2026年各地期末名卷精选六年级科学下册教科版第30页答案
生活中物质的变化
VC泡腾片是一种含有大量维生素C的片状药品。VC泡腾片直接放入水中后,会产生大量气泡,喝起来有种喝汽水的感觉。冰糖葫芦是中国传统小吃,制作冰糖葫芦一般包括串果、熬糖、蘸糖、冷却四个步骤。
57.把VC泡腾片投入水中,将收集到的气体倒入烧杯,发现下方的蜡烛比上方的蜡烛先熄灭(如图所示),说明该气体具有
的性质。

58.根据这种气体的特征进行检索,这种气体最有可能是


59.VC泡腾片放入水中后产生的气体与(
)混合后产生的气体有相同的性质。
A.小苏打和水 B.食盐和白醋 C.小苏打和白醋 D.食盐和水
60.在紫甘蓝上滴加VC泡腾片水溶液,发现它变成了红色,将紫甘蓝浸泡在(
)中,它也会变成红色。
A.清水
B.肥皂水
C.白醋
D.小苏打溶液
61.制作冰糖葫芦时,把白糖与水倒入锅中,用猛火熬20分钟后,水明显变少,这是因为水变成了(
)。
A.糖浆
B.水蒸气
C.二氧化碳
D.冰
62.加热白糖时会发生一系列变化,其中(
)不属于发生化学变化时伴随的现象。
A.白糖颗粒熔化成液态糖
B.液态白糖变得焦黄
C.冒出浓烟
D.勺子里残留黑色物质
63.白糖在加热过程中,会冒出细小密集的气泡,冒泡说明(
)。
A.有气体产生
B.有氧气产生
C.白糖变成了碳
D.固态的白糖变成了气态
64.食物进入我们体内,经历复杂但平稳的
(填"物理"或"化学")变化,才能转化为身体所需要的能量。

答案

比空气重、不能燃烧、不支持燃烧
二氧化碳
C
C
B
A
A
化学

解析

【分析】
本题结合生活实例考查物质的性质、变化及相关现象,需逐一分析每个问题的核心考点:
1. 57题:蜡烛熄灭说明气体不支持燃烧、不能燃烧,下方先灭说明气体密度比空气大;
2. 58题:结合57题的气体性质,对应常见气体;
3. 59题:判断能产生二氧化碳的反应组合;
4. 60题:利用紫甘蓝的酸碱指示剂特性,判断酸性溶液;
5. 61题:分析熬糖时水减少的物态变化;
6. 62题:区分物理变化与化学变化的伴随现象;
7. 63题:分析加热白糖冒泡的本质;
8. 64题:判断食物消化的变化类型。
【解析】
57. 将气体倒入烧杯,下方蜡烛先熄灭,说明该气体密度比空气大,且蜡烛熄灭表明气体不能燃烧、不支持燃烧,故性质为比空气重、不能燃烧、不支持燃烧。
58. 符合“密度比空气大、不能燃烧、不支持燃烧”性质的常见气体为二氧化碳,故填二氧化碳。
59. 小苏打(碳酸氢钠)与白醋(醋酸)反应生成二氧化碳,对应性质与VC泡腾片产生的气体一致,故选C。
60. 紫甘蓝遇酸性溶液变红,白醋呈酸性,清水中性、肥皂水和小苏打溶液呈碱性,故选C。
61. 熬糖时水受热蒸发,由液态变为气态水蒸气,故水明显变少,选B。
62. 白糖颗粒熔化成液态糖是状态变化,属于物理变化,不属于化学变化的伴随现象;其余选项均为化学变化的现象,故选A。
63. 加热白糖冒出的气泡是反应产生的气体,说明有气体产生,选A。
64. 食物在体内消化过程中生成新物质,属于化学变化,故填化学。
【答案】
比空气重、不能燃烧、不支持燃烧;二氧化碳;C;C;B;A;A;化学
【知识点】
常见气体的性质、酸碱指示剂的性质、物理变化与化学变化的判断
【点评】
本题结合生活中的常见现象,考查基础化学与物理知识,贴近生活实际,侧重对核心概念的应用,难度适中,学生需掌握常见物质的性质及变化类型。
【难度系数】
0.5