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一、细菌的形态、结构和生殖
1. 根据外部形态的不同，细菌大致可以分为三类：球菌、
2. 细菌的结构
(1)基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，没有成形的
(2)特殊结构：
(3)细菌是
(4)细菌的营养方式：大多数细菌不能进行
(5)细菌的生殖：靠
1. 根据外部形态的不同，细菌大致可以分为三类：球菌、
杆菌
和螺旋菌
。2. 细菌的结构
(1)基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域，没有成形的
细胞核
。(2)特殊结构：
荚膜
、鞭毛。(3)细菌是
单
细胞的，属于原核
生物。(4)细菌的营养方式：大多数细菌不能进行
光合作用
，只能利用现成的有机物
生活。(5)细菌的生殖：靠
分裂
进行生殖。答案
1. 杆菌 螺旋菌
2.(1)细胞核
(2)荚膜
(3)单 原核
(4)光合作用 有机物
(5)分裂
2.(1)细胞核
(2)荚膜
(3)单 原核
(4)光合作用 有机物
(5)分裂
解析
【分析】本题考查细菌的形态、结构和生殖的基础知识点，属于生物学科的识记类题目。解题时需回忆课本中关于细菌分类、结构、细胞类型、营养方式及生殖方式的相关内容，准确对应每个空的知识点即可得出答案。
【解析】1. 细菌根据外部形态分为球菌、杆菌、螺旋菌三类，故前两空依次为杆菌、螺旋菌；2.(1)细菌的基本结构中没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；(2)细菌的特殊结构包括荚膜、鞭毛；(3)细菌是单细胞生物，细胞内无成形细胞核，属于原核生物；(4)大多数细菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活；(5)细菌通过分裂的方式进行生殖。
【答案】1. 杆菌 螺旋菌；2.(1)细胞核；(2)荚膜；(3)单 原核；(4)光合作用 有机物；(5)分裂
【知识点】细菌的形态结构、细菌的生殖、原核生物
【点评】本题为生物学科基础识记题，主要考查对细菌相关核心基础知识的掌握，难度较低，适合巩固生物学科的基础概念。
【难度系数】0.9
【解析】1. 细菌根据外部形态分为球菌、杆菌、螺旋菌三类，故前两空依次为杆菌、螺旋菌；2.(1)细菌的基本结构中没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域；(2)细菌的特殊结构包括荚膜、鞭毛；(3)细菌是单细胞生物，细胞内无成形细胞核，属于原核生物；(4)大多数细菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活；(5)细菌通过分裂的方式进行生殖。
【答案】1. 杆菌 螺旋菌；2.(1)细胞核；(2)荚膜；(3)单 原核；(4)光合作用 有机物；(5)分裂
【知识点】细菌的形态结构、细菌的生殖、原核生物
【点评】本题为生物学科基础识记题，主要考查对细菌相关核心基础知识的掌握，难度较低，适合巩固生物学科的基础概念。
【难度系数】0.9
二、细菌与人类的关系
1. 利用
2. 将人的胰岛素基因转入
3. 污水处理厂可以利用细菌
4. 少数细菌对人类有害。
1. 利用
醋酸菌
可以制醋；利用乳酸菌
可以制酸奶和泡菜；利用棒状杆菌
可以生产味精。2. 将人的胰岛素基因转入
大肠杆菌
，可以生产胰岛素。3. 污水处理厂可以利用细菌
净化生活污水或工业废水
；甲烷菌
可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产沼气。4. 少数细菌对人类有害。
答案
1. 醋酸菌 乳酸菌 棒状杆菌
2. 大肠杆菌
3. 净化生活污水或工业废水 甲烷菌
2. 大肠杆菌
3. 净化生活污水或工业废水 甲烷菌
解析
【分析】本题考查细菌与人类的关系，解题时需结合不同细菌的功能，对应题目中的应用场景，回忆课本中关于细菌在食品制作、医药生产、环境保护等方面的具体实例，逐一匹配答案。
【解析】1. 制醋利用醋酸菌的发酵作用；酸奶和泡菜的制作依赖乳酸菌的发酵；生产味精需要棒状杆菌。2. 转基因生产胰岛素时，将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，利用其快速繁殖的特性。3. 污水处理厂利用细菌分解有机物来净化污水；甲烷菌可分解农作物秸秆、人畜粪便产生沼气。
【答案】1. 醋酸菌 乳酸菌 棒状杆菌；2. 大肠杆菌；3. 净化生活污水或工业废水 甲烷菌
【知识点】细菌与人类的关系、发酵技术、转基因技术
【点评】本题为生物学科的基础识记类题目，考查常见细菌的实际应用，内容均来自课本核心知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 制醋利用醋酸菌的发酵作用；酸奶和泡菜的制作依赖乳酸菌的发酵；生产味精需要棒状杆菌。2. 转基因生产胰岛素时，将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，利用其快速繁殖的特性。3. 污水处理厂利用细菌分解有机物来净化污水；甲烷菌可分解农作物秸秆、人畜粪便产生沼气。
