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6. 中考新考法 概括主题 （2025·江西南昌期末）下列选项可以概括几位同学对话主题的是（
小江：穿越马路须走人行横道。
小军：上下学路上，要远离危险区域。
小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。
A.激发学习兴趣，培养学习习惯
B.注重实践学习，培养探究能力
C.增强自我保护，抵制不良诱惑
D.增强安全意识，提高防护能力
D
）小江：穿越马路须走人行横道。
小军：上下学路上，要远离危险区域。
小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。
A.激发学习兴趣，培养学习习惯
B.注重实践学习，培养探究能力
C.增强自我保护，抵制不良诱惑
D.增强安全意识，提高防护能力
答案
6. D [解析]本题考查守护生命。题干中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，“增强安全意识，提高防护能力”可以概括几位同学对话的主题，D符合题意；A、B、C在题干中未涉及，排除。
解析
【分析】首先明确题干中三位同学的对话内容：小江强调走人行横道（交通安全）、小军强调远离危险区域（出行安全）、小倩强调火灾时不乘普通电梯（消防安全），核心均为安全防护相关提示。接着逐一分析选项：A选项围绕学习展开，与题干安全主题无关；B选项侧重实践探究，题干未涉及；C选项提到“抵制不良诱惑”，题干无对应内容；D选项紧扣安全意识与防护能力，符合对话共性主题。
【解析】本题考查守护生命的相关知识。题干中三位同学的对话分别从交通安全、出行安全、消防安全角度给出安全提示，核心是强调安全防护的重要性。A选项“激发学习兴趣，培养学习习惯”与题干安全主题不符，排除；B选项“注重实践学习，培养探究能力”题干未体现，排除；C选项“抵制不良诱惑”在题干中无对应内容，排除；D选项“增强安全意识，提高防护能力”准确概括了对话的安全主题，故本题选D。
【答案】D
【知识点】守护生命；增强安全意识
【点评】本题为中考新考法的概括主题类题目，需先提取材料共性内容，再逐一排除无关选项，考查学生对守护生命相关知识的理解与运用能力，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查守护生命的相关知识。题干中三位同学的对话分别从交通安全、出行安全、消防安全角度给出安全提示，核心是强调安全防护的重要性。A选项“激发学习兴趣，培养学习习惯”与题干安全主题不符，排除；B选项“注重实践学习，培养探究能力”题干未体现，排除；C选项“抵制不良诱惑”在题干中无对应内容，排除；D选项“增强安全意识，提高防护能力”准确概括了对话的安全主题，故本题选D。
【答案】D
【知识点】守护生命；增强安全意识
【点评】本题为中考新考法的概括主题类题目，需先提取材料共性内容，再逐一排除无关选项，考查学生对守护生命相关知识的理解与运用能力，难度适中。
【难度系数】0.7
7. 1917年，毛泽东提出了“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”的体育思想，他自己也几十年如一日地坚持体育锻炼。这告诉我们要（
①勇敢面对生活中的各种挫折
②增强安全意识，防范各种风险
③爱护身体，养成健康的生活方式
④参加体育锻炼，以体来育智育心
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
D
）①勇敢面对生活中的各种挫折
②增强安全意识，防范各种风险
③爱护身体，养成健康的生活方式
④参加体育锻炼，以体来育智育心
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
答案
7. D [解析]本题考查守护生命安全。毛泽东几十年如一日地坚持体育锻炼，启示我们要参加体育锻炼，以体来育智育心；爱护身体，养成健康的生活方式。③④符合题意；①②说法正确，但与题意不符，排除。
解析
【分析】解答本题需先抓住题干关键信息：毛泽东提出体育思想且长期坚持体育锻炼，明确题干核心指向体育锻炼对身心的作用，再逐一分析选项，判断选项是否与题干核心信息相关，排除无关选项后得出答案。
【解析】题干中毛泽东的体育思想及坚持锻炼的行为，意在说明体育锻炼对精神、智力的促进作用，启示我们要爱护身体，养成健康的生活方式，通过体育锻炼实现育智育心，因此③④符合题意；①“勇敢面对挫折”在题干中未体现，与题意无关，排除；②“增强安全意识、防范风险”题干未涉及，排除。故本题选D。
【答案】D
【知识点】爱护身体；守护生命
