3. 如图,已知$△ ABC$与$△ ADE$都是等腰直角三角形,且$∠ BAC=∠ DAE=90°$.
(1)求证:$△ ABE≌△ ACD$;
(2)求证:$DC⊥ BE$.

(1)求证:$△ ABE≌△ ACD$;
(2)求证:$DC⊥ BE$.
答案
3. 证明:(1)
∵△ABC 与△ADE 都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
∴AB=AC,AE=AD, ∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE,即∠BAE=∠CAD.
∴△ABE≌△ACD(SAS). (2)由(1)知△ABE≌△ACD,
∴∠ABE=∠ACD.
∵∠BAC=90°,
∴∠ABE+∠ACB=90°.
∴∠ACD+∠ACB=90°,即∠BCD=90°.
∴DC⊥BE.
∵△ABC 与△ADE 都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
∴AB=AC,AE=AD, ∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE,即∠BAE=∠CAD.
∴△ABE≌△ACD(SAS). (2)由(1)知△ABE≌△ACD,
∴∠ABE=∠ACD.
∵∠BAC=90°,
∴∠ABE+∠ACB=90°.
∴∠ACD+∠ACB=90°,即∠BCD=90°.
∴DC⊥BE.
解析
【分析】
(1)要证明△ABE≌△ACD,首先根据等腰直角三角形的性质可得AB=AC、AD=AE两组对应边相等;接下来推导两边的夹角相等,已知∠BAC和∠DAE均为90°,两个角同时加上公共角∠CAE,即可得到夹角∠BAE=∠CAD,满足SAS全等判定条件,即可完成证明。
(2)要证明DC⊥BE,只需证明两条线段的夹角为90°,即∠BCD=90°。借助第一问的全等结论可得到对应角∠ABE=∠ACD,再结合等腰直角△ABC中∠ABE+∠ACB=90°,将角等量代换即可得到∠ACD+∠ACB=90°,也就是∠BCD=90°,即可推出垂直关系。
【解析】
(1) 证明:
∵△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
∴AB=AC,AE=AD,
∵∠BAC + ∠CAE = ∠DAE + ∠CAE,
即∠BAE = ∠CAD,
在$△ ABE$和$△ ACD$中:
$\begin{cases}AB = AC \\∠BAE = ∠CAD \\AE = AD\end{cases}$
∴$△ ABE ≌ △ ACD(\mathrm{SAS})$。
(2) 证明:
由(1)得$△ ABE ≌ △ ACD$,
∴∠ABE = ∠ACD,
∵∠BAC = 90°,
∴∠ABE + ∠ACB = 90°,
∴∠ACD + ∠ACB = 90°,即∠BCD = 90°,
∴DC⊥BE。
【答案】
(1) 证明:
∵△ABC 与△ADE 都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
∴AB=AC,AE=AD, ∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE,即∠BAE=∠CAD.
∴△ABE≌△ACD(SAS).
(2) 证明:
由(1)知△ABE≌△ACD,
∴∠ABE=∠ACD.
∵∠BAC=90°,
∴∠ABE+∠ACB=90°.
∴∠ACD+∠ACB=90°,即∠BCD=90°.
∴DC⊥BE.
【知识点】
等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,垂直的判定
【点评】
本题属于共顶点等腰三角形的经典“手拉手”模型,重点考察全等三角形的判定和性质的应用,解题的关键是找到公共角推导相等的夹角,再通过角度转化得到垂直关系,是全等几何证明中的基础常考题型。
【难度系数】
0.7
(1)要证明△ABE≌△ACD,首先根据等腰直角三角形的性质可得AB=AC、AD=AE两组对应边相等;接下来推导两边的夹角相等,已知∠BAC和∠DAE均为90°,两个角同时加上公共角∠CAE,即可得到夹角∠BAE=∠CAD,满足SAS全等判定条件,即可完成证明。
(2)要证明DC⊥BE,只需证明两条线段的夹角为90°,即∠BCD=90°。借助第一问的全等结论可得到对应角∠ABE=∠ACD,再结合等腰直角△ABC中∠ABE+∠ACB=90°,将角等量代换即可得到∠ACD+∠ACB=90°,也就是∠BCD=90°,即可推出垂直关系。
【解析】
(1) 证明:
∵△ABC与△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
∴AB=AC,AE=AD,
∵∠BAC + ∠CAE = ∠DAE + ∠CAE,
即∠BAE = ∠CAD,
在$△ ABE$和$△ ACD$中:
$\begin{cases}AB = AC \\∠BAE = ∠CAD \\AE = AD\end{cases}$
∴$△ ABE ≌ △ ACD(\mathrm{SAS})$。
(2) 证明:
由(1)得$△ ABE ≌ △ ACD$,
∴∠ABE = ∠ACD,
∵∠BAC = 90°,
∴∠ABE + ∠ACB = 90°,
∴∠ACD + ∠ACB = 90°,即∠BCD = 90°,
∴DC⊥BE。
【答案】
(1) 证明:
∵△ABC 与△ADE 都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,
∴AB=AC,AE=AD, ∠BAC+∠CAE=∠DAE+∠CAE,即∠BAE=∠CAD.
