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(二)(2024·金华市浦江县期末)请你阅读文章,完成相关任务。(17分)
黑夜的火车
李朝德
①挂断电话,我立刻就后悔了。
②车窗外,落日失去了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廓。
③火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢?
④列车在黑夜中呼啸着,载着心事重重的乘客飞驰向前。
⑤那天,我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。
⑥火车黑夜穿过家乡,最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过,兴奋与激动转眼间成为远离的失落,那种感觉难以描述。
⑦10多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴:"去宣威做什么?大概几点钟到?"我一一回答,有些遗憾:"可惜村里没有站,不然可以回家看看。"母亲说:"你忙你的,我身体好好的,不用管。"说完这句,电话里一阵沉默。
⑧我理解这时的沉默。
⑨车过村里,母子相距不过几百米,却不能相见。
⑩母亲沉默,我也沉默。
⑪我打破沉默:"妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等我,我在7号车厢的门口向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。"
⑫对这个突然的提议,我自己也觉得有些意外和为难,黑夜中叫母亲在路口等着见我,算怎么一回事?但母亲很高兴。
⑬我们当然知道那个路口,那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速,由单线变成复线后,铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在,但早被栅栏完全隔断,要过铁路只能翻越高桥,现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!相互能看见?
⑭窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。焦躁中,看见远远的公路上车流的灯光。我正纳闷儿这是哪条路呢,放着白色光芒的"施家屯收费站"几个字就出现了。我一阵悲凉,"施家屯"是隔壁村庄,火车应该在1分钟前就已驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。
⑮我颓然打电话告诉母亲:"妈,天太黑了,我没有看见你,火车已经到了施家屯。"
⑯母亲也说:"刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,()(A.可惜没有看见你。B.知道你在上面就行。)"
⑰我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也能看见她,却害得她在路边白白等待,空欢喜一场。
⑱松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?
⑲我不甘心地说:"妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半小时就能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。"母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:"那就明晚还在这路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。"
⑳我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。
㉑我坚定地认为,是我的疏忽,才会没看见站在车窗外的母亲,那么近的距离怎么能看不见?
㉒那晚返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移,伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句:"黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。"
㉓我的光明在哪里呢?
㉔返程时,我又看见了"施家屯收费站",心头撞鹿。
㉕内外温差大,车窗内起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让自己也陷入与外面一样的黑夜,在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓,看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。
㉖就在一个路口,我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要寻找并摇手呼喊,火车却过了!
㉗我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:"妈,我看见你在路口啦!"
㉘母亲也说:"我也看见你了。"
㉙两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
㉚我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高啊……
(选自《阅读》2024年第6期)
9.请从"我"的角度梳理内容,完成下表。(3分)
(1) (2) (3)
10.【赏析·语言】揣摩下列语句,完成括号里的问题。(4分)
(1)窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。(赏析句子)
(2)我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。(如何理解"固执"和"残忍"的意思)
11.【感知·形象】给第⑯段中画横线的空缺处选择合适的语句。括号里A、B两个语句,哪句话更符合母亲形象?请结合文本阅读阐述理由。(3分)
文中句子:母亲也说:"刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,(A.可惜没有看见你。B.知道你在上面就行。)"
12.【探究·结局】文章结尾,为什么"我"和母亲都说看见了对方?他们确实互相看见了吗?请结合文章说说看法。(4分)
13.【思考·拓展】为文章结尾续写一段话,抒发"我"对母亲的感情,100字左右。(3分)
黑夜的火车
李朝德
①挂断电话,我立刻就后悔了。
②车窗外,落日失去了最后一抹余晖,远山只剩下黛色的模糊轮廓。
③火车还有一个多小时才经过村里,那时天应该早黑透了吧,那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢?
