一、听句子，给下列图片排序。

从上到下，从左到右：3 5 1 4 2

二、听对话，判断下列句子与所听对话是(T)否(F)相符。
()1. Liu Tao wants to be a basketball player in the future.
()2. Yang Ling's dream is to be a dentist.
()3. Su Hai wants to be a pianist in the future.
()4. Wang Bing wants to be a policeman.
()5. Miss Li hopes to see her students' dreams come true.

1. F 2. T 3. F 4. T 5. T

三、判断下列句子中的连读标记是(T)否(F)正确。
()1. I want_to walk_on Mars some day.
()2. He is_very_excited about_it.
()3. I_want to see_your dreams_come true.
()4. Let's take_a taxi.
()5. I'll be back_in half_an_hour.

1. T 2. F 3. F 4. T 5. T

【分析】判断英语连读标记是否正确，需依据英语连读规则：相邻词中，前一词结尾为辅音、后一词开头为元音时可连读，部分固定搭配也有连读习惯，需逐个分析标记下划线的部分是否符合连读要求。
【解析】1. want与to可连读，标记want_to正确，故为T；2. is与very之间无连读，标记is_very错误，故为F；3. your与dreams之间无连读，标记your dreams错误，故为F；4. take与a可连读，标记take_a正确，故为T；5. half与an、an与hour均可连读，标记half_an_hour正确，故为T。
【答案】1.T 2.F 3.F 4.T 5.T
【知识点】英语连读规则
【点评】本题考查英语基础连读知识，需掌握常见可连读的词间搭配，区分不可连读部分，属于基础题型。
【难度系数】0.6

四、选词填空。
dream brave make painting cook scientist
1. Mike is a picture.
2. I want to be a in the future. So I should study hard.
3. A policeman should be strong and .
4. —What's your ?
—I want to be a nurse.
5. My brother wants to be a some day.
6. Alan wants to toys for children in the future.

1. painting 2. scientist 3. brave 4. dream 5. cook 6. make

【分析】
本题为选词填空题，需结合句子语境、词汇的词性及词义，逐一匹配空缺处。首先通读所有句子，明确每个空缺处所需的词性和语义，再从给定词汇中筛选未使用的词汇完成填空，确保句子通顺合理。
【解析】
1. 句子时态为现在进行时，结构为“be + 动词-ing形式”，“画画”的动词是paint，其-ing形式为painting，故填painting；
2. 句意是“我未来想成为一名……，所以要努力学习”，结合词汇，scientist（科学家）符合职业类名词的语境，故填scientist；
3. 警察需要具备的品质是强壮且勇敢，brave（勇敢的）符合形容词修饰人的品质的语境，故填brave；
4. 答句回答的是“想成为护士”，属于梦想范畴，问句询问“你的梦想是什么”，dream（梦想）符合语境，故填dream；
5. 句意是“我哥哥未来想成为一名……”，结合词汇，cook（厨师）符合职业类名词的语境，故填cook；
6. 固定搭配“make sth. for sb.”意为“为某人制作某物”，want to后接动词原形，故填make。
【答案】
1. painting 2. scientist 3. brave 4. dream 5. cook 6. make
【知识点】
动词时态、名词词义、形容词词义
【点评】
本题考查常用词汇的词义、词性及在句子中的正确运用，难度较低，只要掌握给定词汇的含义和句子结构即可完成，适合小学阶段学生巩固基础。
【难度系数】
0.8

五、单项选择。
()1.Mike would like a PE teacher.

A.being
B.be
C.to be
D.to go

1. C 【解析】would like to do sth. 意为“想要做某事”，是固定用法。

【分析】本题考查动词短语的固定搭配，解题时需先回忆would like的用法规则，明确其后接动词不定式的结构，再结合句意和选项逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】“would like”是英语中常用的固定短语，意为“想要”，其正确结构为“would like to do sth.”，表示“想要做某事”；若要表达“想要成为……”，则用“would like to be + 身份/职业”。本题中表达“想要成为一名体育老师”，需用“to be”的形式。选项A为动名词“being”，不符合结构；选项B为动词原形“be”，不符合结构；选项D为“to go”，语义为“去”，与句意不符，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定搭配；would like的用法
【点评】本题考查基础的动词短语固定搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，难度较低，只要牢记would like to do sth.的用法即可快速选出答案，是单项选择中的基础题型。
【难度系数】0.8

()2.— can you be a policeman? —I should do more sport to make myself strong.