∴△ABE≌△ACD(SAS).
(2) 证明:
由(1)知△ABE≌△ACD,
∴∠ABE=∠ACD.
∵∠BAC=90°,
∴∠ABE+∠ACB=90°.
∴∠ACD+∠ACB=90°,即∠BCD=90°.
∴DC⊥BE.
【知识点】
等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定与性质,垂直的判定
【点评】
本题属于共顶点等腰三角形的经典“手拉手”模型,重点考察全等三角形的判定和性质的应用,解题的关键是找到公共角推导相等的夹角,再通过角度转化得到垂直关系,是全等几何证明中的基础常考题型。
【难度系数】
0.7
4. 如图,$△ ABC$和$△ CDE$都是等边三角形,且点$A,C,E$在同一条直线上,$AD$与$BC$相交于点$M$,$BE$与$CD$相交于点$N$,连接$MN$.
(1)求证:$AD=BE$;
(2)求证:$△ CMN$是等边三角形.

(1)求证:$AD=BE$;
(2)求证:$△ CMN$是等边三角形.
答案
4. 证明:(1)
∵△ABC 和△CDE 都是等边三角形,
∴CA=CB, CD = CE, ∠BCA = ∠ECD = 60°.
∴∠BCD=180°-∠BCA-∠ECD=60°.
∴∠ACD=∠BCE=120°.
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴AD=BE. (2)由(1)知△ACD≌△BCE,∠ACM=∠BCN=60°,
∴∠DAC=∠EBC,CA=CB.
∴△ACM≌△BCN(ASA).
∴CM = CN.
∵∠MCN = 60°,
∴△CMN是等边三角形.
∵△ABC 和△CDE 都是等边三角形,
∴CA=CB, CD = CE, ∠BCA = ∠ECD = 60°.
∴∠BCD=180°-∠BCA-∠ECD=60°.
∴∠ACD=∠BCE=120°.
∴△ACD≌△BCE(SAS).
∴AD=BE. (2)由(1)知△ACD≌△BCE,∠ACM=∠BCN=60°,
∴∠DAC=∠EBC,CA=CB.
∴△ACM≌△BCN(ASA).
∴CM = CN.
∵∠MCN = 60°,
∴△CMN是等边三角形.