④列车在黑夜中呼啸着,载着心事重重的乘客飞驰向前。
⑤那天,我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议,这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远,直线距离也就五六百米。
⑥火车黑夜穿过家乡,最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过,兴奋与激动转眼间成为远离的失落,那种感觉难以描述。
⑦10多分钟前,我打电话告诉母亲,我要去宣威。母亲知道我要路过村里,很是高兴:"去宣威做什么?大概几点钟到?"我一一回答,有些遗憾:"可惜村里没有站,不然可以回家看看。"母亲说:"你忙你的,我身体好好的,不用管。"说完这句,电话里一阵沉默。
⑧我理解这时的沉默。
⑨车过村里,母子相距不过几百米,却不能相见。
⑩母亲沉默,我也沉默。
⑪我打破沉默:"妈,要不火车快到村里时我打电话给你,你去村里铁路口等我,我在7号车厢的门口向你摇手,你就可以看见我,我也可以看见你。"
⑫对这个突然的提议,我自己也觉得有些意外和为难,黑夜中叫母亲在路口等着见我,算怎么一回事?但母亲很高兴。
⑬我们当然知道那个路口,那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速,由单线变成复线后,铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在,但早被栅栏完全隔断,要过铁路只能翻越高桥,现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢?可能半秒都不到吧!相互能看见?
⑭窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。焦躁中,看见远远的公路上车流的灯光。我正纳闷儿这是哪条路呢,放着白色光芒的"施家屯收费站"几个字就出现了。我一阵悲凉,"施家屯"是隔壁村庄,火车应该在1分钟前就已驶过松林村,我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。
⑮我颓然打电话告诉母亲:"妈,天太黑了,我没有看见你,火车已经到了施家屯。"
⑯母亲也说:"刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,()(A.可惜没有看见你。B.知道你在上面就行。)"
⑰我为自己的粗心愧疚不已,说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着,我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我,我也能看见她,却害得她在路边白白等待,空欢喜一场。
⑱松林村的一草一木,我再熟悉不过,怎么会看不出来呢?
⑲我不甘心地说:"妈,要不明晚我返回时在最近的曲靖站下?站上有到村里的汽车,半小时就能到村里,住一晚再回昆明,方便得很。"母亲连忙阻止,固执而又坚定,仿佛我这样做是她的错。我没有办法,自己赌气也是跟母亲赌气:"那就明晚还在这路口,到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手,一定可以看见。"
⑳我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。
㉑我坚定地认为,是我的疏忽,才会没看见站在车窗外的母亲,那么近的距离怎么能看不见?
㉒那晚返程时,我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移,伏在玻璃上,我尽量睁大眼睛,可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句:"黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。"
㉓我的光明在哪里呢?
㉔返程时,我又看见了"施家屯收费站",心头撞鹿。
㉕内外温差大,车窗内起了一层薄薄的雾,我慌忙用手掌擦亮玻璃,双手罩住眼眶遮挡车内的亮光,让自己也陷入与外面一样的黑夜,在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓,看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。
㉖就在一个路口,我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车!我刚要寻找并摇手呼喊,火车却过了!
㉗我忙掏出电话,颤抖着告诉母亲:"妈,我看见你在路口啦!"
