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一、根据语境，从方框中选择恰当的单词并用其正确形式填空。
$\begin{Bmatrix} therefore, state, weak, prove, effect \end{Bmatrix}$
1. We can get much knowledge by reading,
2.126 435 Exercising every day can have a positive
3.126 615 California is a
4.126 795 The experiment has
5. The small plant was too
$\begin{Bmatrix} therefore, state, weak, prove, effect \end{Bmatrix}$
1. We can get much knowledge by reading,
therefore
, we must keep reading.2.
effect
on our health.3.
state
in the western part of the United States.4.
proved
that plants grow faster with sunlight.5. The small plant was too
weak
to stand straight in the strong wind.答案
1. therefore 2. effect 3. state 4. proved 5. weak
解析
【分析】
这是一道选词填空题，解题思路为：①通读每个句子，明确句子的语境和语法结构；②分析方框内单词的词性、词义，结合句子需求匹配单词；③注意单词的形式变化（如时态、词性转换等），确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 句子前后为因果逻辑关系，需填副词连接分句，方框中“therefore”是副词，意为“因此”，符合语境，故填therefore；
2. 考查固定搭配“have an effect on”，意为“对……有影响”，此处需名词，方框中“effect”符合，故填effect；
3. 句意：加利福尼亚是美国西部的一个州，“state”作名词时意为“州”，符合常识和语境，故填state；
4. 句子为现在完成时，结构为“has + 过去分词”，“prove”的过去分词是“proved”，故填proved；
5. 考查固定结构“too + 形容词 + to do sth.”，意为“太……而不能……”，此处需形容词，方框中“weak”（虚弱的）符合语境，故填weak。
【答案】
1. therefore 2. effect 3. state 4. proved 5. weak
【知识点】
选词填空、固定搭配、动词时态
【点评】
本题为基础选词填空题，侧重考查学生对单词词义、词性及形式变化的掌握，结合语境和语法规则即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
这是一道选词填空题，解题思路为：①通读每个句子，明确句子的语境和语法结构；②分析方框内单词的词性、词义，结合句子需求匹配单词；③注意单词的形式变化（如时态、词性转换等），确保填入后句子通顺合理。
【解析】
1. 句子前后为因果逻辑关系，需填副词连接分句，方框中“therefore”是副词，意为“因此”，符合语境，故填therefore；
2. 考查固定搭配“have an effect on”，意为“对……有影响”，此处需名词，方框中“effect”符合，故填effect；
3. 句意：加利福尼亚是美国西部的一个州，“state”作名词时意为“州”，符合常识和语境，故填state；
4. 句子为现在完成时，结构为“has + 过去分词”，“prove”的过去分词是“proved”，故填proved；
5. 考查固定结构“too + 形容词 + to do sth.”，意为“太……而不能……”，此处需形容词，方框中“weak”（虚弱的）符合语境，故填weak。
【答案】
1. therefore 2. effect 3. state 4. proved 5. weak
【知识点】
选词填空、固定搭配、动词时态
【点评】
本题为基础选词填空题，侧重考查学生对单词词义、词性及形式变化的掌握，结合语境和语法规则即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】
0.8
二、根据语境，用括号内所给单词的正确形式填空。
1. He
2. The tour guide told us there's a
3. The
4. She shouted for help, but
5. It's
6. What can we do to stay healthy and avoid
1. He
secretly
(secret) practised dancing to surprise everyone on the school celebration.2. The tour guide told us there's a
hidden
(hide) path behind the temple.3. The
spoiled
(spoil) child always gets what he wants.4. She shouted for help, but
nobody
(somebody) heard her.5. It's
painful
(pain) for her to say goodbye to her best friend.6. What can we do to stay healthy and avoid
illness
(ill)?答案
1. secretly 2. hidden 3. spoiled 4. nobody 5. painful 6. illness
解析
【分析】
本题考查英语词汇的正确形式填空，需结合句子成分、语境及固定搭配判断单词的变形：1. 修饰动词practised需用副词；2. 修饰名词path需用形容词；3. 修饰名词child需用过去分词作定语；4. 结合转折语境判断不定代词；5. 固定句型It's + adj + for sb to do需用形容词；6. 动词avoid后需接名词作宾语。
【解析】
1. 此处修饰动词practised，需将名词secret变为副词secretly；
