()1.[2026 江苏兴化调研]The Dragon Boat Festival is a traditional Chinese festival June.

A.in
B.on
C.at
D.for

1. A 句意为:端午节是六月份的一个中国传统节日。表示“在某月份”时,介词用 in,故选 A 项。

【分析】
本题考查时间介词的辨析，解题思路是先明确不同时间介词的用法：in常用于年、月、季节或泛指的上午/下午/晚上前；on用于具体某一天或某一天的上午/下午/晚上前；at用于具体时刻前；for后接时间段。题目中June是月份，需用对应介词，据此选出正确选项。
【解析】
表示“在某月份”时，应使用介词in；on用于具体日期（如on June 1st），at用于具体时刻（如at 6:00），for后接时间段（如for three days）。句意为“端午节是六月份的一个中国传统节日”，此处指月份，故用in，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题考查基础的时间介词辨析，属于英语学科的基础考点，需牢记不同时间对应的介词搭配，难度较低，是学生应掌握的知识点。
【难度系数】
0.8

()2. In Chinese traditions, red is a of good luck.

A.symbol
B.celebration
C.nature
D.painting

2. A 句意为:在中国传统中,红色是好运的象征。symbol 意为“象征”;celebration 意为“庆祝活动”;nature 意为“大自然”;painting 意为“绘画作品”。根据语境,故选 A 项。

【分析】首先明确句子语境：在中国传统中，红色是好运的________。解题思路为：1.翻译句子，把握句意；2.逐一辨析四个选项的名词含义；3.结合固定搭配及中国传统文化常识，选出符合句意的选项。
【解析】句子意为：在中国传统中，红色是好运的________。选项词义：A.symbol 意为“象征”；B.celebration 意为“庆祝活动”；C.nature 意为“大自然”；D.painting 意为“绘画作品”。固定搭配“a symbol of”表示“……的象征”，结合中国传统中红色代表好运的文化常识，可知此处应选symbol，故答案为A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；文化常识运用
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合中国传统文化常识，难度较低，属于常见的词汇考查题型，需学生掌握常见名词含义及固定搭配。
【难度系数】0.8

()3. All the students work hard in our school improving their English.

A.in time of
B.in the habit of
C.in the hope of
D.in the way of

3. C 句意为:我们学校的所有学生都很努力学习,希望(能够)提升他们的英语(水平)。in the hope of 意为“希望”,符合语境,故选 C 项。

【分析】
本题考查介词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断符合句意的短语。句子表达学生努力学习的目的是提升英语，需选择表“希望”的短语匹配语境。
【解析】
逐一分析选项：A项in time of意为“在……的时候”；B项in the habit of意为“有……的习惯”；C项in the hope of意为“希望”；D项in the way of意为“关于；妨碍”。结合句意“我们学校所有学生都努力学习，________提升他们的英语”，此处需表目的“希望”，故C项符合语境。
【答案】
C
【知识点】
介词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础词义辨析题，考查常见介词短语的含义，学生熟记短语意思并结合语境即可选出答案，属于英语基础考点。
【难度系数】
0.7

()4.[2026 江苏溧阳质检]—Sam, would you please help me the Spring Festival couplets?
—Of course, Mum.

A.put on
B.put up
C.leave for
D.care about

4. B 句意为:——萨姆,能请你帮我贴春联吗?——当然可以,妈妈。put on 意为“穿上;增加(体重)”;put up 意为“张贴”;leave for 意为“动身去”;care about 意为“关心”。根据 the Spring Festival couplets 可知,此处指贴春联。故选 B 项。

【分析】本题考查动词短语辨析，解题思路：①先理解题干对话语境，明确妈妈请求萨姆帮忙做与春联相关的事；②逐一分析四个选项动词短语的含义；③结合“贴春联”的语境匹配正确短语，得出答案。
【解析】A选项put on意为“穿上；增加（体重）”；B选项put up意为“张贴”；C选项leave for意为“动身去某地”；D选项care about意为“关心；在乎”。根据题干中“the Spring Festival couplets（春联）”，此处需要表达“张贴春联”，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题结合生活场景（贴春联）考查常用动词短语，难度不大，掌握短语含义并结合语境即可解答。
【难度系数】0.3

()5. [2026 江苏启东调研] With more free time after school, children looked with kites dancing in the spring wind.