㉘母亲也说:"我也看见你了。"
㉙两句话说完,车外再没有了村庄,母亲越来越远了。
㉚我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高啊……
(选自《阅读》2024年第6期)
9.请从"我"的角度梳理内容,完成下表。(3分)
(1) (2) (3)
10.【赏析·语言】揣摩下列语句,完成括号里的问题。(4分)
(1)窗外一片模糊,无边的黑暗包裹着车厢,我计算着时间与路程,却总也看不见熟悉的风景。(赏析句子)
(2)我又一次要求母亲去铁路口,固执得有些残忍。(如何理解"固执"和"残忍"的意思)
11.【感知·形象】给第⑯段中画横线的空缺处选择合适的语句。括号里A、B两个语句,哪句话更符合母亲形象?请结合文本阅读阐述理由。(3分)
文中句子:母亲也说:"刚才有趟火车经过,太快了,没有看见你。我想应该就是这趟火车,(A.可惜没有看见你。B.知道你在上面就行。)"
12.【探究·结局】文章结尾,为什么"我"和母亲都说看见了对方?他们确实互相看见了吗?请结合文章说说看法。(4分)
13.【思考·拓展】为文章结尾续写一段话,抒发"我"对母亲的感情,100字左右。(3分)
答案
9.(1)提议母亲路口见面 (2)悲凉颓然 (3)再次提议路口相见
10.(1)这句话通过对窗外黑暗环境的描写,以及"我"计算时间与路程却看不见熟悉的风景的叙述,表现出"我"急切想看到家乡景致和母亲的心情,同时也营造出一种压抑、焦急的氛围。
(2)"固执"在这里指"我"坚持要求母亲去铁路口,即使知道这样的要求有些不合理,却依然不改变自己的想法。"残忍"是因为母亲年迈,在黑夜的冷风中等待是很辛苦的,而"我"却为了满足自己想看见母亲的愿望,不顾母亲的感受,一再要求她去路口等待。
11.示例:B句更符合母亲形象,"知道你在上面就行",从下文母亲阻止"我"返程在曲靖下车回村看她可以看出,母亲善解人意,体谅"我",虽牵挂"我"却不愿给"我"添麻烦,不想让孩子奔波劳累,表现出母亲对孩子的理解和关爱。而A句只能表现出母亲没能见到孩子的遗憾。
12.示例:互相说看见,是表明母子之间的互相牵挂和深爱。依据"我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高啊"可知"我"并不能看见母亲,但"我"看到了手电筒的光,知道母亲站在那儿,表明"我"在黑夜中看到了母亲,看到了故乡,抚慰了"我"的思乡思亲之情;而母亲在又冷又暗的路口看到的是疾驰而过的火车,接到了电话,知道了"我"就在车上,母亲的看见表明她对在外地工作的儿子的挂念和关爱。
13.示例:母亲,手电筒后那矮小的身躯,此时在我心中却是高大无比。母亲的爱,坚韧如山,细腻似丝,不管什么时候总能给予我最大的安慰和满足。您包容儿子不合理的要求,独自在冷风暗夜中等候,只为抚慰儿子的思亲之情。妈妈,我爱你!
10.(1)这句话通过对窗外黑暗环境的描写,以及"我"计算时间与路程却看不见熟悉的风景的叙述,表现出"我"急切想看到家乡景致和母亲的心情,同时也营造出一种压抑、焦急的氛围。
(2)"固执"在这里指"我"坚持要求母亲去铁路口,即使知道这样的要求有些不合理,却依然不改变自己的想法。"残忍"是因为母亲年迈,在黑夜的冷风中等待是很辛苦的,而"我"却为了满足自己想看见母亲的愿望,不顾母亲的感受,一再要求她去路口等待。
11.示例:B句更符合母亲形象,"知道你在上面就行",从下文母亲阻止"我"返程在曲靖下车回村看她可以看出,母亲善解人意,体谅"我",虽牵挂"我"却不愿给"我"添麻烦,不想让孩子奔波劳累,表现出母亲对孩子的理解和关爱。而A句只能表现出母亲没能见到孩子的遗憾。
12.示例:互相说看见,是表明母子之间的互相牵挂和深爱。依据"我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点,那个叫小米田的道口,不过三四米宽,而站在道口的母亲,她还没有一米六高啊"可知"我"并不能看见母亲,但"我"看到了手电筒的光,知道母亲站在那儿,表明"我"在黑夜中看到了母亲,看到了故乡,抚慰了"我"的思乡思亲之情;而母亲在又冷又暗的路口看到的是疾驰而过的火车,接到了电话,知道了"我"就在车上,母亲的看见表明她对在外地工作的儿子的挂念和关爱。
13.示例:母亲,手电筒后那矮小的身躯,此时在我心中却是高大无比。母亲的爱,坚韧如山,细腻似丝,不管什么时候总能给予我最大的安慰和满足。您包容儿子不合理的要求,独自在冷风暗夜中等候,只为抚慰儿子的思亲之情。妈妈,我爱你!
