1.关于牛顿第一定律，下列说法不正确的是()

A.验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证
B.在地球以外的空间牛顿第一定律仍然成立
C.一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态
D.力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因

1.A

【分析】
本题考查牛顿第一定律的相关知识，需逐一分析每个选项的表述是否符合牛顿第一定律的内容及特点，最终选出不正确的选项。首先明确牛顿第一定律是理想实验定律，无法用实验直接验证，适用于一切物体，且揭示了力与运动的关系，据此判断各选项正误。
【解析】
1. 分析选项A：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括得出的规律，现实中不存在不受外力作用的物体，因此该定律永远无法用实验直接验证，故A说法错误，符合题意。
2. 分析选项B：牛顿第一定律适用于一切物体，在地球以外的惯性系空间中仍然成立，故B说法正确，不符合题意。
3. 分析选项C：牛顿第一定律的核心内容为“一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”，故C说法正确，不符合题意。
4. 分析选项D：牛顿第一定律表明，物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故D说法正确，不符合题意。
综上，不正确的说法是选项A。
【答案】
A
【知识点】
牛顿第一定律、力与运动的关系
【点评】
本题属于基础概念题，主要考查对牛顿第一定律内容、适用范围及力与运动关系的理解，解题关键是准确掌握牛顿第一定律的相关知识点，难度较低。
【难度系数】
0.3

2.某人用力推静止在地面上的桌子，但没有推动，原因是（）

A.人推桌子的力小于桌子受到的摩擦力
B.人推桌子的力等于桌子受到的摩察力
C.人推桌子的力小于桌子的重力
D.人推桌子的力等于桌子的重力

2.B

【分析】
首先，桌子静止属于平衡状态，受力为平衡力。需明确水平方向和竖直方向的受力：水平方向受推力和静摩擦力，竖直方向受重力和支持力。根据二力平衡条件，平衡状态下的两个平衡力大小相等，且水平与竖直方向的力无直接大小关联，据此分析选项。
【解析】
桌子静止时处于平衡状态，合力为零。水平方向上，人对桌子的推力与地面对桌子的静摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件，二者大小相等；竖直方向上，桌子的重力与地面对桌子的支持力是一对平衡力，与水平推力无关。因此：
A选项错误，推力与静摩擦力大小相等；
B选项正确，符合二力平衡规律；
C、D选项错误，推力是水平方向力，重力是竖直方向力，二者无直接大小关系。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡、静摩擦力
【点评】
本题考查二力平衡条件的基础应用，核心是明确静止物体受力平衡，区分不同方向的受力，属于力学基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

3. 人造地球卫星绕地球做圆周运动，在地球对它的吸引力突然消失的瞬间(不计其他阻力)，它将()

A.一定处于静止状态
B.一定处于匀速直线运动状态
C.一定落向地球
D.保持静止或匀速直线运动状态

3.B

【分析】
要解决这道题，需结合牛顿第一定律分析：首先明确卫星在吸引力消失前的运动状态（绕地球做圆周运动，属于运动状态）；当吸引力突然消失且不计阻力时，卫星不受任何外力作用，根据牛顿第一定律，物体不受外力时，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态，原来静止的保持静止，由此判断选项。
【解析】
根据牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。本题中，人造地球卫星原本绕地球做圆周运动，处于运动状态；当地球对它的吸引力突然消失，且不计其他阻力时，卫星不受任何外力作用，因此会保持吸引力消失瞬间的运动状态，即做匀速直线运动。对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
牛顿第一定律；力与运动的关系
【点评】
本题考查牛顿第一定律的实际应用，核心是判断外力消失瞬间物体的初始运动状态，需注意不能混淆“静止或匀速直线运动”的适用条件，避免错选D选项，属于基础概念应用题。
【难度系数】
0.6

4.下面关于力学现象的解释正确的是()

A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B.人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D.书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡

