1.有人说，《朝花夕拾》最大的特点是“既有对童年温馨的回忆，又有对人情世故理性的批判”，请你根据示例，再从《朝花夕拾》的篇目中各举两个例子，填写下表。

1. (1)《从百草园到三味书屋》描写了百草园里的无限乐趣，如听蟋蟀弹琴、雪地捕鸟、听美女蛇故事等，表达了对童年自由欢乐的美好时光的怀念。(2)《五猖会》回忆儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，体现了童年对热闹盛会的纯真期待，满是童真温情。(3)《二十四孝图》批判了封建孝道的虚伪与残酷，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭露了封建礼教对人性的摧残。(4)《父亲的病》讽刺了庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财的行径，批判了当时落后愚昧的医疗观念与社会风气。

【分析】
本题考查对名著《朝花夕拾》的内容理解，需先明确《朝花夕拾》中“温馨的回忆”与“理性的批判”对应的篇目，再参照示例的表述逻辑，概括篇目的具体内容及情感/批判主旨，完成表格填写。
【解析】
根据《朝花夕拾》的篇目内容，对应两类特点分别选取篇目并概括：
1. 温馨的回忆类：
(1)《从百草园到三味书屋》描写了百草园里的无限乐趣，如听蟋蟀弹琴、雪地捕鸟、听美女蛇故事等，表达了对童年自由欢乐的美好时光的怀念。
(2)《五猖会》回忆儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，体现了童年对热闹盛会的纯真期待，满是童真温情。
2. 理性的批判类：
(3)《二十四孝图》批判了封建孝道的虚伪与残酷，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭露了封建礼教对人性的摧残。
(4)《父亲的病》讽刺了庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财的行径，批判了当时落后愚昧的医疗观念与社会风气。
【答案】
(1)《从百草园到三味书屋》描写了百草园里的无限乐趣，如听蟋蟀弹琴、雪地捕鸟、听美女蛇故事等，表达了对童年自由欢乐的美好时光的怀念。
(2)《五猖会》回忆儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，体现了童年对热闹盛会的纯真期待，满是童真温情。
(3)《二十四孝图》批判了封建孝道的虚伪与残酷，如“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等故事，揭露了封建礼教对人性的摧残。
(4)《父亲的病》讽刺了庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财的行径，批判了当时落后愚昧的医疗观念与社会风气。
【知识点】
《朝花夕拾》内容理解，名著阅读
【点评】
本题聚焦名著《朝花夕拾》的核心内容，要求区分作品中温情回忆与理性批判的篇目，考查学生对名著的熟悉度与主旨把握能力，是对名著阅读深度的常规考查。
【难度系数】
0.5

2.《朝花夕拾》中塑造了众多个性鲜明的人物形象，请仿照示例，选择一位为其设计人物名片。
人物名片
人物：长妈妈
外形：身材黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。睡觉时摆成“大”字。
性格：粗俗、愚昧、迷信，但善良、真诚、热心助人，疼爱孩子。
人物评价：她是鲁迅儿时的保姆，虽然平凡普通，但却用最朴素的方式给小鲁迅带来温暖和感动。
人物名片

2. [示例] 人物：藤野严九郎
外形：黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，穿着旧外套，说话缓慢而很有顿挫。
性格:治学严谨、认真负责、正直热忱、没有民族偏见、关心学生。
人物评价：他是鲁迅在日本留学时的恩师，不歧视弱国学生，真诚地帮助鲁迅学习，是鲁迅心中伟大、令人敬重的学者。

【分析】
本题要求仿照示例为《朝花夕拾》中的人物设计名片，解题思路如下：1. 从《朝花夕拾》中选取个性鲜明的典型人物；2. 结合原著内容，准确提取人物的外形特征；3. 梳理人物的性格特点，需全面客观；4. 结合人物身份及在作品中的作用，撰写人物评价，体现其对鲁迅的意义，确保符合示例的结构要求。
【解析】
按照人物名片的格式，选取《朝花夕拾》中的藤野严九郎，结合原著内容填写对应信息：
人物：藤野严九郎
外形：黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，穿着旧外套，说话缓慢而很有顿挫。
性格：治学严谨、认真负责、正直热忱、没有民族偏见、关心学生。
人物评价：他是鲁迅在日本留学时的恩师，不歧视弱国学生，真诚地帮助鲁迅学习，是鲁迅心中伟大、令人敬重的学者。
【答案】
人物：藤野严九郎
外形：黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，穿着旧外套，说话缓慢而很有顿挫。
性格：治学严谨、认真负责、正直热忱、没有民族偏见、关心学生。
人物评价：他是鲁迅在日本留学时的恩师，不歧视弱国学生，真诚地帮助鲁迅学习，是鲁迅心中伟大、令人敬重的学者。
【知识点】
《朝花夕拾》人物形象分析；名著阅读
【点评】
本题考查对名著《朝花夕拾》中人物形象的掌握，要求学生熟悉原著内容，能准确提炼人物特征，仿照示例完成人物名片设计，侧重考查名著阅读的积累与运用能力。
【难度系数】
0.6