6. ＞举一反三 同学们分享了生活中的事例,下列用寓言故事概括不恰当的一项是(2分) ()

A.强强总说他喜欢运动,可一到体育课上,他就偷懒,一动也不想动。(滥竽充数)
B.地铁线路修建得越来越多,方方总担心哪天路面塌陷了可如何是好。(杞人忧天)
C.王亮拿本书挡着自己,趴在课桌上睡觉,以为老师看不见。(掩耳盗铃)
D.张凯在描绘夏日的画作上又画了盛开的雪梅。(画蛇添足)

A

【分析】
这道题要求选出用寓言故事概括生活事例不恰当的选项，解题思路非常清晰：第一步先准确回忆四个选项涉及的所有寓言的核心寓意，第二步把每个给出的生活事例和对应寓言的内涵逐一比对，匹配正确的就排除，最后剩下的适配性错误的就是正确答案，解题时要注意区分寓意相近的不同寓言的适用场景，不能凭模糊印象随意匹配。
【解析】
我们逐个验证选项的适配性：
1. 选项A：“滥竽充数”的核心内涵是没有真才实学的人混在行家里充数、以次充好。而事例里强强只是嘴上声称自己喜欢运动，实际体育课上却偷懒不愿参与，本质是嘴上说爱好某事物，实际根本不是真的喜爱，对应的寓言应该是叶公好龙，用滥竽充数概括并不恰当。
2. 选项B：“杞人忧天”的内涵是为完全没必要的事无端忧虑，方方毫无依据地担心地铁修多了会导致路面塌陷，完全符合该寓言的含义，概括恰当。
3. 选项C：“掩耳盗铃”的内涵是自欺欺人，以为自己遮挡住相关行为别人就看不到，王亮用书挡着自己睡觉就以为老师看不见，是典型的自欺欺人行为，概括恰当。
4. 选项D：“画蛇添足”的内涵是做多余的、违背逻辑的事，反而弄巧成拙，在描绘夏日的画作上添加不可能在夏天盛开的雪梅，属于多余且违背常识的操作，概括恰当。
综上，概括不恰当的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
寓言寓意辨析，语文常识运用
【点评】
本题结合生活实例考察常见寓言的内涵理解，跳出了直接默写寓言含义的传统出题模式，引导学生把语文常识和生活实际结合起来，解题时要注意区分易混淆寓言的差异，比如本题里的“滥竽充数”侧重“混在群体里充数冒充有能力”，“叶公好龙”侧重“口头标榜爱好实际并非真的喜爱”，不能混淆二者的适用范围。
【难度系数】
0.7

7. 名句积累,让分享更出彩。根据课文内容填空。(9分)
(1)春日里,那么的小燕子,也由南方飞来,加入这的图画中,为春光。夏天来了,荷花开了。如果把眼前的一池荷花看作,那。(5分)
(2)古诗中有很多可爱的生灵。《绝句》中“,”描绘了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《三衢道中》中“,”描写了黄鹂悦耳的叫声。(4分)

(1)伶俐可爱 光彩夺目 平添了许多生趣 一大幅活的画 画家的本领可真了不起
(2)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声

【分析】
这道题是课内识记类默写题，解题时首先要结合题干给出的语境提示，先定位对应的课文篇目：第一小问的小燕子、荷花相关内容对应课文《燕子》《荷花》的要求背诵片段，顺着上下文的记忆提取对应内容即可；第二小问结合提示的场景“燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡”“黄鹂悦耳的叫声”，对应回忆指定古诗《绝句》《三衢道中》的相关诗句，填写时注意不要写错别字，保证和原文表述完全一致。
【解析】
(1) 该片段出自课文《燕子》与《荷花》的原文：春日里伶俐可爱的小燕子从南方飞来，加入光彩夺目的春日图画，为春光平添生趣；将一池荷花看作一大幅活的画，会感叹画家的本领可真了不起，直接按原文内容填写即可。
(2) 杜甫《绝句》中对应燕子衔泥、鸳鸯慵睡场景的诗句是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”；曾几《三衢道中》中描写黄鹂鸣叫声的诗句是“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”，填写时注意“伶俐、融、鹂”等易错字的正确书写。
【答案】
(1)伶俐可爱 光彩夺目 平添了许多生趣 一大幅活的画 画家的本领可真了不起
(2)泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
【知识点】
课文内容默写
古诗名句积累
【点评】
本题结合具体语境考察课内要求必背的现代文优美片段与古诗名句，跳出了机械默写的考察模式，引导学生在理解文本内容的基础上完成背诵积累，同时提醒学生注意易错字的书写，夯实语文基础积累能力。
【难度系数】
0.8