解析
【分析】
本题围绕记叙文《黑夜的火车》展开，从“我”的角度梳理情节、赏析语言、分析人物形象、探究结局及续写抒情。解题时需紧扣原文段落定位对应内容：第9题按情节发展提取“我”的行为与心情；第10题赏析语言结合环境描写作用与人物心情；第11题分析母亲形象需结合上下文对比选项；第12题探究结局抓住结尾细节理解情感；第13题续写抒发对母亲的真挚感情。
【解析】
9. 梳理“我”的行为与心情：
(1) 原文第11段，“我”提议母亲在铁路口见面，对应“提议母亲路口见面”；
(2) 原文第14-15段，“我”未见到母亲，心情悲凉颓然，对应“悲凉颓然”；
(3) 原文第19段，“我”不甘心，再次提议返程时在路口相见，对应“再次提议路口相见”。
10. (1) 该句通过描写黑夜火车外的模糊环境，以及“我”计算时间路程却看不到熟悉风景的细节，既表现出“我”急切想见到家乡和母亲的心情，又营造出压抑焦急的氛围，为下文未见到母亲的失落做铺垫。
(2) “固执”指“我”坚持要求母亲去铁路口，不顾火车速度快、母亲年迈的实际情况；“残忍”指“我”为满足自己的愿望，让年迈的母亲在黑夜冷风中等待，忽略了母亲的辛苦，体现“我”的愧疚。
11. B句更符合母亲形象。理由：从下文母亲阻止“我”返程下车回村，可见母亲善解人意，体谅“我”的工作，不愿给“我”添麻烦，“知道你在上面就行”体现母亲对孩子的牵挂与理解，而非遗憾；A句仅表现遗憾，不符合母亲的形象。
12. 他们确实没有互相看见。从结尾“我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点”“站在道口的母亲，她还没有一米六高”可知，“我”无法看清母亲，母亲也无法看清“我”。但两人都说“看见”，是因为母子间的牵挂与深爱，“我”看到手电筒光知道母亲在，母亲接到电话知道“我”在，这种“看见”是情感上的慰藉，体现了母子间深沉的爱。
13. 示例：母亲，那束手电筒光里的你，是我心中最温暖的光。你在暗夜冷风中的等待，是我一生都读不完的爱。你的包容与牵挂，是我前行的勇气。妈妈，我爱你，这份爱会永远伴我左右。
【答案】
9. (1)提议母亲路口见面 (2)悲凉颓然 (3)再次提议路口相见
10. (1)该句通过环境描写和“我”的心理动作，表现“我”急切想见到家乡和母亲的心情，营造压抑焦急的氛围，为下文失落做铺垫。
(2)“固执”指“我”坚持要求母亲去铁路口，不顾实际；“残忍”指“我”让年迈母亲在黑夜冷风中等待，忽略母亲辛苦，体现愧疚。
11. B句更符合母亲形象，理由：从下文母亲阻止“我”返程下车，可见母亲善解人意，体谅“我”，不愿给“我”添麻烦，“知道你在上面就行”体现母亲对孩子的牵挂与理解，符合母亲形象。
12. 他们确实没有互相看见，“看见”是情感上的慰藉，体现母子间深沉的爱。
13. 示例：母亲，那束手电筒光里的你，是我心中最温暖的光。你在暗夜冷风中的等待，是我一生都读不完的爱。你的包容与牵挂，是我前行的勇气。妈妈，我爱你，这份爱会永远伴我左右。
【知识点】
现代文情节梳理、语言赏析、人物形象分析
【点评】
本题以记叙文《黑夜的火车》为文本，考查学生对记叙文核心考点的掌握，题目设置贴合文本，注重情感感悟，引导学生体会母子间的深沉爱意，是一道典型的记叙文阅读题。
【难度系数】
