ②
景象 密密麻麻的星星 ①
星群密布
半明半昧的星第一次(家乡)
感受 ②
喜爱、向往
愉快、舒服 ③温暖、沉醉
答案
①星群密布 ②喜爱、向往 ③温暖、沉醉
解析
【分析】这道题考查对课文《繁星》内容的梳理,需回忆文中三次观星的场景:第一次在家乡、第二次在南京、第三次在海上,要对应每个场景的“景象”描写和作者的“感受”,准确提取课文中的相关内容完成填空。
【解析】结合课文《繁星》的内容,第二次在南京时,作者描写的星星景象是“星群密布”,对应①;第一次在家乡看密密麻麻的星星,作者的感受是“喜爱、向往”,对应②;第三次在海上看半明半昧的星,作者的感受是“温暖、沉醉”,对应③。
【答案】①星群密布 ②喜爱、向往 ③温暖、沉醉
【知识点】课文内容理解、信息提取
【点评】本题以思维导图的形式考查对课文细节的掌握,需要熟悉三次观星的内容,准确把握作者的所见与所感,难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】结合课文《繁星》的内容,第二次在南京时,作者描写的星星景象是“星群密布”,对应①;第一次在家乡看密密麻麻的星星,作者的感受是“喜爱、向往”,对应②;第三次在海上看半明半昧的星,作者的感受是“温暖、沉醉”,对应③。
【答案】①星群密布 ②喜爱、向往 ③温暖、沉醉
【知识点】课文内容理解、信息提取
【点评】本题以思维导图的形式考查对课文细节的掌握,需要熟悉三次观星的内容,准确把握作者的所见与所感,难度适中。
【难度系数】0.3
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