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9.如右图所示,植物的叶片交叉生长,伸向四面八方,主要是为了()。
A.最大限度地受到阳光照射
B.对称美
C.保持植物体平衡
A.最大限度地受到阳光照射
B.对称美
C.保持植物体平衡
答案
A
解析
【分析】这道题考查植物叶片生长的意义，需结合植物的生理功能思考：叶片是植物进行光合作用的主要器官，光合作用需要阳光作为能量来源，叶片交叉生长、伸向四面八方，是为了让更多叶片尽可能多地接收阳光，保障光合作用的高效进行。再逐一分析选项，排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】植物叶片的核心功能是通过光合作用制造有机物，光合作用必须有光照才能完成。叶片交叉生长、伸向四面八方，能最大限度扩大受光面积，让更多叶片获得充足阳光，满足光合作用的需求。选项B“对称美”是外观特点，不是叶片这样生长的主要目的；选项C“保持植物体平衡”也不是该生长方式的核心作用，因此正确答案是A。
【答案】A
【知识点】植物的光合作用、叶片的功能
【点评】本题是植物生理结构功能的基础题，结合植物的基本作用和生活常识就能解答，难度较低。
【难度系数】0.2
【解析】植物叶片的核心功能是通过光合作用制造有机物，光合作用必须有光照才能完成。叶片交叉生长、伸向四面八方，能最大限度扩大受光面积，让更多叶片获得充足阳光，满足光合作用的需求。选项B“对称美”是外观特点，不是叶片这样生长的主要目的；选项C“保持植物体平衡”也不是该生长方式的核心作用，因此正确答案是A。
【答案】A
【知识点】植物的光合作用、叶片的功能
【点评】本题是植物生理结构功能的基础题，结合植物的基本作用和生活常识就能解答，难度较低。
【难度系数】0.2
10.观察一朵凤仙花，我们发现它的变化顺序是()。
A.花蕾→花→果荚
B.花→花蕾→果荚
C.果荚→花蕾→花
A.花蕾→花→果荚
B.花→花蕾→果荚
C.果荚→花蕾→花
答案
A
解析
【分析】要确定凤仙花的变化顺序，需回忆凤仙花的生长发育过程：首先形成未开放的花蕾，之后花蕾绽放成为开放的花，花经过传粉受精后会发育成果荚，据此可判断正确选项。
【解析】凤仙花的生长变化顺序为：先长出未开放的花蕾，花蕾发育为开放的花，花完成传粉受精后形成果荚，因此变化顺序是花蕾→花→果荚，对应选项A。
【答案】A
【知识点】植物的生长发育、凤仙花的生命周期
【点评】本题考查小学科学中凤仙花生长变化的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生通过课堂学习或观察实验即可掌握。
【难度系数】0.8
【解析】凤仙花的生长变化顺序为：先长出未开放的花蕾，花蕾发育为开放的花，花完成传粉受精后形成果荚，因此变化顺序是花蕾→花→果荚，对应选项A。
【答案】A
【知识点】植物的生长发育、凤仙花的生命周期
【点评】本题考查小学科学中凤仙花生长变化的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，学生通过课堂学习或观察实验即可掌握。
【难度系数】0.8
四、填图题(10分)
1.观察凤仙花叶子,并在方框内填出相应叶子的名称。(4分)
1.观察凤仙花叶子,并在方框内填出相应叶子的名称。(4分)
答案
子叶
真叶
真叶
解析
【分析】
本题是凤仙花幼苗叶片的识别题，需区分凤仙花的子叶和真叶：子叶是种子萌发时最先长出的叶片，形态多圆润；真叶是后续长出、具备成熟叶片典型特征的结构。观察插图，上方箭头指向的是子叶，下方箭头指向的是真叶，对应填写即可。
【解析】
根据凤仙花幼苗的发育特点，种子萌发初期长出的是子叶，形态较圆润；后续长出的是真叶，形态更接近成熟叶片。图中上方箭头指向的结构为子叶，下方箭头指向的结构为真叶，因此依次填写对应名称。
【答案】
上方方框：子叶
下方方框：真叶
【知识点】
凤仙花结构；植物幼苗器官
【点评】
本题考查凤仙花幼苗叶片的基础识别，属于植物学入门的结构认知题，难度较低，侧重对基础知识点的记忆。
【难度系数】
0.3
本题是凤仙花幼苗叶片的识别题，需区分凤仙花的子叶和真叶：子叶是种子萌发时最先长出的叶片，形态多圆润；真叶是后续长出、具备成熟叶片典型特征的结构。观察插图，上方箭头指向的是子叶，下方箭头指向的是真叶，对应填写即可。
【解析】
根据凤仙花幼苗的发育特点，种子萌发初期长出的是子叶，形态较圆润；后续长出的是真叶，形态更接近成熟叶片。图中上方箭头指向的结构为子叶，下方箭头指向的结构为真叶，因此依次填写对应名称。