A.lively
B.impatient
C.lonely
D.serious

5. A lively 意为“活泼的”;impatient 意为“不耐烦的”;lonely 意为“孤单的”;serious 意为“严肃的”。根据语境,故选 A 项。

【分析】
先通读句子理解语境：放学后有了更多空闲时间，孩子们看起来和春风里飞舞的风筝一样______。解题时需先辨析四个选项的形容词词义，再结合语境选择符合逻辑的答案。
【解析】
句子翻译：放学后有了更多空闲时间，孩子们看起来和春风里飞舞的风筝一样______。
选项词义辨析：A.lively意为“活泼的，充满活力的”；B.impatient意为“不耐烦的”；C.lonely意为“孤单的”；D.serious意为“严肃的”。结合语境，空闲时间充足的孩子应是活泼的，符合“风筝在春风中飞舞”的灵动氛围，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析
【点评】本题考查基础形容词词义辨析，需掌握常见形容词含义并结合语境判断，难度较低。
【难度系数】0.3

()6.[2025 上海浦东新区期中] Life is love everywhere. Let’s enjoy it.

A.full of
B.made of
C.proud of
D.afraid of

6. A 句意为:生活到处充满爱。让我们享受生活吧。be full of 意为“充满”;be made of 意为“由……制成”;be proud of 意为“以……为傲”;be afraid of 意为“害怕”。根据语境,故选 A 项。

【分析】本题考查英语固定短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境匹配合适的表达。首先理解句子大意：“生活到处______爱，让我们享受它”，随后逐一分析选项短语的语义，选出符合语境的答案。
【解析】逐一分析选项短语：A项be full of意为“充满”；B项be made of意为“由……制成”；C项be proud of意为“以……为傲”；D项be afraid of意为“害怕”。结合句子“生活到处充满爱”的语境，应选表示“充满”的短语，故答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语辨析；形容词短语
【点评】本题为英语基础题型，考查常用固定短语的含义及语境运用，难度较低，掌握常见短语意思即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()7. [2025 江苏盐城调研]—How much do you know about , Mike?
—It falls on the 15th day of the eighth month of Chinese lunar calendar and the family enjoy the beauty of the full moon together on this day.

A.the Dragon Boat Festival
B.Thanksgiving Day
C.the Double Ninth Festival
D.the Mid-Autumn Festival

7. D 句意为:——迈克,你对中秋节了解多少。——它在中国农历八月十五日,一家人在这一天一起欣赏满月之美。根据答语可知选 D 项。

【分析】这道题考查常见节日的英文及相关常识，解题时需先提取答语中的关键信息：“中国农历八月十五日”“全家一起欣赏满月”，再逐一分析选项对应的节日时间和习俗，匹配正确答案。
【解析】答语提到该节日在农历八月十五日，且有全家赏满月的习俗。A选项端午节在农历五月初五，习俗为赛龙舟、吃粽子；B选项感恩节是西方节日，不在农历八月；C选项重阳节在农历九月初九，习俗为敬老、登高；D选项中秋节在农历八月十五日，习俗为赏月、团圆，与答语信息匹配，故选D。
【答案】D
【知识点】节日的英文表达；节日常识
【点评】本题结合节日的时间与习俗考查基础英语知识，贴近生活，难度较低，适合巩固常见节日的相关内容。
【难度系数】0.8

()8. [2025江西中考]It heavily. We are going to get all wet walking outside.

