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10. 下列器官属于同一系统的是(
A.①④
B.②④
C.②③
D.③④
D
)。A.①④
B.②④
C.②③
D.③④
答案
10. D
解析
【分析】首先识别图中各器官：①是脑，属于神经系统；②是肺，属于呼吸系统；③是肝脏，属于消化系统；④是胃，属于消化系统。题目要求选出属于同一系统的器官，需判断各器官所属系统后匹配选项。
【解析】逐一分析各器官所属系统：①脑是神经系统的核心器官；②肺是呼吸系统的主要器官；③肝脏是人体重要的消化腺，属于消化系统；④胃是消化道的组成部分，属于消化系统。因此③和④同属消化系统，对应选项D。
【答案】D
【知识点】消化系统组成、人体器官与系统的关系
【点评】本题考查常见人体器官所属的系统，属于初中生物基础知识点，需准确识记器官功能与所属系统，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各器官所属系统：①脑是神经系统的核心器官；②肺是呼吸系统的主要器官；③肝脏是人体重要的消化腺，属于消化系统；④胃是消化道的组成部分，属于消化系统。因此③和④同属消化系统，对应选项D。
【答案】D
【知识点】消化系统组成、人体器官与系统的关系
【点评】本题考查常见人体器官所属的系统，属于初中生物基础知识点，需准确识记器官功能与所属系统，难度适中。
【难度系数】0.6
11. 下图为显微镜视野中的人血细胞涂片示意图，其中对人体有免疫防御功能的血细胞是(
A.①
B.②
C.③
D.④
C
)。A.①
B.②
C.③
D.④
答案
11. C
解析
【分析】首先需识别图中各序号对应的结构：①是血小板，②是红细胞，③是白细胞，④是血浆。再回忆各结构的功能：血小板负责止血凝血，红细胞运输氧气和部分二氧化碳，白细胞可吞噬病菌、发挥免疫防御作用，血浆运载血细胞并运输物质。题目要求找出有免疫防御功能的血细胞，对应白细胞，即序号③，对应选项C。
【解析】人血细胞包含红细胞、白细胞、血小板，血浆不属于血细胞。图中：①为血小板，功能是止血和加速凝血；②为红细胞，主要功能是运输氧气，还能运输部分二氧化碳；③为白细胞，当病菌侵入人体时，白细胞能穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有免疫防御功能；④为血浆，功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。因此，具有免疫防御功能的血细胞是白细胞，对应图中③，答案选C。
【答案】C
【知识点】血细胞的种类与功能、白细胞的免疫功能
【点评】本题考查血细胞的功能，属于初中生物基础知识点，解题关键是准确识别图中结构对应的细胞类型，牢记白细胞的免疫防御功能，题目难度较低，是常见基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】人血细胞包含红细胞、白细胞、血小板，血浆不属于血细胞。图中：①为血小板，功能是止血和加速凝血；②为红细胞，主要功能是运输氧气，还能运输部分二氧化碳；③为白细胞，当病菌侵入人体时，白细胞能穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有免疫防御功能；④为血浆，功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物。因此，具有免疫防御功能的血细胞是白细胞，对应图中③，答案选C。
【答案】C
【知识点】血细胞的种类与功能、白细胞的免疫功能
【点评】本题考查血细胞的功能，属于初中生物基础知识点，解题关键是准确识别图中结构对应的细胞类型，牢记白细胞的免疫防御功能，题目难度较低，是常见基础题型。
【难度系数】0.5
12. 如右图所示，微穿刺法是利用显微操纵仪将微吸管插入肾小囊的腔中，抽取其中液体进行微量化学分析的方法，一般用来诊断与肾脏相关的疾病。下列相关叙述中正确的是（
A.①②③④⑤组成了一个肾单位
B.①中流动脉血，②中流静脉血
C.④是肾小囊，从中抽出的囊内液是尿液
D.若囊内液发现蛋白质，则说明③可能病变
D
）。A.①②③④⑤组成了一个肾单位
B.①中流动脉血，②中流静脉血
C.④是肾小囊，从中抽出的囊内液是尿液
D.若囊内液发现蛋白质，则说明③可能病变
答案
12. D
解析
【分析】首先明确图中各结构：①入球小动脉、②出球小动脉、③肾小球、④肾小囊、⑤肾小管。解题思路：先回忆肾单位的组成、尿液形成的滤过过程，再逐一分析选项，判断各选项表述的正误。
【解析】图中①为入球小动脉，②为出球小动脉，③为肾小球，④为肾小囊，⑤为肾小管。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，①②是血管，不属于肾单位，故A错误；肾小球处仅发生滤过作用，未进行气体交换，①入球小动脉和②出球小动脉内均流动脉血，故B错误；④肾小囊内的液体是肾小球滤过形成的原尿，尿液是经过肾小管重吸收后的液体，故C错误；正常情况下，肾小球不能滤过大分子蛋白质，若囊内液（原尿）中发现蛋白质，说明③肾小球的通透性增大，发生病变，故D正确。
【答案】D
【知识点】肾单位结构、尿液形成（滤过作用）