【答案】
上方方框：子叶
下方方框：真叶
【知识点】
凤仙花结构；植物幼苗器官
【点评】
本题考查凤仙花幼苗叶片的基础识别，属于植物学入门的结构认知题，难度较低，侧重对基础知识点的记忆。
【难度系数】
0.3
2.请将下面不同形态的根与其名称连接。（6分）
变态根
直根系
须根系
变态根
直根系
须根系
答案
解析
【分析】要完成本题，需先明确不同类型根的形态特征：直根系有明显发达的主根，侧根细小；须根系主根不发达，由多数不定根组成；变态根是形态和功能特化的根（如贮藏根）。观察三个图：左图根有明显主侧根，中图根为多数细根，右图根为特化的贮藏根，据此对应连线即可。
【解析】根据根的分类特征：1. 左图（胡萝卜的根）：属于直根系（主根发达，侧根清晰）；2. 中图（类似小麦的根）：属于须根系（主根不明显，由不定根组成）；3. 右图（红薯的根）：属于变态根（特化的贮藏根）。将图与对应名称连线，完成匹配。
【答案】
【知识点】植物根的分类、直根系、须根系
【点评】本题考查植物根的类型识别，需掌握不同根的形态特征，属于基础的生物知识题，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据根的分类特征：1. 左图（胡萝卜的根）：属于直根系（主根发达，侧根清晰）；2. 中图（类似小麦的根）：属于须根系（主根不明显，由不定根组成）；3. 右图（红薯的根）：属于变态根（特化的贮藏根）。将图与对应名称连线，完成匹配。
【答案】
【知识点】植物根的分类、直根系、须根系
【点评】本题考查植物根的类型识别，需掌握不同根的形态特征，属于基础的生物知识题，难度适中。
【难度系数】0.6
1.观察花的结构。(每空2分，共12分)
(1)我们在解剖凤仙花时，需要用到的器材是()。
A.放大镜 B.剪刀 C.镊子
(2)探究凤仙花的结构时，我们解剖的顺序是()。
A.从内到外 B.从左到右 C.从外到内
(3)在观察某种花的活动中，小明发现花的每个部分各有特点，他将花的每个部分特点记录在下表中。请根据表中的描述填写该部分名称。
(1)我们在解剖凤仙花时，需要用到的器材是()。
A.放大镜 B.剪刀 C.镊子
(2)探究凤仙花的结构时，我们解剖的顺序是()。
A.从内到外 B.从左到右 C.从外到内
(3)在观察某种花的活动中，小明发现花的每个部分各有特点，他将花的每个部分特点记录在下表中。请根据表中的描述填写该部分名称。
答案
C
C
花瓣
雄蕊
花萼
雌蕊
C
花瓣
雄蕊
花萼
雌蕊
解析
【分析】
本题考查花的结构及解剖花的操作方法。解题思路：首先回忆解剖花的常用器材，解剖花需用镊子，避免损伤结构；解剖顺序要从外到内，防止破坏内部结构；再根据花各部分的特征对应结构：颜色鲜艳、四瓣较大的是花瓣，有花粉、共6根的是雄蕊，花瓣下绿色较硬的小叶片是花萼，中间有黏液的细长柱状物是雌蕊。
【解析】
1. 解剖花时，需用镊子夹住被解剖部分的基部轻轻撕下，因此选C（镊子）。
2. 解剖花的顺序为从外到内，这样能避免破坏花的内部结构，因此选C。
3. 根据各部分特点：
颜色鲜艳、有四瓣且较大的部分是花瓣；
沾有花粉、共6根的结构是雄蕊；
花瓣下方绿色、较硬的4片小叶子是花萼；
花中间有黏液的细长柱状物是雌蕊。
【答案】
C；C；花瓣；雄蕊；花萼；雌蕊
【知识点】
花的结构；解剖花的方法
【点评】
本题为生物学科基础观察题，考查花的结构识别和解剖操作的基础知识，难度适中，需牢记花各部分的特征及解剖要点。
【难度系数】
0.6
本题考查花的结构及解剖花的操作方法。解题思路：首先回忆解剖花的常用器材，解剖花需用镊子，避免损伤结构；解剖顺序要从外到内，防止破坏内部结构；再根据花各部分的特征对应结构：颜色鲜艳、四瓣较大的是花瓣，有花粉、共6根的是雄蕊，花瓣下绿色较硬的小叶片是花萼，中间有黏液的细长柱状物是雌蕊。
【解析】
1. 解剖花时，需用镊子夹住被解剖部分的基部轻轻撕下，因此选C（镊子）。
2. 解剖花的顺序为从外到内，这样能避免破坏花的内部结构，因此选C。
3. 根据各部分特点：
颜色鲜艳、有四瓣且较大的部分是花瓣；
沾有花粉、共6根的结构是雄蕊；
花瓣下方绿色、较硬的4片小叶子是花萼；
花中间有黏液的细长柱状物是雌蕊。
【答案】
C；C；花瓣；雄蕊；花萼；雌蕊
【知识点】
花的结构；解剖花的方法
【点评】
本题为生物学科基础观察题，考查花的结构识别和解剖操作的基础知识，难度适中，需牢记花各部分的特征及解剖要点。
【难度系数】
0.6
