Ⅰ. 根据句意及汉语或首字母提示写出所缺的单词
1. We should learn from these (英雄) who saved many people's lives.
2. He has a lot of (知识) about history.
3. T, we arrived at the station on time.
4. This restaurant serves the (糟糕的) food in town. I won't come here again.
5. The g checked our tickets carefully before they allowed us to enter the concert hall.

1. heroes 2. knowledge 3. Thankfully
4. worst 5. guards

【分析】
本题为根据句意、汉语或首字母提示填写单词的基础题，需结合语境、语法规则（名词单复数、词性、形容词最高级等）分析：
1. 由汉语提示“英雄”，且前面有指示代词these（这些），需用名词复数形式；
2. 汉语提示“知识”，属于不可数名词，无复数变化；
3. 首字母为T，结合“准时到达车站”的语境，需填副词表“幸好”的含义；
4. 汉语提示“糟糕的”，后面有范围限定词in town（镇上），需用形容词最高级；
5. 首字母为g，结合“检查票允许进入音乐厅”的动作，需填表示“警卫”的名词，且由后面的they可知用复数形式。
【解析】
1. 句意：我们应该向这些拯救了很多人生命的英雄学习。“英雄”的英文是hero，these后接名词复数，故填heroes；
2. 句意：他有很多关于历史的知识。“知识”是不可数名词，英文为knowledge，故填knowledge；
3. 句意：幸好，我们准时到达了车站。结合首字母T和语境，填副词Thankfully；
4. 句意：这家餐厅提供镇上最糟糕的食物，我不会再来了。由范围in town可知用bad的最高级worst，故填worst；
5. 句意：警卫在允许我们进入音乐厅前仔细检查了我们的票。结合首字母g和语境，“警卫”的英文是guard，由they可知用复数guards，故填guards。
【答案】
1. heroes 2. knowledge 3. Thankfully 4. worst 5. guards
【知识点】
英语名词（复数、不可数）、副词、形容词最高级
【点评】
本题考查基础词汇的运用，需掌握单词的词性、形式变化及语境搭配，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.用所给词的适当形式填空
1. The (southwest) part of our country is rich in natural resources.
2. Many (volunteer) are needed to help with the charity event.
3. He felt (terrible) sorry for what he had done.
4. The firefighters managed (rescue) the child from the burning building.
5. He was so (luck) that he lost his wallet on his way to work this morning.

1. southwestern 2. volunteers 3. terribly
4. to rescue 5. unlucky

【分析】
本题考查用所给词的适当形式填空，需结合词性修饰规则、名词复数变化、副词用法、固定搭配及句意逻辑转换词形：1. 空格修饰名词part，需用southwest的形容词形式；2. many后接可数名词复数，需变volunteer为复数；3. 修饰形容词sorry需用副词，需转换terrible为副词；4. 固定搭配中manage后接不定式，需用to do形式；5. 根据“丢钱包”的句意，需用luck的反义词形容词。
【解析】
1. 空格修饰名词part，应用southwest的形容词形式southwestern，故填southwestern；
2. many后接可数名词复数，volunteer的复数为volunteers，故填volunteers；
3. 修饰形容词sorry需用副词，terrible的副词形式是terribly，故填terribly；
4. 固定搭配manage to do sth表示“设法做某事”，故填to rescue；
5. 句意是“他上班路上丢了钱包”，说明他不幸，需用luck的反义词形容词unlucky，故填unlucky。
【答案】
1. southwestern 2. volunteers 3. terribly 4. to rescue 5. unlucky
【知识点】
形容词的用法、名词复数、非谓语动词
【点评】
本题为英语基础词形转换题，考查词性变化、固定搭配及句意理解，是初中英语核心基础考点，需熟练掌握常见词形转换规则与固定短语。
【难度系数】
0.3

()1. —What's the matter, Jack?
—I down while I on the ice. I got hurt badly.

A.was falling; skated
B.fell; was skating
C.fell; skated
D.was falling; skating

1. B

【分析】本题考查过去进行时与一般过去时的用法辨析。解题思路：首先明确while引导时间状语从句的时态规则——从句常用过去进行时（表示过去某一时刻正在进行的延续性动作），主句用一般过去时（表示过去发生的短暂性动作）；其次判断动词属性：fall是短暂性动词，不能用于进行时态，因此第一个空用一般过去式fell；第二个空是while引导的从句，动作是正在滑冰（延续性动作），需用过去进行时was skating，据此选出正确选项。
【解析】根据while引导时间状语从句的时态规则：主句动作（短暂动作）用一般过去时，从句动作（延续动作）用过去进行时。①分析第一个空：fall是短暂性动词，不能用过去进行时，排除A、D选项；②分析第二个空：while后接延续性动作，需用过去进行时，即was skating，排除C选项。综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；过去进行时
【点评】本题聚焦初中英语时态核心考点，重点考查while引导时间状语从句时主从句的时态搭配，需区分短暂性动词与延续性动词在时态中的使用差异，是时态部分的基础常考题。
【难度系数】0.4

()2. Many people volunteered the victims after the earthquake.