4.A

【分析】
要判断各选项正误，需结合力学核心概念逐一分析：①力的作用效果包括改变物体运动状态和形状；②物体静止时受力平衡，推力与静摩擦力大小相等；③惯性是物体固有属性，不能表述为“受到惯性作用”；④平衡力需满足“同物、等大、反向、共线”。据此排查选项：A符合力的作用效果，B混淆静摩擦力与推力关系，C惯性表述错误，D未满足平衡力受力要求。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 选项A：小球下落时受重力作用，速度逐渐增大，运动状态（速度大小）改变，说明力可以改变物体的运动状态，该选项正确。
2. 选项B：车未动时处于静止状态，水平方向受力平衡，推力与静摩擦力大小相等，并非推力小于摩擦力，该选项错误。
3. 选项C：惯性是物体本身的属性，不能表述为“受到惯性的作用”，小孩从滑梯下滑是因为受重力作用，该选项错误。
4. 选项D：平衡力需作用在同一物体上，书本的重力作用在书本，书本对桌面的压力作用在桌面，两力作用在不同物体，不是平衡力，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
力的作用效果、二力平衡、惯性
【点评】
本题考查初中力学基础概念，需准确掌握力的作用效果、二力平衡条件、惯性的正确表述，易错点为平衡力的受力物体混淆和惯性的错误表述，属于常规基础题。
【难度系数】
0.5

5.农历五月初五,端午节,我国许多地方有佩戴香囊的习俗。如图所示,一位同学手提着香囊在玩耍,他的手所受拉力的施力物体是()

A.香囊
B.绳子
C.香囊和绳子
D.地球

5.B

【分析】要判断手所受拉力的施力物体，需明确：拉力属于接触力，施力物体是与研究对象（手）直接接触的物体，而非间接传递力的物体。需先确定手受到的拉力的作用来源，区分直接接触和间接作用的物体，排除干扰项即可得出结论。
【解析】手受到的拉力是弹力，属于接触力，只有与手直接接触的物体才会对其施加该拉力。观察题图可知，手与绳子直接接触，香囊通过绳子与手间接相连，地球是重力的施力物体，并非手所受拉力的施力物体。因此手所受拉力的施力物体是绳子，对应选项B。
【答案】B
【知识点】力的施力物体、弹力
【点评】本题考查力的施力物体的判断，核心是明确“直接接触”是判断接触力施力物体的关键，属于力学基础概念题，侧重对基本概念的理解，难度较低。
【难度系数】0.7

6.长期不用的水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一根长钢管套在水龙头上，如图所示，用同样大小的力作用在管端A点，则会很容易打开水龙头，此过程中，改变了力的作用效果的因素是（）

A.力的大小
B.力的方向
C.力的作用点
D.力的大小和方向

6.C

【分析】
要解决这道题，需明确力的三要素（大小、方向、作用点）是影响力的作用效果的关键因素。解题时，先结合题目描述逐一判断力的各要素是否变化：题目中“用同样大小的力”说明力的大小未改变；打开水龙头时，力的方向与原来一致，方向也未改变；而通过长钢管将力作用在管端A点，改变了力的作用点，进而改变了力的作用效果，使打开水龙头更省力。
【解析】
力的作用效果由力的大小、方向、作用点（即力的三要素）共同决定，分析本题：
1. 力的大小：题目明确“用同样大小的力”，说明力的大小没有发生变化；
2. 力的方向：打开水龙头的力的方向与原来打开水龙头的方向一致，方向未改变；
3. 力的作用点：原来力作用在水龙头的把手处，现在通过长钢管将力作用在管端A点，力的作用点发生了改变，因此力的作用效果改变，让打开水龙头变得更容易。
综上，改变力的作用效果的因素是力的作用点，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
力的三要素；力的作用效果
【点评】
本题结合生活中打开生锈水龙头的实际场景，考查力的三要素对作用效果的影响，属于力学基础题，需要学生准确掌握力的三要素的概念，能结合具体情境分析各要素的变化情况。
【难度系数】
0.7