2. 此处修饰名词path，需将动词hide变为形容词hidden（隐藏的）；
3. 此处修饰名词child，需用过去分词spoiled表示“被宠坏的”；
4. 结合语境“她喊救命但没人听见”，将somebody变为nobody；
5. 固定句型It's + adj + for sb to do，需将名词pain变为形容词painful；
6. 动词avoid后接名词，需将形容词ill变为名词illness（疾病）。
【答案】
1. secretly 2. hidden 3. spoiled 4. nobody 5. painful 6. illness
【知识点】
英语词性转换、形容词用法、不定代词
【点评】
本题为基础词汇变形题，考查学生对单词不同词性形式的掌握，结合句子成分、语境即可完成，是英语学习的核心基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查英语词汇的正确形式填空，需结合句子成分、语境及固定搭配判断单词的变形：1. 修饰动词practised需用副词；2. 修饰名词path需用形容词；3. 修饰名词child需用过去分词作定语；4. 结合转折语境判断不定代词；5. 固定句型It's + adj + for sb to do需用形容词；6. 动词avoid后需接名词作宾语。
【解析】
1. 此处修饰动词practised，需将名词secret变为副词secretly；
2. 此处修饰名词path，需将动词hide变为形容词hidden（隐藏的）；
3. 此处修饰名词child，需用过去分词spoiled表示“被宠坏的”；
4. 结合语境“她喊救命但没人听见”，将somebody变为nobody；
5. 固定句型It's + adj + for sb to do，需将名词pain变为形容词painful；
6. 动词avoid后接名词，需将形容词ill变为名词illness（疾病）。
【答案】
1. secretly 2. hidden 3. spoiled 4. nobody 5. painful 6. illness
【知识点】
英语词性转换、形容词用法、不定代词
【点评】
本题为基础词汇变形题，考查学生对单词不同词性形式的掌握，结合句子成分、语境即可完成，是英语学习的核心基础题型。
【难度系数】
0.8
三、根据汉语意思完成句子，每空一词。
1. 离开前请锁好所有门窗。
Please
2. 她在比赛中摔倒了，但她立刻站了起来，而且没有哭闹。
She fell down in the race, but she
3. 随着我们相处的时间越来越多，我们的友谊一天天变得深厚。
As we spent more time together, our friendship became strong
4. 令我们惊讶的是，那个害羞的女孩站起来在全班同学面前唱了一首歌。
5. 一个八岁的女孩在战争中去世了。
An eight-year-old girl
1. 离开前请锁好所有门窗。
Please
lock
up
all the doors and windows before leaving.2. 她在比赛中摔倒了，但她立刻站了起来，而且没有哭闹。
She fell down in the race, but she
got
to
her
feet
right away without crying.3. 随着我们相处的时间越来越多，我们的友谊一天天变得深厚。
As we spent more time together, our friendship became strong
day
by
day
.4. 令我们惊讶的是，那个害羞的女孩站起来在全班同学面前唱了一首歌。
To
our
surprise
, the shy girl stood up and sang in front of the whole class.5. 一个八岁的女孩在战争中去世了。
An eight-year-old girl
passed
away
in the war.答案
1. lock up 2. got to her feet 3. day by day 4. To our surprise 5. passed away
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语常用固定短语，注意句子时态、人称及短语形式，每空一词，准确匹配汉语对应的英语表达即可。
【解析】
1. “锁好”对应固定短语lock up，祈使句用动词原形，故填lock up；
2. “站起来”对应固定短语get to one's feet，前半句fell为过去式，此处用过去式got to her feet；
3. “一天天”对应固定短语day by day，符合语境；
4. “令我们惊讶的是”对应固定结构To our surprise，句首首字母大写；
5. “去世”对应固定短语pass away，结合语境用过去式passed away。
【答案】
1. lock up 2. got to her feet 3. day by day 4. To our surprise 5. passed away
【知识点】
固定短语搭配，动词时态
【点评】
本题考查初中英语常用固定短语的运用，属于基础题型，需学生积累常见短语并注意时态、人称等细节，难度适中。
【难度系数】
0.4
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语常用固定短语，注意句子时态、人称及短语形式，每空一词，准确匹配汉语对应的英语表达即可。
【解析】
1. “锁好”对应固定短语lock up，祈使句用动词原形，故填lock up；
2. “站起来”对应固定短语get to one's feet，前半句fell为过去式，此处用过去式got to her feet；
3. “一天天”对应固定短语day by day，符合语境；
4. “令我们惊讶的是”对应固定结构To our surprise，句首首字母大写；
5. “去世”对应固定短语pass away，结合语境用过去式passed away。
【答案】
1. lock up 2. got to her feet 3. day by day 4. To our surprise 5. passed away
【知识点】
固定短语搭配，动词时态
【点评】
本题考查初中英语常用固定短语的运用，属于基础题型，需学生积累常见短语并注意时态、人称等细节，难度适中。
【难度系数】
0.4
