一、选出与句中画线部分同类的单词。(10分)
()1.It's about our school project. A.park B.right
()2.Fido makes him happy again. A.he B.her
()3.—What's the matter,John? —You look worried. A.wrong B.excited
()4.Don't worry.Let's look for it. A.of B.dog
()5.Share our good news with friends. A.need B.parents

1.A 2.B 3.B 4.A 5.B

【分析】
这类题要求选出与画线部分同类的单词，解题思路是：先确定画线单词的词性或所属类别，再逐一分析选项的词性/类别，选出与画线部分一致的选项。具体到各题需结合单词的词性、词义类别逐一判断。
【解析】
1. 画线词school是地点类名词，选项A park是地点名词，选项B right是形容词/副词，因此选A。
2. 画线词him是人称代词宾格，选项A he是人称代词主格，选项B her是人称代词宾格，因此选B。
3. 画线词worried是表示情绪的形容词，选项A wrong意为“错误的”，不属于情绪类形容词，选项B excited是表示情绪的形容词，因此选B。
4. 画线词for是介词，选项A of是介词，选项B dog是名词，因此选A。
5. 画线词friends是指人的复数名词，选项A need可作动词或名词（意为“需要”），选项B parents是指人的复数名词，因此选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.A 5.B
【知识点】
同类词辨析、词性判断、人称代词
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的词性与词义分类，是词汇学习的基础题型，难度较低，需学生掌握常见单词的词性及基本词义类别。
【难度系数】
0.2

二、根据句意及首字母提示，补全句子。（8分）
1.My mother buys me a new skirt.I am h.
2.The girl is w about the maths test.
3.She is ill.She should s a d.
4.He is angry.Because his dog does the w thing.

1.happy 2.worried 3.see a doctor 4.wrong

【分析】
本题需结合句子含义及首字母提示，填写正确的单词或短语。解题思路为：先理解每个句子的语境，再匹配对应首字母的常用单词或固定搭配，确保语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意：我妈妈给我买了一条新裙子，我很______。结合首字母h，此处需表达“开心的”含义，故填happy。
2. 句意：这个女孩______数学考试。固定搭配be worried about表示“担心”，结合首字母w，故填worried。
3. 句意：她生病了，应该______。固定搭配see a doctor表示“看医生”，结合首字母s和d，分别填see、doctor。
4. 句意：他很生气，因为他的狗做了______事。结合首字母w，此处需表达“错误的”含义，故填wrong。
【答案】
1.happy 2.worried 3.see a doctor 4.wrong
【知识点】
英语单词拼写、固定搭配、形容词与名词用法
【点评】
本题为基础词汇考查题，侧重常用单词和固定短语的掌握，语境简单清晰，学生只要理解句意并积累基础搭配即可完成作答。
【难度系数】
0.8

三、根据下列图片描述的情绪场景，选择合理的建议。（10分）
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）
A.Don’t worry.You can ask for help.
B.It’s cold outside.Please wear warm clothes.
C.If you are ill,you should see a doctor.
D.When you are sad,you can talk with your family.
E.Don’t be angry.Please take a deep breath and count to ten.

1.C 2.D 3.B 4.A 5.E

【分析】
解题时需先明确每个插图对应的情绪或生活场景，再将场景与给出的建议选项逐一匹配，确保建议与场景/情绪相符，从而选出正确答案。
【解析】
1. 插图对应生病的场景，匹配建议“生病应该看医生”，选C；
2. 插图对应难过的情绪，匹配建议“难过时可以和家人交谈”，选D；
3. 插图对应寒冷的场景，匹配建议“外面冷要穿暖和的衣服”，选B；
4. 插图对应担心的情绪，匹配建议“不要担心，可以求助”，选A；
5. 插图对应生气的情绪，匹配建议“不要生气，深呼吸数到十”，选E。
【答案】
1.C 2.D 3.B 4.A 5.E
【知识点】
日常交际用语、情绪管理建议
【点评】
本题结合生活场景与情绪，考查学生对日常建议类表达的理解与匹配，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.7

四、判断图片与句子是(T)否(F)相符。(20分)

第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图
（）1.My arm is hurt and I feel sad.
（）2.It's raining.I can't play football.
（）3.I can talk to your parents.
（）4.I play with my friend in the playground.
（）5.I can ask my teacher for help.

1.F 2.T 3.F 4.F 5.T

【分析】本题是图文匹配判断题，解题时需先明确每句英文的含义，再逐一观察对应图片的内容，对比两者是否一致，一致则判断为T，不一致则为F。
【解析】1. 第1幅图内容与“胳膊受伤感到难过”不符，故判断为F；2. 第2幅图呈现下雨场景，对应“不能踢足球”的描述，相符，判断为T；3. 第3幅图内容与“和对方父母交谈”不符，判断为F；4. 第4幅图内容与“在操场和朋友玩”不符，判断为F；5. 第5幅图呈现向老师求助的场景，对应句子描述，相符，判断为T。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.F 5.T
【知识点】图文匹配、日常英语表达
【点评】本题考查基础的图文匹配能力，需准确理解句子语义并观察图片细节，属于小学英语常见题型，难度适中。
【难度系数】0.3