(一)走近大熊猫(13分)
【材料一】大熊猫是我国特有的物种,是最珍稀的国家一级保护动物。大熊猫体色为黑白两色,体形圆滚滚的,头圆尾短,大大的黑眼圈,像是戴了一副墨镜,走路姿势是内八字,憨态可掬。大熊猫已在地球上生存了至少800万年,和它同时代的很多动物都已经灭绝,因此大熊猫被誉为“活化石”。大熊猫以竹子为主食,偶尔也会吃一些小动物或其他植物。
【材料二】成都大熊猫繁育研究基地购票须知
①实名预约:所有游客均须实名预约,参观时需携带本人身份证原件入园。60周岁及以上老年人、6周岁或1.3米以下儿童可免预约,凭本人身份证原件入园。
②开放时间:7:30—17:00。闭园:18:00。
③注意事项:大熊猫喜冷怕热,当室外温度超过26 ℃时,大熊猫会回到室内展示区活动,由此给您带来的不便敬请谅解!
1. 请你根据材料内容补充两位同学的对话。(6分)



2. 判断说法正误,对的画“√”,错的画“×”。(3分)
(1)大熊猫走路姿势是内八字,它们只吃竹子。()
(2)60周岁及以上的老年人参观成都大熊猫繁育研究基地时可以免预约。()
(3)大熊猫喜冷怕热,想在外场看到更多的大熊猫,最好在温度低于26 ℃的时候去。()
3. 新思维 思辨表达 有人认为把动物关在动物园里违背了它们的自然天性,也有人认为这有利于保护濒危物种,你支持哪种观点? 请说明理由。(4分)

1. 黑白两色 圆滚滚 像墨镜一样大大 憨态可掬 大熊猫是我国特有物种,是最珍稀的国家一级保护动物 本人身份证原件
2. (1)× (2)√ (3)√
3. 示例:我支持“有利于保护濒危物种”的观点。因为像大熊猫这样的珍稀动物在野外生存面临很多危险,动物园或研究基地可以为它们提供安全的住所、充足的食物和专业的医疗照顾,帮助它们更好地生存和繁衍。同时,也能让更多人了解它们,从而学会保护动物。

【分析】
这是一道非连续性文本阅读题，解题思路非常清晰：首先做第1题补全对话时，直接从给定的两则材料里定位对应信息，从材料一提取大熊猫的外形特点、物种属性相关描述，从材料二提取入园的凭证要求，不需要自行编造内容；第2题判断正误类题目，把每一个题干的说法和材料里的原文逐一比对，不符合原文表述的就判错，符合的就判对；第3题是开放思辨题，选择任意一个观点都可以，只要理由贴合逻辑、表述通顺，能支撑自己的观点即可。
【解析】
1. 补全对话的所有内容都可以从材料中直接提取：从材料一的外形描述中依次找到大熊猫体色是黑白两色、体形圆滚滚、黑眼圈像戴了墨镜、整体憨态可掬，再提取大熊猫的身份是我国特有物种、最珍稀的国家一级保护动物，最后从材料二的入园规则里找到参观需要携带本人身份证原件，填入对应位置即可。
2. 正误判断：
(1) 材料一明确说明大熊猫“以竹子为主食，偶尔也会吃一些小动物或其他植物”，并不是只吃竹子，题干表述错误。
(2) 材料二购票须知第一条写明60周岁及以上老年人可免预约，和题干表述完全一致，说法正确。
(3) 材料二注意事项提到室外温度超过26℃时大熊猫会回到室内活动，因此温度低于26℃时更容易在外场看到大熊猫，题干表述正确。
3. 思辨表达题选择任意观点都可，这里参考示例选择支持“有利于保护濒危物种”的观点，结合人工繁育基地能给濒危动物提供安全生存环境、助力繁衍、开展科普的角度阐述理由，言之有理即可得分。
【答案】
1. 黑白两色 圆滚滚 像墨镜一样大大 憨态可掬 大熊猫是我国特有物种,是最珍稀的国家一级保护动物 本人身份证原件
2. (1)× (2)√ (3)√
3. 示例:我支持“有利于保护濒危物种”的观点。因为像大熊猫这样的珍稀动物在野外生存面临很多危险,动物园或研究基地可以为它们提供安全的住所、充足的食物和专业的医疗照顾,帮助它们更好地生存和繁衍。同时,也能让更多人了解它们,从而学会保护动物。
【知识点】
非连续性文本阅读，信息筛选提取，思辨表达
【点评】
本题结合大众喜爱的大熊猫科普内容出题，趣味性很强，难度梯度设置合理，基础题考察学生精准定位原文信息的能力，开放题引导学生主动思考动物保护的现实意义，兼顾知识考察和价值观引导，贴合生活实际。
【难度系数】
0.7