2.蚕豆的生长变化。(每题3分，共12分)
(1)小明挑选了图甲所示的蚕豆种子，浸泡过后，放在潮湿的餐巾纸上，过一段时间变成了图乙的样子，请你观察并描述这颗蚕豆种子，浸泡前后有什么不同？(写出2点即可)


(2)接着小明将乙蚕豆剥开，得到如右图所示两部分，请在()内填写出对应的名称。

(3)如果将a、b两部分埋在泥土中，放在温暖的地方，最有可能长成植物的是()。
A.a部分
B.b部分
C.a和b都可以
(4)蚕豆种子播种时，种子离土壤表面多深比较合适？()。
A.1—2米
B.3—4分米
C.5—6厘米

浸泡后种子体积明显变大，种皮变软，颜色变浅，部分种子种皮出现破裂，开始萌动

种皮
胚
B
C

【分析】
1. 第(1)题需对比蚕豆种子浸泡前后的外观特征，从体积、种皮状态、颜色等方面找出2处不同；
2. 第(2)题回忆蚕豆种子的基本结构，明确其由种皮和胚两部分组成，对应图中两部分名称；
3. 第(3)题理解胚是新植物的幼体，只有胚能发育成完整植株，据此选择；
4. 第(4)题结合蚕豆播种的常识，选择合适的播种深度。
【解析】
(1) 浸泡前的蚕豆种子体积小、种皮硬且颜色深；浸泡后体积明显变大，种皮变软，颜色变浅，部分种皮破裂，任选2点作答即可；
(2) 蚕豆种子的结构包括种皮和胚，因此两部分名称依次为种皮、胚；
(3) 胚是新植物的幼体，可发育为完整植株，a为种皮，b为胚，故选B；
(4) 蚕豆种子播种的适宜深度为5—6厘米，故选C。
【答案】
(1) 浸泡后种子体积明显变大；种皮变软（或颜色变浅、种皮破裂等，任选2点）
(2) 种皮；胚
(3) B
(4) C
【知识点】
种子的结构；种子萌发
【点评】
本题考查蚕豆种子的基础常识，围绕种子结构、萌发相关知识点展开，属于生物学科的基础题目，侧重对核心概念的识记。
【难度系数】
0.7

3.凤仙花的生长变化。(每题3分,共12分)
(1)小红发现花盆底部的出水孔上放着一块小石头,下列有关小红猜测小石头的作用错误的是()。
A.把孔堵住,不让水流出来
B.使花盆里的土壤不外漏
C.让多余的水分及时漏出
(2)果实成熟后,小红观察了凤仙花1个果荚中的种子数量,她最有可能得到的种子数是()。
A.1颗
B.15颗
C.50颗
(3)小红还研究了影响凤仙花生长速度的条件:她选择了两组相同的凤仙花,第一组每周浇1次淘米水,第二组每周浇1次清水,每周测量凤仙花的高度。小红研究的问题可能是()。
A.阳光是否影响凤仙花的长势
B.淘米水是否能促进凤仙花的生长
C.温度是否影响凤仙花的生长
(4)如果小红观察到浇淘米水的凤仙花比浇清水的长势好,说明()。
A.阳光会影响凤仙花的长势
B.淘米水能促进凤仙花的生长
C.较高温度能促进凤仙花生长

A
B
B
B

【分析】
本题围绕凤仙花生长相关知识设置4道小题，需逐一分析：
1. 第(1)题：花盆出水孔的作用是排出多余水分，放置小石头是为了防止土壤随水流出，不会堵住孔阻止水流，因此错误选项为A；
2. 第(2)题：凤仙花成熟后，单个果荚的种子数量通常在10-20颗左右，1颗过少、50颗过多，最可能是15颗，选B；
3. 第(3)题：两组实验的变量是浇灌的液体（淘米水vs清水），其他条件相同，因此研究的是淘米水是否促进凤仙花生长，选B；
4. 第(4)题：实验结果是浇淘米水的凤仙花长势更好，对应结论是淘米水能促进凤仙花生长，选B。
【解析】
(1) 花盆底部出水孔的小石头作用是防止土壤外漏，同时让多余水分排出，A选项“把孔堵住，不让水流出来”不符合实际，是错误选项，故答案为A；
(2) 凤仙花单个果荚的种子数量一般为10-20颗，选项中15颗符合实际，1颗、50颗均不符合，故答案为B；
(3) 实验中两组凤仙花的唯一变量是浇灌的液体类型（淘米水/清水），因此研究的问题是淘米水是否能促进凤仙花的生长，故答案为B；
(4) 实验结果显示浇淘米水的凤仙花长势更好，说明淘米水能促进凤仙花的生长，故答案为B。
【答案】
A；B；B；B
【知识点】
凤仙花的生长特征、对照实验设计、植物的养护
【点评】
本题考查凤仙花生长相关的基础知识点，涵盖花盆结构作用、凤仙花种子数量、对照实验的变量与结论等内容，侧重对基础知识的理解与应用，难度适中，适合巩固课堂所学。
【难度系数】
0.6