A.is raining
B.rains
C.rained
D.was raining

8. A 句意为:现在正在下大雨。我们出去走的话会被全部淋湿的。根据“We are going to get all wet walking outside.”可知,说话时正在下雨,时态应用现在进行时。故选 A 项。

【分析】首先观察句子后半部分“We are going to get all wet walking outside”，该内容表明说话时正处于下雨的状态，出去才会被淋湿，因此需要判断时态为现在正在进行的动作，结合选项分析即可得出答案。
【解析】根据语境“We are going to get all wet walking outside”可知，此处描述的是说话时正在发生的动作，应用现在进行时，其结构为“am/is/are + 动词现在分词”；主语为It，be动词用is，rain的现在分词是raining，因此选A。
【答案】A
【知识点】现在进行时、语境判断时态
【点评】本题结合具体语境考查现在进行时的用法，需通过上下文逻辑判断动作发生的时间，属于基础时态题，难度适中。
【难度系数】0.7

()9. [2026 江苏宿迁调研] Visitors didn’t realize the beauty of Suqian they came here.

A.if
B.until
C.because
D.after

9. B 句意为:游客们直到来到这里才意识到宿迁的美丽。“not... until”意为“直到……才”,符合语境。故选 B 项。

【分析】首先理解句子含义：游客们没有意识到宿迁的美丽，________他们来到这里。需结合固定句式和各选项连词的含义，判断符合语境的连词。
【解析】句子主句为“Visitors didn’t realize the beauty of Suqian”，从句为“they came here”，句意表达“游客们直到来到宿迁才意识到它的美丽”，对应固定搭配“not...until”（直到……才）。选项A“if”意为“如果”，引导条件状语从句，不符合句意；选项C“because”意为“因为”，引导原因状语从句，逻辑不符；选项D“after”意为“在……之后”，代入后句意不通顺；只有选项B“until”符合“not...until”的结构和语境，故选B。
【答案】B
【知识点】连词辨析；固定搭配（not...until）
【点评】本题考查基础连词用法和常用固定句式，难度较低，掌握“not...until”的含义并结合句意分析即可选出答案，属于英语基础考点。
【难度系数】0.8

()10. [2025 江苏南通期中]—Shall we go to enjoy the sunflowers next Sunday?
—.

A.Good luck
B.Here you are
C.Have a good time
D.Sounds nice

10. D 句意为:——我们下星期天去赏向日葵好吗?——听上去不错。根据问句可知选 D 项。

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路为：先明确问句是提出“下周日去赏向日葵”的建议，再逐一分析每个选项的含义与语境适配性，选出符合日常应答逻辑的选项。
【解析】
本题考查情景交际用语。问句“Shall we go to enjoy the sunflowers next Sunday?”是提出建议，意为“我们下周日去赏向日葵好吗？”。逐一分析选项：A项“Good luck”意为“祝你好运”，用于祝福他人做某事顺利，不符合回应建议的语境；B项“Here you are”意为“给你”，用于递送物品，与语境无关；C项“Have a good time”意为“玩得开心”，用于对方已开展活动时的祝福，不适合回应建议；D项“Sounds nice”意为“听起来不错”，用于认可对方的建议，符合语境，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际
【点评】
本题考查日常情景对话中建议的应答，需结合语境辨析各选项含义，选择符合交际逻辑的答语，属于基础情景交际题。
【难度系数】
0.2

Ⅱ. 完形填空(15分)
China has many holidays. I love the 11 because I can play with my friends. 1st January is New Year's Day. I like to go 12 on that day. I always buy some 13 for my family. The Kite Festival in Weifang is in April. I often fly kites 14 my friends. Children always like 15. 1st May 16 May Day. We have 17 in June. We have a 18 at school every year. We sing and dance 19 the party. We are very 20. Teachers' Day comes on 10th September. We always give 21 or cards to our teachers. National Day comes in 22. We often have a holiday of a(n) 23. The Spring Festival is in 24 or February. I usually have a big dinner with my 25.
()11. A. holidays B. presents
C. toys D. games
()12. A. shop B. shops
C. shopping D. to shopping
()13. A. trees B. leaves
C. presents D. balls
()14. A. in B. with C. for D. on
()15. A. flying kites B. reading stories
C. playing cards D. making friends
()16. A. is B. are C. was D. were
()17. A. Women's Day B. Men's Day
C. Mother's Day D. Children's Day
()18. A. class B. party C. rest D. meal
()19. A. at B. from C. off D. to
()20. A. happy B. tired C. sad D. cool
()21. A. flowers B. money
C. books D. names
()22. A. September B. October
C. November D. December
()23. A. hour B. day C. week D. month
()24. A. April B. July
C. June D. January
()25. A. visitors B. family
C. classmates D. teachers

