(1)10+5=(
15
)中,(10
)和(5
)是加数,(15
)是和。答案
15 10 5 15
(2)15-5=(
10
)中,(15
)是被减数,(5
)是减数,(10
)是差。答案
10 15 5 10
(3)被减数和减数相同,差是(
kǒu suàn
0
)。kǒu suàn
答案
0
方法点拨:此题可以用举例子的方法解决。
比如:5-5=0,6-6=0,7-7=0。
方法点拨:此题可以用举例子的方法解决。
比如:5-5=0,6-6=0,7-7=0。
2. 口算。
12+7= 17-4= 15+4=
19-6= 13+4= 18-6=
19-3= 16-6= 11+4=
15-3= 10+8= 14-3=
zài kuò hào lǐ tián shàng shì dāng de shù
12+7= 17-4= 15+4=
19-6= 13+4= 18-6=
19-3= 16-6= 11+4=
15-3= 10+8= 14-3=
zài kuò hào lǐ tián shàng shì dāng de shù
答案
12+7=19 17-4=13 15+4=19
19-6=13 13+4=17 18-6=12
19-3=16 16-6=10 11+4=15
15-3=12 10+8=18 14-3=11
19-6=13 13+4=17 18-6=12
19-3=16 16-6=10 11+4=15
15-3=12 10+8=18 14-3=11
3. 在括号里填上适当的数。
19-(
(
(
17-(
zài lǐ tián shàng huò (扫码免费批改)
19-(
9
)=10 12+(6
)=18(
19
)-(4
)=15 (14
)-11=3(
13
)+4=17 (10
)+(4
)=1417-(
14
)=3 16-(12
)=4zài lǐ tián shàng huò (扫码免费批改)
答案
9 方法点拨:想19减10得几。
6
19-4=15 18-3=15
17-2=15 16-1=15
15-0=15等
此题答案不唯一。
14 13
10+4=14 11+3=14
12+2=14 13+1=14等
此题答案不唯一。
14 12
6
19-4=15 18-3=15
17-2=15 16-1=15
15-0=15等
此题答案不唯一。
14 13
10+4=14 11+3=14
12+2=14 13+1=14等
此题答案不唯一。
14 12
4.在○里填上“>”“<”或“=”。
15○13 16+3○16-3
17○19 18+1○19-1
17-2○11+6 2+14○18
6+10○19-3 3+15○19
20○18 15+0○15-0
12+3○19-2 12+5○13
15○13 16+3○16-3
17○19 18+1○19-1
17-2○11+6 2+14○18
6+10○19-3 3+15○19
20○18 15+0○15-0
12+3○19-2 12+5○13
答案
15>13
16+3>16-3
17<19
18+1>19-1
17-2<11+6
2+14<18
6+10=19-3
3+15<19
20>18
15+0=15-0
12+3<19-2
12+5>13
16+3>16-3
17<19
18+1>19-1
17-2<11+6
2+14<18
6+10=19-3
3+15<19
20>18
15+0=15-0
12+3<19-2
12+5>13
5. (1)
□○□=□(个)
(2)
□○□=□(颗)
jiǎng gù shi
□○□=□(个)
(2)
□○□=□(颗)
jiǎng gù shi
答案
(1)12+5=17
方法点拨:把两部分合起来用加法。
(2)16-4=12
方法点拨:知道了总数和其中一部分,求另一部分用减法。
方法点拨:把两部分合起来用加法。
(2)16-4=12
方法点拨:知道了总数和其中一部分,求另一部分用减法。
6. 讲故事。
一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井中,井深18米。它白天向上爬6米,晚上下滑5米,白天又向上爬6米,晚上又下滑5米。
两天两夜后,这只小蜗牛离井口还有()米。
18 $\xrightarrow{-6}$ □ $\xrightarrow{+5}$
$\xrightarrow{-6}$ □ $\xrightarrow{+5}$ □
suàn yi suàn tián yi tián
一只小蜗牛不小心掉进了一口枯井中,井深18米。它白天向上爬6米,晚上下滑5米,白天又向上爬6米,晚上又下滑5米。
两天两夜后,这只小蜗牛离井口还有()米。
18 $\xrightarrow{-6}$ □ $\xrightarrow{+5}$
suàn yi suàn tián yi tián
答案
16 12 17 11 16
方法点拨:此题我们不但要会填空,还要通过阅读理解题意。
方法点拨:此题我们不但要会填空,还要通过阅读理解题意。
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