【点评】本题结合历史人物的体育思想与实践，考查学生对守护生命中爱护身体相关知识的理解，解题关键是准确把握题干核心信息，排除无关选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】题干中毛泽东的体育思想及坚持锻炼的行为，意在说明体育锻炼对精神、智力的促进作用，启示我们要爱护身体，养成健康的生活方式，通过体育锻炼实现育智育心，因此③④符合题意；①“勇敢面对挫折”在题干中未体现，与题意无关，排除；②“增强安全意识、防范风险”题干未涉及，排除。故本题选D。
【答案】D
【知识点】爱护身体；守护生命
【点评】本题结合历史人物的体育思想与实践，考查学生对守护生命中爱护身体相关知识的理解，解题关键是准确把握题干核心信息，排除无关选项，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】0.6
8. 某校七年级(1)班的同学们在学习了“珍爱我们的生命”的内容后,针对所学知识进行了举例。以下举例内容属于“滋养心灵”的是
（
①心理健康教师定期对学生开展心理健康教育和指导 ②班里同学响应“野蛮体魄”的号召,加强身体锻炼 ③某市开展“戏曲进校园”活动,面向学生推广中国戏曲文化 ④剪纸、苏绣、皮影戏等被列入中国非物质文化遗产,予以保护
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
（
D
）①心理健康教师定期对学生开展心理健康教育和指导 ②班里同学响应“野蛮体魄”的号召,加强身体锻炼 ③某市开展“戏曲进校园”活动,面向学生推广中国戏曲文化 ④剪纸、苏绣、皮影戏等被列入中国非物质文化遗产,予以保护
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
8. D [解析]本题考查滋养心灵。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还需要健康的心理和丰富的精神，满足精神需求。心理健康教师定期对学生开展心理健康教育和指导、某市开展“戏曲进校园”活动及剪纸、苏绣、皮影戏等被列入中国非物质文化遗产，这些都有利于满足精神需求，属于滋养心灵的内容，①③④符合题意；加强身体锻炼属于爱护自己的身体，与滋养心灵无关，排除②。
解析
【分析】
本题考查对“滋养心灵”内涵的理解，解题思路是先明确“滋养心灵”属于满足精神需求、关注心理与精神文化层面，而爱护身体属于生理层面的需求，再逐一分析各选项，排除不符合的内容，选出正确答案。
【解析】
本题考查守护生命中的精神养护（滋养心灵）。守护生命不仅要关注生理需要和身体健康，还要关注精神需求，滋养心灵即满足精神层面的需求。①心理健康教师开展心理健康教育，属于关注学生精神心理需求，符合滋养心灵；②加强身体锻炼属于爱护身体的生理层面，与滋养心灵无关，排除；③“戏曲进校园”推广戏曲文化，属于丰富学生精神文化生活，符合滋养心灵；④保护非遗（剪纸、苏绣等）属于传承精神文化，滋养心灵，符合要求。因此①③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
守护生命的精神养护；滋养心灵
【点评】
本题为基础题，侧重考查对核心概念的区分，只要准确掌握“滋养心灵”是精神层面需求、爱护身体是生理层面需求，即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
本题考查对“滋养心灵”内涵的理解，解题思路是先明确“滋养心灵”属于满足精神需求、关注心理与精神文化层面，而爱护身体属于生理层面的需求，再逐一分析各选项，排除不符合的内容，选出正确答案。
【解析】
本题考查守护生命中的精神养护（滋养心灵）。守护生命不仅要关注生理需要和身体健康，还要关注精神需求，滋养心灵即满足精神层面的需求。①心理健康教师开展心理健康教育，属于关注学生精神心理需求，符合滋养心灵；②加强身体锻炼属于爱护身体的生理层面，与滋养心灵无关，排除；③“戏曲进校园”推广戏曲文化，属于丰富学生精神文化生活，符合滋养心灵；④保护非遗（剪纸、苏绣等）属于传承精神文化，滋养心灵，符合要求。因此①③④正确，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
守护生命的精神养护；滋养心灵
【点评】
本题为基础题，侧重考查对核心概念的区分，只要准确掌握“滋养心灵”是精神层面需求、爱护身体是生理层面需求，即可轻松作答。
【难度系数】
0.7
9. 实验班原创 阅读材料，回答下列问题。
材料一 2025年3月6日，习近平总书记认真倾听了来自民进的全国政协委员的发言后，从过去的书香世家谈起，延伸到现在提倡建设书香校园、书香社会，还深有感触地说：“数字化时代，社会节奏快，静下心来、耐着性子坐着读本书不容易。”
材料二 阅读，正是加强心灵培养的重要途径。“全民阅读”已经连续十余年写入政府工作报告。2025年政府工作报告继续明确强调：“深化全民阅读活动。”书香氤氲，学思不止。正如习近平总书记所言，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。