【答案】1. 醋酸菌 乳酸菌 棒状杆菌；2. 大肠杆菌；3. 净化生活污水或工业废水 甲烷菌
【知识点】细菌与人类的关系、发酵技术、转基因技术
【点评】本题为生物学科的基础识记类题目，考查常见细菌的实际应用，内容均来自课本核心知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
课堂探究·解析
问题探究 幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能引起胃溃疡、胃炎，甚至胃癌等疾病。医学上常用多种抗生素类药物联合治疗幽门螺杆菌感染。
(1)幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠什么结构在胃内运动？通过什么方式增加数量？
(2)与动植物细胞相比，幽门螺杆菌最突出的结构特点是什么？
(3)据上述材料分析，幽门螺杆菌是怎样生活的？
知识归纳 细菌的形态、结构特点
| | 形态 | 球状、杆状、螺旋状 |
| --- | --- | --- |
| 结构 | 基本结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域(DNA为环状) |
| | 特殊结构 |
荚膜、鞭毛 |
| 营养方式 | | 大多数只能利用现成的有机物生活 |
| 生殖方式 | | 分裂 |
问题探究 幽门螺杆菌是常见的胃肠道致病细菌，其感染人体后，能引起胃溃疡、胃炎，甚至胃癌等疾病。医学上常用多种抗生素类药物联合治疗幽门螺杆菌感染。
(1)幽门螺杆菌进入胃后，可以依靠什么结构在胃内运动？通过什么方式增加数量？
(2)与动植物细胞相比，幽门螺杆菌最突出的结构特点是什么？
(3)据上述材料分析，幽门螺杆菌是怎样生活的？
知识归纳 细菌的形态、结构特点
| | 形态 | 球状、杆状、螺旋状 |
| --- | --- | --- |
| 结构 | 基本结构 | 细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域(DNA为环状) |
| | 特殊结构 |
荚膜、鞭毛 || 营养方式 | | 大多数只能利用现成的有机物生活 |
| 生殖方式 | | 分裂 |
答案
(1)幽门螺杆菌进入胃后,可以依靠鞭毛在胃内运动;通过分裂的方式增加数量。
(2)与动植物细胞相比,幽门螺杆菌最突出的结构特点是没有成形的细胞核。
(3)幽门螺杆菌不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。
(2)与动植物细胞相比,幽门螺杆菌最突出的结构特点是没有成形的细胞核。
(3)幽门螺杆菌不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。
解析
【分析】
要解答本题，需结合表格中细菌的形态、结构、营养方式、生殖方式等基础知识，逐一对应题目问题分析：首先明确细菌的特殊结构（鞭毛用于运动）、生殖方式（分裂生殖）；再对比细菌（原核生物）与动植物细胞（真核生物）的结构差异；最后根据细菌无叶绿体的特点分析其营养方式，即可得出答案。
【解析】
(1) 表格显示细菌的特殊结构包括鞭毛，鞭毛的功能是帮助细菌运动，因此幽门螺杆菌依靠鞭毛在胃内运动；细菌的生殖方式为分裂生殖，通过分裂的方式增加个体数量。
(2) 动植物细胞属于真核细胞，有成形的细胞核；幽门螺杆菌是细菌，属于原核生物，最突出的结构特点是没有成形的细胞核。
(3) 幽门螺杆菌是细菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此只能利用现成的有机物生活。
【答案】
(1) 依靠鞭毛运动，通过分裂的方式增加数量。
(2) 没有成形的细胞核。
(3) 只能利用现成的有机物生活。
【知识点】
细菌的结构、细菌的生殖、细菌的营养方式
【点评】
本题结合幽门螺杆菌的实际案例，考查细菌的核心基础知识，涵盖结构、生殖、营养方式及与动植物细胞的区别，属于基础题型，注重知识的应用。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合表格中细菌的形态、结构、营养方式、生殖方式等基础知识，逐一对应题目问题分析：首先明确细菌的特殊结构（鞭毛用于运动）、生殖方式（分裂生殖）；再对比细菌（原核生物）与动植物细胞（真核生物）的结构差异；最后根据细菌无叶绿体的特点分析其营养方式，即可得出答案。
【解析】
(1) 表格显示细菌的特殊结构包括鞭毛，鞭毛的功能是帮助细菌运动，因此幽门螺杆菌依靠鞭毛在胃内运动；细菌的生殖方式为分裂生殖，通过分裂的方式增加个体数量。
(2) 动植物细胞属于真核细胞，有成形的细胞核；幽门螺杆菌是细菌，属于原核生物，最突出的结构特点是没有成形的细胞核。
(3) 幽门螺杆菌是细菌，细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此只能利用现成的有机物生活。
【答案】
(1) 依靠鞭毛运动，通过分裂的方式增加数量。
(2) 没有成形的细胞核。
(3) 只能利用现成的有机物生活。
【知识点】
细菌的结构、细菌的生殖、细菌的营养方式
【点评】
本题结合幽门螺杆菌的实际案例，考查细菌的核心基础知识，涵盖结构、生殖、营养方式及与动植物细胞的区别，属于基础题型，注重知识的应用。
【难度系数】
0.7
