Date Weather

示例：Date：October 10th；Weather：sunny（答案不唯一，填写合理的英文日期、英文天气表述即可）

这是日常记录类的日期、天气填写项，答案不唯一，可以使用四年级已学的日期和天气相关英语表达填写符合实际的合理内容。

一、选出每组单词中不同类的一项。
()1. A. sing B. dance C. leaf
()2. A. seed B. draw C. flower
()3. A. swim B. root C. run
()4. A. grow B. dig C. excited
()5. A. plant B. jump C. climb

1.C 2.B 3.B 4.C 5.A

1. 选项A“sing（唱歌）”和选项B“dance（跳舞）”都是动作类动词，选项C“leaf（树叶）”是植物部位类名词，因此不同类的是C。
2. 选项A“seed（种子）”和选项C“flower（花）”都是植物相关的名词，选项B“draw（画画）”是动作类动词，因此不同类的是B。
3. 选项A“swim（游泳）”和选项C“run（跑步）”都是动作类动词，选项B“root（根）”是植物部位类名词，因此不同类的是B。
4. 选项A“grow（生长）”和选项B“dig（挖掘）”都是动词，选项C“excited（兴奋的）”是形容词，因此不同类的是C。
5. 选项B“jump（跳）”和选项C“climb（爬）”都是运动类动作动词，选项A“plant”可作名词表示植物，和另外两个单词类别不同，因此不同类的是A。

二、用 can /can't 及括号内单词补全句子。
1. I (sing) songs well.
2. Birds (fly), but they (swim).
3. The plant (grow)tall day by day.
4. We (pick) flowers in the park.
5. She (draw) pictures. She likes drawing.

1. can sing
2. can fly; can't swim
3. can grow
4. can't pick
5. can draw

本题考查情态动词can和can't的用法：can表示“能够、可以”，can't是can not的缩写，意为“不能、不可以”，二者作为情态动词，后面都要接动词原形，结合生活常识和句子语境补全即可：
1. 句子描述自己唱歌的能力，表达“我唱歌唱得很好”，用can加动词原形sing；
2. 根据常识，鸟类具备飞的能力，但不具备游泳的能力，前半句用can加动词原形fly，后半句用can't加动词原形swim；
3. 植物可以一天天长高，符合客观事实，用can加动词原形grow；
4. 公园的规则是不允许摘花，用can't加动词原形pick；
5. 后半句说明她喜欢画画，能体现她具备画画的能力，用can加动词原形draw。

三、给问句选择对应的答语。
()1. What can you do?
()2. Can you ride a bike?
()3. What does the plant need?
()4. What are they doing?
()5. Are the leaves green?
A. It needs water.
B. I can swim.
C. Yes, I can
D. They are planting trees.
E. Yes, they are.

1.B 2.C 3.A 4.D 5.E

我们可以逐句匹配问句和答语：
1. 问句"What can you do?"是询问对方会做什么，需要回答自己拥有的技能，对应B选项"I can swim."。
2. 问句"Can you ride a bike?"是can引导的一般疑问句，要用can的相关形式作答，对应C选项"Yes, I can."。
3. 问句"What does the plant need?"是询问植物需要什么，要说明植物的需求，对应A选项"It needs water."。
4. 问句"What are they doing?"是询问他们正在做什么，要描述正在进行的动作，对应D选项"They are planting trees."。
5. 问句"Are the leaves green?"是are引导的复数主语的一般疑问句，要用they指代复数的leaves作答，对应E选项"Yes, they are."。