0.5
本题围绕记叙文《黑夜的火车》展开，从“我”的角度梳理情节、赏析语言、分析人物形象、探究结局及续写抒情。解题时需紧扣原文段落定位对应内容：第9题按情节发展提取“我”的行为与心情；第10题赏析语言结合环境描写作用与人物心情；第11题分析母亲形象需结合上下文对比选项；第12题探究结局抓住结尾细节理解情感；第13题续写抒发对母亲的真挚感情。
【解析】
9. 梳理“我”的行为与心情：
(1) 原文第11段，“我”提议母亲在铁路口见面，对应“提议母亲路口见面”；
(2) 原文第14-15段，“我”未见到母亲，心情悲凉颓然，对应“悲凉颓然”；
(3) 原文第19段，“我”不甘心，再次提议返程时在路口相见，对应“再次提议路口相见”。
10. (1) 该句通过描写黑夜火车外的模糊环境，以及“我”计算时间路程却看不到熟悉风景的细节，既表现出“我”急切想见到家乡和母亲的心情，又营造出压抑焦急的氛围，为下文未见到母亲的失落做铺垫。
(2) “固执”指“我”坚持要求母亲去铁路口，不顾火车速度快、母亲年迈的实际情况；“残忍”指“我”为满足自己的愿望，让年迈的母亲在黑夜冷风中等待，忽略了母亲的辛苦，体现“我”的愧疚。
11. B句更符合母亲形象。理由：从下文母亲阻止“我”返程下车回村，可见母亲善解人意，体谅“我”的工作，不愿给“我”添麻烦，“知道你在上面就行”体现母亲对孩子的牵挂与理解，而非遗憾；A句仅表现遗憾，不符合母亲的形象。
12. 他们确实没有互相看见。从结尾“我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点”“站在道口的母亲，她还没有一米六高”可知，“我”无法看清母亲，母亲也无法看清“我”。但两人都说“看见”，是因为母子间的牵挂与深爱，“我”看到手电筒光知道母亲在，母亲接到电话知道“我”在，这种“看见”是情感上的慰藉，体现了母子间深沉的爱。
13. 示例：母亲，那束手电筒光里的你，是我心中最温暖的光。你在暗夜冷风中的等待，是我一生都读不完的爱。你的包容与牵挂，是我前行的勇气。妈妈，我爱你，这份爱会永远伴我左右。
【答案】
9. (1)提议母亲路口见面 (2)悲凉颓然 (3)再次提议路口相见
10. (1)该句通过环境描写和“我”的心理动作，表现“我”急切想见到家乡和母亲的心情，营造压抑焦急的氛围，为下文失落做铺垫。
(2)“固执”指“我”坚持要求母亲去铁路口，不顾实际；“残忍”指“我”让年迈母亲在黑夜冷风中等待，忽略母亲辛苦，体现愧疚。
11. B句更符合母亲形象，理由：从下文母亲阻止“我”返程下车，可见母亲善解人意，体谅“我”，不愿给“我”添麻烦，“知道你在上面就行”体现母亲对孩子的牵挂与理解，符合母亲形象。
12. 他们确实没有互相看见，“看见”是情感上的慰藉，体现母子间深沉的爱。
13. 示例：母亲，那束手电筒光里的你，是我心中最温暖的光。你在暗夜冷风中的等待，是我一生都读不完的爱。你的包容与牵挂，是我前行的勇气。妈妈，我爱你，这份爱会永远伴我左右。
【知识点】
现代文情节梳理、语言赏析、人物形象分析
【点评】
本题以记叙文《黑夜的火车》为文本，考查学生对记叙文核心考点的掌握，题目设置贴合文本，注重情感感悟，引导学生体会母子间的深沉爱意，是一道典型的记叙文阅读题。
【难度系数】
0.5
