一、听录音,选出恰当的问句或答句。
()1. A. I like working.
B. I can skateboard.
()2. A. Yes. I can join the Sports Club.
B. Yes. I can join the Music Club.
()3. A. What do you like doing?
B. What can you do?
()4. A. How are you?
B. How's the weather?

1. A 2. B 3. A 4. B

二、听录音,在适合同学们的社团下面打“√”。(部分有两个选项)

三、同学们在制作爱好介绍页。根据图片和首字母提示，补全介绍页。
1. I like p in my f time.
2. I like p b图1. I like s too. I am in the S Club.
3. I like s and d in my purple skirt. I am in the Music Club.

1. painting; free
2. playing; basketball; swimming; Sports
3. singing; dancing

【分析】
这道题需结合句子语境、首字母提示，以及日常爱好相关的固定搭配、俱乐部对应活动来补全单词，解题时要关注like后接动名词的用法、固定短语（如in one's free time）和俱乐部的类型提示，逐一推断每个空的词汇。
【解析】
1. 第一句：like后接动名词表示爱好，首字母p对应爱好类词汇painting；固定搭配in one's free time（在某人空闲时间），首字母f填free。
2. 第二句：like后接动名词，首字母p对应playing basketball（打篮球）；结合俱乐部提示，首字母S填Sports Club（体育俱乐部），另一个爱好首字母s填swimming（游泳）。
3. 第三句：属于音乐俱乐部（Music Club）的活动，首字母s和d分别填singing（唱歌）、dancing（跳舞），符合穿裙子的场景。
【答案】
1. painting; free
2. playing; basketball; swimming; Sports
3. singing; dancing
【知识点】
动词短语、固定搭配、名词
【点评】
本题考查日常爱好相关的基础词汇运用，结合语境、首字母及俱乐部提示填写，注重基础词汇积累与语境理解。
【难度系数】
0.5

四、根据介绍,猜一猜同学们会参加哪个社团,把序号写在对应横线上。

1. John: I like playing ping-pong and running.
2. Sally: I like books! This is my favourite book. It's funny.
3. Jerry: I like singing and dancing. This is me in my dance class.
4. Laura: My hobby is painting cats. Let's have fun together.
5. Tom: I like playing in the pool and in the sea.

1. B 2. C 3. E 4. D 5. A

【分析】
本题是兴趣爱好与社团的匹配题，解题思路为：先提取每个同学的兴趣爱好，再对应各社团的名称及图标，找到匹配的序号即可。具体步骤：1. 分析John的爱好（乒乓球、跑步），对应运动类社团；2. 分析Sally的爱好（喜欢书），对应读书类社团；3. 分析Jerry的爱好（唱歌、跳舞），对应音乐类社团；4. 分析Laura的爱好（画画），对应绘画类社团；5. 分析Tom的爱好（在泳池/海里玩），对应游泳类社团。
【解析】
1. John喜欢打乒乓球和跑步，属于运动类，对应Sports Club（B），故填B；
2. Sally喜欢书，对应Reading Club（C），故填C；
3. Jerry喜欢唱歌和跳舞，对应Music Club（E），故填E；
4. Laura的爱好是画画，对应Painting Club（D），故填D；
5. Tom喜欢在泳池和海里玩，对应Swimming Club（A），故填A。
【答案】
1. B 2. C 3. E 4. D 5. A
【知识点】
兴趣爱好匹配、社团名称识别
【点评】
本题结合日常兴趣爱好与社团词汇，考查学生对基础英语词汇的理解与应用，题型简单贴近生活，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.2