解析
【分析】
(1) 要证AD=BE,可通过证明两条线段所在的三角形全等推导。已知△ABC和△CDE都是等边三角形,可得对应边CA=CB、CD=CE,结合A、C、E共线的条件可推出夹角∠ACD=∠BCE,利用SAS判定△ACD≌△BCE即可得证。
(2) 要证△CMN是等边三角形,首先由平角性质可得∠MCN=60°,只需再证明一组邻边CM=CN即可。借助(1)的全等结论可得∠DAC=∠EBC,结合CA=CB、∠ACM=∠BCN=60°,用ASA判定△ACM≌△BCN得到CM=CN,最后根据“有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形”即可完成证明。
【解析】
(1) 证明:
∵△ABC 和△CDE 都是等边三角形,
∴$CA=CB$,$CD = CE$,$∠BCA = ∠ECD = 60°$,
∴$∠BCD=180°-∠BCA-∠ECD=60°$,
∴$∠ACD=∠BCE=120°$,
在$△ ACD$和$△ BCE$中:
$\begin{cases}CA=CB \\∠ACD=∠BCE \\CD=CE\end{cases}$
∴$△ ACD≌△ BCE(\mathrm{SAS})$,
∴$AD=BE$。
(2) 证明:
由(1)知$△ ACD≌△ BCE$,
∴$∠DAC=∠EBC$,
又
∵$∠ACM=∠BCN=60°$,$CA=CB$,
在$△ ACM$和$△ BCN$中:
$\begin{cases}∠MAC=∠NBC \\CA=CB \\∠ACM=∠BCN\end{cases}$
∴$△ ACM≌△ BCN(\mathrm{ASA})$,
∴$CM = CN$,
∵$∠MCN = 60°$,
∴$△ CMN$是等边三角形。
【答案】
(1) $AD=BE$,证明成立;
(2) $△ CMN$是等边三角形,证明成立。
【知识点】
等边三角形的性质与判定,全等三角形的判定与性质
【点评】
本题是典型的共顶点等边三角形“手拉手”模型习题,解题核心是利用等边三角形的性质挖掘全等三角形的判定条件,逻辑链条清晰,能有效锻炼几何综合推理能力。
【难度系数】
0.7
(1) 要证AD=BE,可通过证明两条线段所在的三角形全等推导。已知△ABC和△CDE都是等边三角形,可得对应边CA=CB、CD=CE,结合A、C、E共线的条件可推出夹角∠ACD=∠BCE,利用SAS判定△ACD≌△BCE即可得证。
(2) 要证△CMN是等边三角形,首先由平角性质可得∠MCN=60°,只需再证明一组邻边CM=CN即可。借助(1)的全等结论可得∠DAC=∠EBC,结合CA=CB、∠ACM=∠BCN=60°,用ASA判定△ACM≌△BCN得到CM=CN,最后根据“有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形”即可完成证明。
【解析】
(1) 证明:
∵△ABC 和△CDE 都是等边三角形,
∴$CA=CB$,$CD = CE$,$∠BCA = ∠ECD = 60°$,
∴$∠BCD=180°-∠BCA-∠ECD=60°$,
∴$∠ACD=∠BCE=120°$,
在$△ ACD$和$△ BCE$中:
$\begin{cases}CA=CB \\∠ACD=∠BCE \\CD=CE\end{cases}$
∴$△ ACD≌△ BCE(\mathrm{SAS})$,
∴$AD=BE$。
(2) 证明:
由(1)知$△ ACD≌△ BCE$,
∴$∠DAC=∠EBC$,
又
∵$∠ACM=∠BCN=60°$,$CA=CB$,
在$△ ACM$和$△ BCN$中:
$\begin{cases}∠MAC=∠NBC \\CA=CB \\∠ACM=∠BCN\end{cases}$
∴$△ ACM≌△ BCN(\mathrm{ASA})$,
∴$CM = CN$,
∵$∠MCN = 60°$,
∴$△ CMN$是等边三角形。
【答案】
(1) $AD=BE$,证明成立;
(2) $△ CMN$是等边三角形,证明成立。
【知识点】
等边三角形的性质与判定,全等三角形的判定与性质
【点评】
本题是典型的共顶点等边三角形“手拉手”模型习题,解题核心是利用等边三角形的性质挖掘全等三角形的判定条件,逻辑链条清晰,能有效锻炼几何综合推理能力。
【难度系数】
0.7
5.(1)问题发现:如图①,△ABC和△DCE都是等边三角形,点B,D,E在同一条直线上,连接AE.
①∠AEC的度数为
②线段AE,BD之间的数量关系为
(2)拓展探究:如图②,△ABC和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点B,D,E在同一条直线上,CM是△DCE的边DE上的高,M是ED的中点,连接AE.
①求∠AEB的度数;
②判断线段CM,AE,BM之间的数量关系,并说明理由.

①∠AEC的度数为
120°
;②线段AE,BD之间的数量关系为
AE=BD
.(2)拓展探究:如图②,△ABC和△DCE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点B,D,E在同一条直线上,CM是△DCE的边DE上的高,M是ED的中点,连接AE.
①求∠AEB的度数;
②判断线段CM,AE,BM之间的数量关系,并说明理由.
答案
5. 解:(1)①120° ②AE=BD (2)①
∵△ABC 和△DCE 都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,
∴CA=CB,CE=CD,∠ACE=∠BCD.
∴△ACE≌△BCD(SAS),∠CDE=∠CED=45°.
∴∠CDB=180°-∠CDE=135°.