完形填空·语篇导读 本文主要介绍了中国的一些节假日以及作者是怎么度过这些节假日的。
快速对答案
11—15 A C C B A
16—20 A D B A A
21—25 A B C D B
11. A 句意为:我喜欢这些假日,因为我可以和我的朋友们一起玩。根据“China has many holidays.”可知,此处是指喜欢这些假日。故选 A 项。
12. C 句意为:我喜欢在那天去购物。go shopping 意为“去购物”,是固定短语。
13. C 句意为:我总是给我的家人买一些礼物。根据语境可知,作者在那天为家人买礼物。故选 C 项。
14. B 句意为:我经常和朋友们一起放风筝。此处表示和朋友一起放风筝,with 符合语境。
15. A 句意为:孩子们总是喜欢放风筝。根据“I often fly kites... my friends.”可知,此处是指放风筝。故选 A 项。
16. A 句意为:五月一日是劳动节。此处描述事实,故用一般现在时。主语为第三人称单数,故谓语动词要用第三人称单数形式,故选 A 项。
17. D 句意为:在六月,我们有儿童节。根据 in June 及选项可知,六月有儿童节。故选 D 项。
18. B 句意为:我们每年在学校举办聚会。根据“We sing and dance... the party.”可知此处指举办聚会。故选 B 项。
19. A 句意为:我们在聚会上又唱又跳。at the party 是固定搭配,故选 A 项。
20. A 句意为:我们非常高兴。根据上文可知,“我们”都很高兴。故选 A 项。
21. A 句意为:我们总是给我们的老师鲜花或卡片。根据 Teachers' Day 并结合选项可知,在教师节“我们”会给老师鲜花或卡片。故选 A 项。
22. B 句意为:国庆节在十月到来。根据常识可知国庆节在十月份,故选 B 项。
23. C 句意为:我们经常有一个星期的假期。根据 National Day 及常识可知,国庆节一般放一周假。故选 C 项。
24. D 根据常识可知,春节一般在一月或二月。故选 D 项。
25. B 句意为:我通常和我的家人吃一顿丰盛的晚餐。根据语境和常识可知,春节时人们会和家人一起聚餐。故选 B 项。

【分析】
先通读短文，明确文章主旨为介绍中国的节假日及作者的过节方式。解题时，需结合上下文语境、固定短语搭配、生活常识，逐一分析每个空的选项，排除不符合语义、逻辑的选项，选出最恰当的答案。
【解析】
11. 根据前文“China has many holidays”，可知此处指作者喜欢这些假日，故选A。
12. “go shopping”是固定短语，意为“去购物”，故选C。
13. 语境为作者在元旦为家人买礼物，故选C。
14. 表示“和某人一起”用介词with，此处指和朋友放风筝，故选B。
15. 前文提到作者常放风筝，可知孩子喜欢放风筝，故选A。
16. 描述客观事实用一般现在时，主语“1st May”是第三人称单数，be动词用is，故选A。
17. 六月对应的节日是儿童节，故选D。
18. 后文提到在聚会上唱歌跳舞，可知学校举办聚会，故选B。
19. “at the party”是固定搭配，意为“在聚会上”，故选A。
20. 过节时大家心情愉快，故选A。
21. 教师节学生常给老师送鲜花或卡片，故选A。
22. 根据常识，国庆节在十月，故选B。
23. 国庆节假期通常为一周，故选C。
24. 根据常识，春节在一月或二月，故选D。
25. 春节时作者和家人吃大餐，故选B。
【答案】
11-15: A C C B A；16-20: A D B A A；21-25: A B C D B
【知识点】
完形填空解题技巧、固定短语搭配、文化常识
【点评】
本文围绕中国节假日展开，考查学生对词汇、固定搭配的掌握及生活常识的运用，贴近学生生活，难度适中，是基础型完形练习。
【难度系数】
0.6