A.Where
B.How
C.What
D.When

2. B 【解析】由答语句意“我应该做更多运动来让自己强壮。”可知，问句应用 How 询问怎么做。

【分析】首先明确各疑问词的用法：A.Where询问地点，B.How询问方式，C.What询问事物，D.When询问时间。答语说明的是成为警察的具体做法（做更多运动让自己强壮），对应问句应询问“如何成为警察”，需用表方式的疑问词。
【解析】答语“I should do more sport to make myself strong.”表达的是成为警察的方式，因此问句需用How引导特殊疑问句询问方式。A选项Where问地点、C选项What问事物、D选项When问时间，均不符合答语语境，故答案为B。
【答案】B
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的基础用法，需结合答语内容判断疑问方向，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.Mike and his friend both like . They often together in the park.

A.painting; paints
B.paint; paint
C.painting; paint
D.paint; painting

3. C

【分析】
首先，第一空考查动词like的固定搭配，like doing sth表示“喜欢做某事”，因此第一空需填动名词形式；第二空根据句中关键词often可知是一般现在时，主语是复数，谓语动词要用原形，据此逐一排除错误选项。
【解析】
1. 第一空：like的固定用法为like doing sth（喜欢做某事），所以第一空应填paint的动名词形式painting，排除B、D选项（这两个选项第一空为动词原形paint）。
2. 第二空：句中often是一般现在时的标志词，主语Mike and his friend是复数，谓语动词需用原形，A选项中paints是第三人称单数形式，不符合要求，排除A。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
like的用法；一般现在时
【点评】
本题考查英语基础语法中的动词固定搭配和一般现在时谓语形式，属于核心基础考点，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】
0.7

()4.Linda should hard and she will more books.

A.study; read
B.studies; reads
C.studying; read
D.study; reads

4. A

【分析】本题考查情态动词的用法，should和will均为情态动词，情态动词后必须接动词原形，不能接动词的第三人称单数或现在分词形式。先分析第一空：前面是情态动词should，需用动词原形，排除B（studies为第三人称单数）、C（studying为现在分词）；再分析第二空：前面是情态动词will，同样需用动词原形，排除D（reads为第三人称单数），因此确定答案为A。
【解析】情态动词should和will后都要接动词原形。第一空，should后用动词原形study；第二空，will后用动词原形read，结合选项可知选A。
【答案】A
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法知识，是英语学习中的常见基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

()5.We are all about Miss Li's plan for the picnic.

A.exciting
B.interested
C.excitedly
D.excited

5. D 【解析】be excited about 意为“对……感到兴奋”，符合题意。

【分析】首先，观察句子结构，主语是we（人），空格处需填形容词作表语，因此先排除副词形式的选项C。接着辨析形容词：A选项exciting多修饰事物，表“令人兴奋的”；B选项interested的固定搭配是be interested in（对……感兴趣），与句中介词about不符；D选项excited修饰人，表“感到兴奋的”，固定搭配为be excited about（对……感到兴奋），符合句子语境，因此选D。
【解析】1. 词性判断：句子缺少表语，需用形容词，选项C为副词，排除；2. 形容词辨析：exciting修饰事物，interested搭配介词in，excited修饰人且搭配介词about，结合语境“我们对李老师的野餐计划感到兴奋”，可知选D。
【答案】D
【知识点】形容词的用法、固定搭配
【点评】本题考查形容词的词义辨析及固定短语搭配，需掌握-ed形容词与-ing形容词的区别，以及相关介词搭配，是初中英语的基础考点。
【难度系数】0.6