∴∠CEA=∠CDB=135°.
∴∠AEB=∠CEA-∠CED=90°. ②CM+AE=BM. 理由如下:
∵△DCE 是等腰直角三角形,CM 是△DCE 的边DE 上的高,M 是ED 的中点,∠CDE=45°,∠DCE=90°,
∴∠DCM = $\frac{1}{2}$∠DCE = 45° = ∠CDE.
∴CM=DM. 由(2)①知△ACE≌△BCD,
∴AE=BD.
∴CM+AE=DM+BD=BM.
∵△ABC 和△DCE 都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,
∴CA=CB,CE=CD,∠ACE=∠BCD.
∴△ACE≌△BCD(SAS),∠CDE=∠CED=45°.
∴∠CDB=180°-∠CDE=135°.
∴∠CEA=∠CDB=135°.
∴∠AEB=∠CEA-∠CED=90°. ②CM+AE=BM. 理由如下:
∵△DCE 是等腰直角三角形,CM 是△DCE 的边DE 上的高,M 是ED 的中点,∠CDE=45°,∠DCE=90°,
∴∠DCM = $\frac{1}{2}$∠DCE = 45° = ∠CDE.
∴CM=DM. 由(2)①知△ACE≌△BCD,
∴AE=BD.
∴CM+AE=DM+BD=BM.
解析
【分析】
本题属于共顶点等腰三角形的“手拉手”模型问题,解题思路如下:
(1)等边三角形手拉手问题:首先利用等边三角形三边相等、内角为$60°$的性质,通过角的和差推导得到$∠ ACE=∠ BCD$,证明$△ ACE≌△ BCD$,再结合全等三角形的性质、平角的定义,即可求出$∠ AEC$的度数和$AE$、$BD$的数量关系。
(2)等腰直角三角形手拉手问题:①类比(1)的思路,先证$△ ACE≌△ BCD$,得到$∠ CEA=∠ CDB$,再结合等腰直角三角形底角为$45°$的性质,通过角的差计算$∠ AEB$的度数;②先利用等腰直角三角形斜边上的高的性质,得到$CM=DM$,再结合全等得到的$AE=BD$,通过线段和差推导三者的数量关系。
【解析】
(1)①$\because △ ABC$和$△ DCE$都是等边三角形,
$\therefore CA=CB$,$CE=CD$,$∠ ACB=∠ DCE=∠ CED=60°$,
$\therefore ∠ ACB-∠ ACD=∠ DCE-∠ ACD$,即$∠ ACE=∠ BCD$,
在$△ ACE$和$△ BCD$中:
$\begin{cases}CA=CB\\∠ ACE=∠ BCD\\CE=CD\end{cases}$
$\therefore △ ACE≌△ BCD(\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠ AEC=∠ BDC$,
$\because$点$B、D、E$在同一直线上,$∠ CDE=60°$,
$\therefore ∠ BDC=180°-∠ CDE=120°$,
$\therefore ∠ AEC=120°$。
②由①中$△ ACE≌△ BCD$可得,对应边$AE=BD$。
(2)①$\because △ ABC$和$△ DCE$都是等腰直角三角形,$∠ ACB=∠ DCE=90°$,
$\therefore CA=CB$,$CE=CD$,$∠ CDE=∠ CED=45°$,
$\therefore ∠ ACB+∠ ACD=∠ DCE+∠ ACD$,即$∠ ACE=∠ BCD$,
在$△ ACE$和$△ BCD$中:
$\begin{cases}CA=CB\\∠ ACE=∠ BCD\\CE=CD\end{cases}$
$\therefore △ ACE≌△ BCD(\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠ CEA=∠ CDB$,
$\because$点$B、D、E$在同一直线上,
$\therefore ∠ CDB=180°-∠ CDE=180°-45°=135°$,
$\therefore ∠ CEA=135°$,
$\therefore ∠ AEB=∠ CEA-∠ CED=135°-45°=90°$。
②线段数量关系为$CM+AE=BM$,理由如下:
$\because △ DCE$是等腰直角三角形,$CM$是$DE$边上的高,$M$是$ED$的中点,$∠ DCE=90°$,
$\therefore ∠ DCM=∠ CDE=45°$,
$\therefore CM=DM$,
由①知$△ ACE≌△ BCD$,$\therefore AE=BD$,
$\therefore BM=BD+DM=AE+CM$,即$CM+AE=BM$。
【答案】
(1)①$\boldsymbol{120°}$;②$\boldsymbol{AE=BD}$
