7. —I would love part in the science club and work as a .
—That's a good chance to learn and practice together.

A.take; research
B.taking; researcher
C.to take; researcher
D.to take; researching

7.C 解析:would love to do sth. 意为“想要做某事”;researcher 意为“研究员”，符合句意。故选C。

【分析】
这道题考查固定搭配和名词词义辨析。解题思路分两步：第一步，回忆would love的固定用法，确定第一个空的形式；第二步，分析第二个空需要的词性和词义，选出合适的选项。
【解析】
1. 固定搭配：would love to do sth.是固定用法，意为“想要做某事”，因此第一个空应填动词不定式to take，排除A（take为原形）和B（taking为动名词）选项；
2. 名词辨析：第二个空需要表示身份的名词，researcher意为“研究员”，符合“作为一名研究员”的语境，research（研究，名词/动词）、researching（研究，动名词）均不符合，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词不定式、名词词义辨析
【点评】
本题考查英语基础固定搭配和名词用法，难度较低，需掌握常见动词搭配及相关名词形式。
【难度系数】
0.7

Ⅳ. 根据汉语意思完成句子,每空一词
1. 最重要的是,这位伟大的思想家一生都在为人类的未来而努力。
, the great worked hard for the future of all his life.
2. 老师经常鼓励我们勇敢面对困难。
Teachers often us difficulties bravely.
3. 我不知道她是否会依靠自己去探索宇宙的奥秘。
I don't know she will explore the secrets of the by .
4. 对我们而言,努力学习并让梦想实现是非常重要的事情。
very important us to study hard and our dreams .
5. 他擅长木工,并且总是用智慧和勇气解决各种困难。
He is good and always solves all kinds of difficulties with and courage.
6. 他毕生致力于保护环境。
He all his life the environment.

1. Above all; thinker; mankind 2. encourage; to face 3. if/whether; universe; herself 4. It's; for; make; come true 5. at woodworking; wisdom 6. devoted; to protecting

【分析】
这类题目要求根据汉语意思填写英语单词或短语，解题时需先理解每个句子的核心语义，再结合初中英语常用固定搭配、句型及核心词汇，匹配对应的英语表达，同时注意句子的时态、人称等细节，确保填写内容符合句子结构和语义。
【解析】
1. “最重要的是”对应固定短语Above all；“思想家”是名词thinker；“人类”是mankind，故填Above all; thinker; mankind。
2. “鼓励某人做某事”是固定搭配encourage sb to do sth，主语teachers为复数，一般现在时用动词原形encourage；“面对”是face，故填encourage; to face。
3. “是否”在宾语从句中可用if或whether；“宇宙”是名词universe；主语为she，“依靠自己”是by herself，故填if/whether; universe; herself。
4. 固定句型It's + adj + for sb to do sth表示“对某人来说做某事是……的”；“让梦想实现”是固定短语make...come true，故填It's; for; make; come true。
5. “擅长”是固定搭配be good at；“木工”是名词woodworking；“智慧”是名词wisdom，故填at woodworking; wisdom。
6. “致力于做某事”是固定搭配devote...to doing sth，此处描述过去的动作，用过去式devoted；“保护环境”是protecting，故填devoted; to protecting。
【答案】
1. Above all; thinker; mankind 2. encourage; to face 3. if/whether; universe; herself 4. It's; for; make; come true 5. at woodworking; wisdom 6. devoted; to protecting
【知识点】
英语固定短语；固定句型；词汇运用
【点评】
本题为基础英语填空题，主要考查初中阶段核心固定搭配、常用句型及基础词汇的掌握情况，难度适中，只要学生平时积累了相关短语和句型，即可准确作答。
【难度系数】
0.6

Ⅴ. 完形填空
(2025·浙江期中)To 12-year-old Joe Whale, mistakes are not problems. They are good 1 to have fun making art. And making art is what Joe has been doing since he was a kid. He was very 2 in drawing and spent a lot of time practicing his painting skills. “I would draw and 3 art pieces at every chance,” he said. He made his specialty (特长), black-and-white doodles(涂鸦), at the age of six.
At school, Joe would finish his work 4 and then he could doodle. He 5 drew many funny pictures everywhere, on his math workbook, on his table and on the paper. 6 his doodles gave people a bright feeling, his teachers were not always 7 to find his doodles in unexpected places!
However, Joe's parents supported him and signed him up for after-school art classes. His art teacher 8 him a big wall to doodle on. It was really the 9 gift for Joe. Besides, he also posted his 10 on social media, and at last he became known as “The Doodle Boy”. Soon Joe had his first real show. At the age of nine, he doodled on an 8-foot-by-8-foot 11 of a restaurant in his hometown. Joe used his favorite drawing tool: a black brush. He drew while he was either 12 on the floor or standing on a chair. It took him twelve hours to fill the wall.
Joe doesn't always make plans for his art ahead. He just draws 13 what he meets or what he thinks in his daily life. If he meets 14, he just looks around. “For example, when I'm hungry, I draw food,” he said. Joe also gives a useful 15 to other creative kids: Find what you truly love and don't let anything stop you.
1. A. secrets B. chances C. directions D. expressions
2. A. honest B. strict C. interested D. surprised
3. A. write B. create C. build D. collect
4. A. slowly B. quickly C. secretly D. suddenly
5. A. never B. always D. seldom B. sometimes
6. A. But B. So C. Because D. Though
7. A. crazy B. brave C. lucky D. happy
8. A. offered B. sold C. bought D. showed
9. A. best B. newest C. smallest D. cheapest
10. A. works B. books C. letters D. messages
11. A. table B. chair C. wall D. door
12. A. kneeling B. coming down C. looking up D. coming up
13. A. instead of B. thanks to C. because of D. according to
14. A. friends B. choices C. strangers D. problems
15. A. plan B. request C. warning D. suggestion