A.to help
B.helping
C.help
D.helped

2. A

【分析】这道题考查动词volunteer的固定搭配，解题思路是回忆volunteer的用法：volunteer后面需接动词不定式作宾语，构成固定结构volunteer to do sth，意为“自愿做某事”，据此判断正确选项。
【解析】volunteer的固定用法是“volunteer + to + 动词原形”，即后面接动词不定式。选项A是to help，符合该搭配；选项B是动名词helping、选项C是动词原形help、选项D是过去式helped，均不符合volunteer的搭配要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词不定式的固定搭配
【点评】本题考查英语中动词的固定短语搭配，属于基础题型，只要掌握volunteer的常用搭配就能快速选出答案。
【难度系数】0.6

()3. She has been much healthier she started doing exercise regularly.

A.so
B.because
C.when
D.since

3. D

【分析】首先观察句子时态：主句使用现在完成时（has been healthier），从句使用一般过去时（started doing exercise），需匹配能对应这种时态结构的连词。逐一分析选项的用法和语境适配性，找到符合时态规则的连词。
【解析】先分析句子时态特征：主句为现在完成时，从句为一般过去时。逐一分析选项：A项so表结果，不符合语境；B项because表原因，不匹配该时态搭配；C项when表“当……时”，无此固定时态呼应规则；D项since表“自从”，引导时间状语从句时，主句用现在完成时、从句用一般过去时，完全契合本题结构，因此选D。
【答案】D
【知识点】时间状语从句、连词用法
【点评】本题考查连词的时态搭配规则，需掌握since引导时间状语从句的时态要求，属于基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.6

（）4. —Our classmates went to a concert yesterday afternoon.
—What a pity! I my homework.

A.had done
B.was doing
C.am doing
D.would do

4. B

【分析】
本题考查过去进行时的用法。首先根据对话中的时间状语"yesterday afternoon"确定动作发生在过去，再结合语境——回答者表达“昨天下午同学去音乐会时自己正在做作业”，即过去某一特定时刻正在进行的动作，需用对应时态，据此分析选项。
【解析】
对话中第一句明确时间为"yesterday afternoon"（过去的特定时间），第二句要表达“那个时候我正在做作业”，表示过去某一时刻正在进行的动作，需用过去进行时，其结构为"was/were + 动词现在分词"。主语是I，对应"was doing"。A选项为过去完成时（表过去的过去），C选项为现在进行时（表现在的动作），D选项为过去将来时（表过去将要发生的动作），均不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
过去进行时
【点评】
本题结合日常对话语境考查过去进行时的基本用法，需准确判断动作发生的时间和时态类型，属于基础时态题，难度较低。
【难度系数】
0.8

()5. The firefighters worked hard to the big fire.

A.put up
B.put on
C.put out
D.put off

5. C

【分析】首先明确题干语境：消防员努力应对大火，需辨析put构成的四个短语的含义，匹配语境选出正确选项。
【解析】逐一分析选项：A选项put up意为“搭建、张贴”，不符合消防员处理大火的行为；B选项put on意为“穿上、上演”，与语境无关；C选项put out意为“扑灭（火）”，正好对应消防员的动作，符合题意；D选项put off意为“推迟”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，属于基础题型，结合语境即可选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()6. DeepSeek made possi-ble for me the project on time.

A.that; finish
B.it; finish
C.that; to finish
D.it; to finish

6. D

【分析】这道题考查英语中it作形式宾语的固定句型用法。解题思路：当句子的真正宾语是不定式短语时，为了避免句子结构头重脚轻，常用it作形式宾语，将真正的宾语（不定式）放在句末，对应固定结构“make it + (for sb.) + to do sth.”。
【解析】根据固定句型“make it + 名词/形容词 + (for sb.) + to do sth.”，其中it是形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语“to finish the project on time”。因此第一个空填it，第二个空填to finish，对应选项D。
【答案】D
【知识点】it作形式宾语；固定句型
【点评】本题考查it作形式宾语的基础语法结构，属于英语语法中的高频考点，需牢记该句型的用法即可轻松解题。
【难度系数】0.8