(2)①$\boldsymbol{90°}$;②$\boldsymbol{CM+AE=BM}$
【知识点】
全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;等腰直角三角形的性质
【点评】
本题是典型的“手拉手”全等模型问题,解题核心是利用共顶点特殊等腰三角形的边、角相等的性质,推导得到全等所需的等角,证明三角形全等后即可利用全等性质求解角度和线段关系,能够有效考查特殊三角形性质和全等三角形的综合应用能力。
【难度系数】
0.7
本题属于共顶点等腰三角形的“手拉手”模型问题,解题思路如下:
(1)等边三角形手拉手问题:首先利用等边三角形三边相等、内角为$60°$的性质,通过角的和差推导得到$∠ ACE=∠ BCD$,证明$△ ACE≌△ BCD$,再结合全等三角形的性质、平角的定义,即可求出$∠ AEC$的度数和$AE$、$BD$的数量关系。
(2)等腰直角三角形手拉手问题:①类比(1)的思路,先证$△ ACE≌△ BCD$,得到$∠ CEA=∠ CDB$,再结合等腰直角三角形底角为$45°$的性质,通过角的差计算$∠ AEB$的度数;②先利用等腰直角三角形斜边上的高的性质,得到$CM=DM$,再结合全等得到的$AE=BD$,通过线段和差推导三者的数量关系。
【解析】
(1)①$\because △ ABC$和$△ DCE$都是等边三角形,
$\therefore CA=CB$,$CE=CD$,$∠ ACB=∠ DCE=∠ CED=60°$,
$\therefore ∠ ACB-∠ ACD=∠ DCE-∠ ACD$,即$∠ ACE=∠ BCD$,
在$△ ACE$和$△ BCD$中:
$\begin{cases}CA=CB\\∠ ACE=∠ BCD\\CE=CD\end{cases}$
$\therefore △ ACE≌△ BCD(\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠ AEC=∠ BDC$,
$\because$点$B、D、E$在同一直线上,$∠ CDE=60°$,
$\therefore ∠ BDC=180°-∠ CDE=120°$,
$\therefore ∠ AEC=120°$。
②由①中$△ ACE≌△ BCD$可得,对应边$AE=BD$。
(2)①$\because △ ABC$和$△ DCE$都是等腰直角三角形,$∠ ACB=∠ DCE=90°$,
$\therefore CA=CB$,$CE=CD$,$∠ CDE=∠ CED=45°$,
$\therefore ∠ ACB+∠ ACD=∠ DCE+∠ ACD$,即$∠ ACE=∠ BCD$,
在$△ ACE$和$△ BCD$中:
$\begin{cases}CA=CB\\∠ ACE=∠ BCD\\CE=CD\end{cases}$
$\therefore △ ACE≌△ BCD(\mathrm{SAS})$,
$\therefore ∠ CEA=∠ CDB$,
$\because$点$B、D、E$在同一直线上,
$\therefore ∠ CDB=180°-∠ CDE=180°-45°=135°$,
$\therefore ∠ CEA=135°$,
$\therefore ∠ AEB=∠ CEA-∠ CED=135°-45°=90°$。
②线段数量关系为$CM+AE=BM$,理由如下:
$\because △ DCE$是等腰直角三角形,$CM$是$DE$边上的高,$M$是$ED$的中点,$∠ DCE=90°$,
$\therefore ∠ DCM=∠ CDE=45°$,
$\therefore CM=DM$,
由①知$△ ACE≌△ BCD$,$\therefore AE=BD$,
$\therefore BM=BD+DM=AE+CM$,即$CM+AE=BM$。
【答案】
(1)①$\boldsymbol{120°}$;②$\boldsymbol{AE=BD}$
(2)①$\boldsymbol{90°}$;②$\boldsymbol{CM+AE=BM}$
【知识点】
全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质;等腰直角三角形的性质
【点评】
本题是典型的“手拉手”全等模型问题,解题核心是利用共顶点特殊等腰三角形的边、角相等的性质,推导得到全等所需的等角,证明三角形全等后即可利用全等性质求解角度和线段关系,能够有效考查特殊三角形性质和全等三角形的综合应用能力。
【难度系数】
0.7
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