十六、书面表达。(共5分)
仿照Peter的季节卡介绍,帮助Nancy完成她的季节卡介绍。
提示:drink juice 喝果汁

例:Hi! I'm Peter.
In winter, it's cold.
I make snowmen in winter.
I can eat hot pot(火锅).
I can have soup too.
So I like winter.
Hi! I'm Nancy.
仿照Peter的季节卡介绍,帮助Nancy完成她的季节卡介绍。
提示:drink juice 喝果汁
例:Hi! I'm Peter.
In winter, it's cold.
I make snowmen in winter.
I can eat hot pot(火锅).
I can have soup too.
So I like winter.
Hi! I'm Nancy.
In summer, it's hot.
I swim in summer.
I can drink juice.
I can eat ice cream too.
So I like summer.
答案
One possible version:
Hi! I'm Nancy.
In summer, it's hot.
I swim in summer.
I can drink juice.
I can eat ice cream too.
So I like summer.
Hi! I'm Nancy.
In summer, it's hot.
I swim in summer.
I can drink juice.
I can eat ice cream too.
So I like summer.
解析
【分析】
首先观察示例的结构:先自我介绍,接着点明季节+该季节的天气,再写该季节的活动、能做的事,最后总结喜欢该季节。结合题目要求,Nancy的季节对应夏天,需紧扣夏天的特点、提示内容(drink juice),仿照示例句式完成句子。
【解析】
按照示例的句式逻辑:1. 先点明Nancy的身份;2. 说明夏天的天气(hot);3. 写出夏天的活动(swim);4. 结合提示写能做的事(drink juice);5. 补充夏天的典型食物(ice cream);6. 总结喜欢夏天,依次组织语言即可。
【答案】
Hi! I'm Nancy.
In summer, it's hot.
I swim in summer.
I can drink juice.
I can eat ice cream too.
So I like summer.
【知识点】
英语季节话题书面表达、英语句式运用
【点评】
本题为仿写类书面表达,结构固定,贴近学生生活,要求结合季节特点与提示内容完成句子,侧重考查基础英语表达能力,难度适中。
【难度系数】
0.7
首先观察示例的结构:先自我介绍,接着点明季节+该季节的天气,再写该季节的活动、能做的事,最后总结喜欢该季节。结合题目要求,Nancy的季节对应夏天,需紧扣夏天的特点、提示内容(drink juice),仿照示例句式完成句子。
【解析】
按照示例的句式逻辑:1. 先点明Nancy的身份;2. 说明夏天的天气(hot);3. 写出夏天的活动(swim);4. 结合提示写能做的事(drink juice);5. 补充夏天的典型食物(ice cream);6. 总结喜欢夏天,依次组织语言即可。
【答案】
Hi! I'm Nancy.
In summer, it's hot.
I swim in summer.
I can drink juice.
I can eat ice cream too.
So I like summer.
【知识点】
英语季节话题书面表达、英语句式运用
【点评】
本题为仿写类书面表达,结构固定,贴近学生生活,要求结合季节特点与提示内容完成句子,侧重考查基础英语表达能力,难度适中。
【难度系数】
0.7
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