【点评】本题考查肾单位结构与尿液形成的基础知识，需准确识记各结构功能及尿液形成中物质的变化，区分原尿、血液、尿液的成分差异，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】图中①为入球小动脉，②为出球小动脉，③为肾小球，④为肾小囊，⑤为肾小管。肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管组成，①②是血管，不属于肾单位，故A错误；肾小球处仅发生滤过作用，未进行气体交换，①入球小动脉和②出球小动脉内均流动脉血，故B错误；④肾小囊内的液体是肾小球滤过形成的原尿，尿液是经过肾小管重吸收后的液体，故C错误；正常情况下，肾小球不能滤过大分子蛋白质，若囊内液（原尿）中发现蛋白质，说明③肾小球的通透性增大，发生病变，故D正确。
【答案】D
【知识点】肾单位结构、尿液形成（滤过作用）
【点评】本题考查肾单位结构与尿液形成的基础知识，需准确识记各结构功能及尿液形成中物质的变化，区分原尿、血液、尿液的成分差异，属于基础题型。
【难度系数】0.5
13. 下列关于青春期生理变化的叙述中错误的是(
A.肺活量显著增大
B.心脏收缩能力大大提高
C.脑的体积迅速增大
D.第二性征发育显著
C
)。A.肺活量显著增大
B.心脏收缩能力大大提高
C.脑的体积迅速增大
D.第二性征发育显著
答案
13. C
解析
【分析】
这道题考查青春期的生理变化，解题思路是回忆青春期各器官的发育特点，逐一分析选项，找出叙述错误的选项。青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，各系统器官会发生相应变化，需明确脑、心脏、肺及第二性征的发育情况，判断每个选项的正误。
【解析】
青春期的生理变化包括：神经系统、心脏、肺等器官功能显著增强，如肺活量增大、心脏收缩能力提高；生殖器官迅速发育，第二性征明显。而脑的体积在儿童时期就已接近成人，青春期主要是脑的功能进一步完善，并非体积迅速增大。因此：A选项肺活量显著增大，正确；B选项心脏收缩能力大大提高，正确；C选项脑的体积迅速增大，错误；D选项第二性征发育显著，正确。所以错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
青春期的生理变化、人体发育的特点
【点评】
本题属于基础题，主要考查对青春期生理变化的识记，难度较低，需准确掌握青春期各器官发育的特点，避免混淆脑的体积变化与功能变化。
【难度系数】
0.7
这道题考查青春期的生理变化，解题思路是回忆青春期各器官的发育特点，逐一分析选项，找出叙述错误的选项。青春期是身体发育和智力发展的黄金时期，各系统器官会发生相应变化，需明确脑、心脏、肺及第二性征的发育情况，判断每个选项的正误。
【解析】
青春期的生理变化包括：神经系统、心脏、肺等器官功能显著增强，如肺活量增大、心脏收缩能力提高；生殖器官迅速发育，第二性征明显。而脑的体积在儿童时期就已接近成人，青春期主要是脑的功能进一步完善，并非体积迅速增大。因此：A选项肺活量显著增大，正确；B选项心脏收缩能力大大提高，正确；C选项脑的体积迅速增大，错误；D选项第二性征发育显著，正确。所以错误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
青春期的生理变化、人体发育的特点
【点评】
本题属于基础题，主要考查对青春期生理变化的识记，难度较低，需准确掌握青春期各器官发育的特点，避免混淆脑的体积变化与功能变化。
【难度系数】
0.7
14. 宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。下图中能产生“酸酸的”感觉的部位是(
A.①
B.②
C.③
D.④
C
)。A.①
B.②
C.③
D.④
答案
14. C
解析
【分析】首先需明确：感觉的形成部位是大脑皮层，而非感受器或其他神经结构。图中①是味觉感受器（舌），仅能感受酸味刺激；②是脑干，负责调节基本生命活动；③是大脑皮层，是形成感觉的高级中枢；④是小脑，主要协调运动、维持身体平衡。因此，产生“酸酸的”感觉的部位是大脑皮层，对应标号③。
【解析】味觉的形成过程为：味觉感受器（①舌）接受酸味刺激后产生神经冲动，神经冲动经传入神经传导至大脑皮层的躯体感觉中枢，最终在大脑皮层形成酸酸的感觉。图中③代表大脑皮层，是形成感觉的结构，因此能产生酸酸的感觉的是③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】感觉的形成、大脑皮层的功能
【点评】本题结合诗句考查感觉形成的核心知识点，需区分感受器与感觉形成部位，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
【解析】味觉的形成过程为：味觉感受器（①舌）接受酸味刺激后产生神经冲动，神经冲动经传入神经传导至大脑皮层的躯体感觉中枢，最终在大脑皮层形成酸酸的感觉。图中③代表大脑皮层，是形成感觉的结构，因此能产生酸酸的感觉的是③，对应选项C。
【答案】C
【知识点】感觉的形成、大脑皮层的功能
【点评】本题结合诗句考查感觉形成的核心知识点，需区分感受器与感觉形成部位，属于基础识记类题目，难度适中。
【难度系数】0.3