(1)请从滋养心灵的角度简要分析党和政府持续推动“全民阅读”活动的原因。
(2)请你向你的同学推荐一本好书并分享你的读书心得。
材料一 2025年3月6日，习近平总书记认真倾听了来自民进的全国政协委员的发言后，从过去的书香世家谈起，延伸到现在提倡建设书香校园、书香社会，还深有感触地说：“数字化时代，社会节奏快，静下心来、耐着性子坐着读本书不容易。”
材料二 阅读，正是加强心灵培养的重要途径。“全民阅读”已经连续十余年写入政府工作报告。2025年政府工作报告继续明确强调：“深化全民阅读活动。”书香氤氲，学思不止。正如习近平总书记所言，读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。
(1)请从滋养心灵的角度简要分析党和政府持续推动“全民阅读”活动的原因。
(2)请你向你的同学推荐一本好书并分享你的读书心得。
答案
9. (1)①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。②党和政府持续推动“全民阅读”活动有助于滋养人们的心灵，提升他们良好的生命状态，拥有健康的心理和丰富的精神，让生活更幸福。
(2)答案不唯一，言之有理、符合题意即可。
[解析]第(1)问实际上要求学生在回答滋养心灵重要性的基础上，再结合党和政府持续推动的“全民阅读”活动，使两者有机联系起来。第(2)问属于开放性设问，言之有理、符合题意即可。
(2)答案不唯一，言之有理、符合题意即可。
[解析]第(1)问实际上要求学生在回答滋养心灵重要性的基础上，再结合党和政府持续推动的“全民阅读”活动，使两者有机联系起来。第(2)问属于开放性设问，言之有理、符合题意即可。
解析
【分析】
第(1)问解题思路：首先明确滋养心灵对个人幸福生活的重要性（健康心理、丰富精神是幸福生活的支柱），再结合党和政府推动全民阅读的举措，将全民阅读的作用与滋养心灵、提升生命状态、促进幸福生活联系起来，说明该活动的必要性。第(2)问为开放性设问，只需推荐一本好书并分享符合题意的读书心得即可，无固定答案。
【解析】
(1) ① 良好的生命状态不仅需要健康的身体，还需要健康的心理和丰富的精神世界，拥有健康和谐的内心是幸福生活的重要支撑；② 党和政府持续推动“全民阅读”活动，能够有效滋养人们的心灵，帮助人们形成健康的心理、丰富的精神，进而提升生命状态，让生活更幸福。
(2) 本题为开放性试题，学生只需推荐一本好书，并分享符合题意的读书心得，言之有理即可。
【答案】
(1) ①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。②党和政府持续推动“全民阅读”活动有助于滋养人们的心灵，提升他们良好的生命状态，拥有健康的心理和丰富的精神，让生活更幸福。
(2) 示例：推荐《平凡的世界》，读书心得：这本书让我感受到普通人在困境中坚守的力量，明白奋斗的意义，也让我更加珍惜当下的生活。（答案不唯一，言之有理、符合题意即可）
【知识点】
滋养心灵的重要性、全民阅读的意义、党和政府的宗旨
【点评】
本题结合时政热点“全民阅读写入政府工作报告”，既考查学生对相关知识点的理解与运用，又设置开放性设问，鼓励学生结合自身实际表达观点，培养学生的表达能力与情感共鸣，符合德育类题目的考查要求。
【难度系数】
0.6
第(1)问解题思路：首先明确滋养心灵对个人幸福生活的重要性（健康心理、丰富精神是幸福生活的支柱），再结合党和政府推动全民阅读的举措，将全民阅读的作用与滋养心灵、提升生命状态、促进幸福生活联系起来，说明该活动的必要性。第(2)问为开放性设问，只需推荐一本好书并分享符合题意的读书心得即可，无固定答案。
【解析】
(1) ① 良好的生命状态不仅需要健康的身体，还需要健康的心理和丰富的精神世界，拥有健康和谐的内心是幸福生活的重要支撑；② 党和政府持续推动“全民阅读”活动，能够有效滋养人们的心灵，帮助人们形成健康的心理、丰富的精神，进而提升生命状态，让生活更幸福。
(2) 本题为开放性试题，学生只需推荐一本好书，并分享符合题意的读书心得，言之有理即可。
【答案】
(1) ①良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。②党和政府持续推动“全民阅读”活动有助于滋养人们的心灵，提升他们良好的生命状态，拥有健康的心理和丰富的精神，让生活更幸福。
(2) 示例：推荐《平凡的世界》，读书心得：这本书让我感受到普通人在困境中坚守的力量，明白奋斗的意义，也让我更加珍惜当下的生活。（答案不唯一，言之有理、符合题意即可）
【知识点】
滋养心灵的重要性、全民阅读的意义、党和政府的宗旨
【点评】
本题结合时政热点“全民阅读写入政府工作报告”，既考查学生对相关知识点的理解与运用，又设置开放性设问，鼓励学生结合自身实际表达观点，培养学生的表达能力与情感共鸣，符合德育类题目的考查要求。
【难度系数】
0.6
