Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示写出单词
1. The little girl put the lost letter on the （邮递员）hand.
2. We wore colourful （带帽檐的帽子）at the beach to protect ourselves from the sun.
3. Our teacher collected everyone's p to ensure our identification（身份证明）was safe during the school trip abroad.
4. Can you g how many candies are in this jar? The closest answer wins!
5. Her heart a when she saw the lonely puppy, so she decided to adopt it.
6. We arrived at the a early to watch the planes take off and land.

Ⅰ. 1. postman's 2. hats 3. passports 4. guess 5. ached 6. airport

【分析】
本题为根据句意、汉语提示或首字母填写正确单词的题型，解题思路：先理解每个句子的语境，再结合括号内汉语意思或给出的首字母确定单词，同时注意单词的形式变化（如所有格、复数、时态等），确保符合语法和句意要求。
【解析】
1. 句意：小女孩把丢失的信放在邮递员的手上。“邮递员”对应英文postman，此处表示所属关系，用名词所有格postman's。
2. 句意：我们在海滩戴彩色的带帽檐的帽子防晒。“帽子”对应hat，主语为we，需用复数形式hats。
3. 句意：老师收集每个人的护照确保出国旅行时身份证明安全。首字母为p，结合“身份证明”语境，对应passport，everyone's后接复数passports。
4. 句意：你能猜这个罐里有多少糖果吗？最近的答案赢。首字母为g，结合语境对应guess，情态动词can后接动词原形。
5. 句意：看到孤独的小狗她心痛，所以决定收养它。首字母为a，对应动词ache，根据decided的过去式语境，用过去式ached。
6. 句意：我们早早到机场看飞机起降。首字母为a，结合“飞机起降”语境，对应airport。
【答案】
Ⅰ. 1. postman's 2. hats 3. passports 4. guess 5. ached 6. airport
【知识点】
名词所有格、名词复数、动词时态
【点评】
本题考查基础单词的运用，需学生掌握单词词义、形式变化及句意理解，属于英语基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. Several (policeman) helped the lost boy find his parents in the shopping mall.
2. After running the race, Tom breathed (heavy) but proudly showed his silver medal.
3. She saw a dog (run) across the street when she got off the bus.
4. —Oh, no. You're completely wet! What happened?
—You won't believe it. I (wash) the car when it suddenly (start) pouring!

Ⅱ. 1. policemen 2. heavily 3. running 4. was washing; started

【分析】
1. 看到关键词several，需判断其后接名词的形式，several后要加可数名词复数，policeman的复数为不规则变化，需特殊记忆；2. 此处修饰动词breathed，需用副词形式，形容词变副词一般加ly；3. 考查固定搭配see sb/sth doing sth，强调动作正在进行，故用现在分词；4. 分析时态：when引导的时间状语从句中，主句动作是过去正在进行的动作，用过去进行时，从句动作是过去发生的短暂动作，用一般过去时。
【解析】
1. several意为“几个”，后接可数名词复数，policeman的复数形式为policemen，故填policemen；2. 此处修饰动词breathed，需用副词，heavy的副词形式是heavily，故填heavily；3. 固定搭配see sb/sth doing sth表示“看到某物正在做某事”，强调动作正在进行，故填running；4. 主句动作“洗车”在过去某个时间正在进行，用过去进行时，主语为I，故用was washing；从句动作“开始下大雨”是过去发生的短暂动作，用一般过去时，start的过去式为started，故填was washing; started。
【答案】
1. policemen 2. heavily 3. running 4. was washing; started
【知识点】
可数名词复数、副词的用法、过去时态的运用
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涵盖名词复数变化、副词修饰动词、非谓语动词搭配及时态辨析，侧重基础规则的应用，难度适中，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.6

1. —Do you remember the first time we met?
—Always in my mind! You a novel called Treasure Island.

A.are reading
B.were reading
C.have read
D.will read

1. B 解析:句意:——你记得我们第一次见面吗? ——一直记在心里!你那时正在读一本叫《金银岛》的小说。描述过去某个特定时刻正在发生的动作,应用过去进行时。故选B。

【分析】首先理解对话语境，问句询问过去第一次见面的情况，答语中提到见面时对方正在进行的动作，需结合动作发生的时间（过去特定时刻）和状态（正在进行）判断时态，再逐一分析选项。
【解析】句意：——你记得我们第一次见面吗？——一直记在心里！你那时正在读一本叫《金银岛》的小说。描述过去某个特定时刻（第一次见面时）正在发生的动作，应用过去进行时，结构为“was/were + 动词现在分词”，主语为you，故用were reading，对应选项B。
【答案】B
【知识点】过去进行时、时态辨析
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，需结合语境判断动作的时间与状态，是初中英语时态的基础题型，侧重基础时态的应用。
【难度系数】0.3

2. While Jack and I a movie at home,
the lights went out all of a sudden.

A.was watching
B.were watching
C.are watching
D.had watched

2. B 解析:考查过去进行时。主语是“Jack and I”,为复数,助动词用were。while引导的时间状语从句常用进行时。故选B。

【分析】
拿到这道题，先分析句子结构：while引导时间状语从句，主句“the lights went out”是一般过去时（表示过去突然发生的短暂动作），while引导的从句需体现“过去那个时刻正在进行的动作”，因此从句要用过去进行时；再看主语“Jack and I”是复数，过去进行时中复数主语对应的be动词是were，据此排除错误选项。
【解析】
1. 时态判定：while引导时间状语从句时，若主句为一般过去时（表过去突发动作），从句需用过去进行时（表过去某时刻正在进行的动作），故排除一般现在时的C、过去完成时的D；
2. 主谓一致：从句主语“Jack and I”是复数，过去进行时结构为“was/were + 现在分词”，复数主语搭配were，排除单数形式的A；
3. 综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时；主谓一致
【点评】
本题考查while引导的时间状语从句的时态及主谓一致，属于初中英语基础时态题，需掌握过去进行时的适用场景和主谓一致规则。
【难度系数】
0.6

3. —Be careful! You might fall into the river.
—Thank you. I I so close to it.