1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 11.C 12.A 13.D 14.D 15.D
【语篇解读】本文是一篇记叙文，讲述了12岁的 Joe Whale 从小热爱绘画涂鸦，在学校虽不被老师理解，但得到父母支持，最终成为“涂鸦男孩”并举办个人画展的故事。
1. B 解析:根据上文“mistakes are not problems”可知，错误是享受艺术创作的好“机会”。chances 意为“机会”，符合语境。故选B。
2. C 解析:be interested in 意为“对……感兴趣”，符合句意。故选C。
3. B 解析:create art pieces 意为“创作艺术作品”，符合语境。故选B。
4. B 解析:为了有时间涂鸦，他会“快速”完成作业。quickly 意为“快速地”，符合语境。故选B。
5. B 解析:他“总是”到处画画。always 意为“总是”，符合语境。故选B。
6. D 解析:“尽管”他的涂鸦给人明亮的感觉，但老师并不总是高兴。Though 意为“尽管”，引导让步状语从句。故选D。
7. D 解析:老师在意外的地方发现涂鸦不会“高兴”。happy 意为“高兴的”，符合语境。故选D。
8. A 解析:艺术老师“提供”给他一面大墙。offered 意为“提供”，符合语境。故选A。
9. A 解析:这对 Joe 来说是“最好的”礼物。best 意为“最好的”，符合语境。故选A。
10. A 解析:他在社交媒体上发布自己的“作品”。works 意为“作品”，符合语境。故选A。
11. C 解析:根据上文“a big wall to doodle on”及下文“fill the wall”可知，他在餐厅的“墙”上涂鸦。故选C。
12. A 解析:他要么“跪”在地板上，要么站在椅子上画画。kneeling 意为“跪着”，符合语境。故选A。
13. D 解析:他“根据”日常生活中遇到或想到的东西来画画。according to 意为“根据”，符合语境。故选D。
14. D 解析:如果他遇到“问题”，就环顾四周。problems 意为“问题”，符合语境。故选D。
15. D 解析:Joe 给其他有创意的孩子提出了有用的“建议”。suggestion 意为“建议”，符合语境。故选D。

【分析】
本文是一篇关于热爱涂鸦的男孩Joe的记叙文完形填空，解题思路为：先通读全文把握主旨（Joe从小热爱涂鸦，获父母支持，最终成为知名涂鸦创作者）；再逐题分析，结合语境、固定搭配、逻辑关系等选择正确选项，如第1题根据前文“错误不是问题”推断是创作乐趣的机会，第2题用固定搭配be interested in，第6题通过逻辑关系判断让步状语从句的引导词等。
【解析】
1. B：根据上文“mistakes are not problems”可知，错误是享受艺术创作的好“机会”，chances符合语境。
2. C：固定搭配be interested in表示“对……感兴趣”，符合句意。
3. B：create art pieces意为“创作艺术作品”，契合语境。
4. B：为了有时间涂鸦，他会“快速”完成作业，quickly符合逻辑。
5. B：always体现他到处涂鸦的高频行为，符合语境。
6. D：此处为让步关系，though引导让步状语从句，意为“尽管”，符合逻辑。
7. D：老师在意外地方发现涂鸦不会“高兴”，happy符合语境。
8. A：offer sb. sth.表示“给某人提供某物”，艺术老师提供给他一面墙，符合语境。
9. A：这面墙对Joe来说是“最好的”礼物，best符合语境。
10. A：他在社交媒体发布自己的“作品”，works意为“作品”，符合语境。
11. C：根据下文“fill the wall”可知，他在餐厅的“墙”上涂鸦，wall符合语境。
12. A：kneeling on the floor与standing on a chair对应，描述他画画的姿势，符合语境。
13. D：according to意为“根据”，表示他根据日常所见所想画画，符合语境。
14. D：遇到“问题”时他会环顾四周寻找灵感，problems符合语境。
15. D：suggestion意为“建议”，Joe给其他孩子提出有用的建议，符合语境。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.A 9.A 10.A 11.C 12.A 13.D 14.D 15.D
【知识点】
完形填空解题技巧、固定搭配、语境理解
【点评】
本题为记叙文完形填空，贴近学生生活，主要考查词汇运用和语篇逻辑理解，需结合上下文语境及固定搭配解题，难度适中。
【难度系数】
0.5