A.didn't know; am standing
B.don't know; am standing
C.didn't know; was standing
D.don't know; was standing

3. C 解析:第一空:对方提醒“我”小心,说明“我”“之前不知道”离河这么近,用一般过去时 didn't know。第二空:“我”那时“正站在”离河近的地方,用过去进行时 was standing。故选C。

【分析】
这道题考查英语时态的运用，需结合对话语境判断动作发生的时间。第一空：对方提醒“小心”，说明“我”在被提醒之前不知道自己站得离河近，是过去的动作，要用一般过去时；第二空：描述“我”之前正处于站在河边的状态，是过去某个时刻正在进行的动作，要用过去进行时。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
根据对话语境，第一空：被提醒之前“不知道”离河近，是过去发生的动作，应用一般过去时，故排除B、D（使用一般现在时don't know）；第二空：描述过去那个时刻“正站在”河边，应用过去进行时was standing，排除A（使用现在进行时am standing），因此选C。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时；过去进行时
【点评】
本题结合日常对话语境考查英语时态的辨析，需准确判断动作发生的时间，是初中英语时态的基础考查题。
【难度系数】
0.7

4. — did the bell ring?
— we were having dinner, the bell rang.

A.As; When
B.When; While
C.When; Or
D.While; When

4. B 解析:第一空问时间,用When。第二空,后半句描述的是正在吃晚饭这一持续性动作,While引导的时间状语从句接延续性动词。故选B。

【分析】首先，第一空是特殊疑问句，用于询问铃响的时间，需选用对时间提问的疑问词；第二空是时间状语从句，从句描述的是“正在吃晚饭”这一延续性动作，需结合引导词的用法排除错误选项，最终确定答案。
【解析】1. 第一空：问句“______ did the bell ring?”是对时间提问，疑问词When用于询问时间，As、While不用于提问时间，因此排除A、D选项；2. 第二空：答语中“were having dinner”是过去进行时，表延续性动作，While引导时间状语从句时，从句常接延续性动词的进行时态，Or表选择不符合语境，排除C选项，故答案为B。
【答案】B
【知识点】疑问词When；时间状语从句引导词While
【点评】本题考查疑问词与时间状语从句引导词的基础用法，需掌握When的提问功能及While引导延续性动作的用法，属于基础题型，侧重核心知识点的应用。
【难度系数】0.6

5. While I in the supermarket with my mum yesterday evening, my sister at home.

A.was shopping; was reading
B.shopped; read
C.am shopping; is reading
D.was shopping; read

5. A 解析:考查while引导的两个并列动作。句意:昨天晚上当我正和妈妈在超市购物时,我姐姐正在家里读书。两个动作同时在过去持续进行,均用过去进行时。故选A。

【分析】首先根据时间状语yesterday evening确定动作发生在过去，排除时态为现在进行时的C选项；while连接的两个过去同时持续进行的动作，需使用过去进行时，结合主语的单复数确定be动词形式，即可选出正确答案。
【解析】句中时间状语yesterday evening表明动作发生在过去，先排除时态为现在进行时的C选项；while引导的两个过去同时进行的持续性动作，需用过去进行时（结构为was/were+现在分词）。第一个空主语是I，be动词用was，shop的现在分词是shopping，故填was shopping；第二个空主语是my sister，be动词用was，read的现在分词是reading，故填was reading。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】过去进行时；while的用法
【点评】本题考查过去进行时的基本用法，需掌握while引导同时进行的过去动作时，主从句均用过去进行时的规则，属于基础时态应用题目。
【难度系数】0.3

6. When I an online class, my cat suddenly jumped onto my keyboard and shut down the video.

A.attend
B.would attend
C.was attending
D.had attended

6. C 解析:考查过去进行时。当“我”“正在上”网课时,猫“突然跳了”上来。正在进行的动作被突发动作中断。故选C。

【分析】本题考查过去进行时的用法。解题时需先明确句子中两个动作的时间关系：“猫跳上键盘关掉视频”是过去发生的短暂突发动作，“上网课”是在该突发动作发生时正在进行的持续性动作，需用过去进行时表示过去某一时刻正在进行的动作，据此结合选项判断。
【解析】句意为“当我正在上网课时，我的猫突然跳上键盘关掉了视频”。其中，“猫跳上键盘”是过去的短暂动作（用一般过去时），“上网课”是在猫跳这个动作发生时正在进行的动作，需用过去进行时，结构为“was/were + 现在分词”。主语为I，be动词用was，attend的现在分词是attending，因此选C。
【答案】C
【知识点】过去进行时
【点评】本题为基础时态题，核心考查过去进行时表示过去正在进行的动作这一用法，需准确把握动作的时间状态，属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.5

7. —Tom went out just now. What's up?
—He has worked for a long time. He is walking along the street to his head.
A. raise
B. clear
C. clean
D. lift
8. The word “campfire” should be put in .

A. ①
B. ②
C. ③
D. ④

7. B 解析:考查动词辨析。clear one's head是固定搭配,意为“清醒一下头脑、放松一下”。故选B。
8. D 解析:考查构词法。campfire是由camp(营地)和fire(火)两个独立单词组成的合成词。表格中 ④ 对应的正是Compound words(合成词)。故选D。