2. 阅读以下材料，分析并回答问题。
在自然界中，存在一类特殊的植物——食虫植物，它们以独特的方式捕捉和消化昆虫来补充养分。
比如捕蝇草，它的叶片演化成了酷似贝壳的捕虫夹，叶片边缘长有细密的刺毛。当昆虫触碰到叶片上的感应毛时，捕虫夹会在短短几秒内迅速闭合，边缘的刺毛相互交错，将昆虫牢牢困住。随后，叶片会分泌消化酶，慢慢将昆虫消化吸收。
再如猪笼草，其叶片末端特化为瓶状捕虫笼，笼口生有笼盖，二者均能分泌香甜的蜜汁引诱昆虫。笼口边缘光滑，昆虫停落时极易失足跌入笼内。昆虫一旦落入，就会被笼底的消化液淹没，逐渐被分解吸收，成为猪笼草长大的养料。
这些食虫植物大多生长在土壤贫瘠、缺乏氮素等营养的环境中，比如沼泽、湿地等。捕捉昆虫是它们适应环境的一种特殊生存策略。
（1）“当昆虫触碰到叶片上的感应毛时，捕虫夹会在短短几秒内迅速闭合”体现了生物能。
（2）“叶片会分泌消化酶，慢慢将昆虫消化吸收”体现了生物的生活需要。
（3）“猪笼草长大”体现了生物能。
（4）材料中没有体现出的生物特征是。（列举一项即可）

2.（1）对外界刺激作出反应
（2）营养
（3）生长
（4）生物能呼吸、生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性（任选一项，合理即可）

【分析】
解题思路是先明确生物的基本特征范畴，再将题目中材料的描述与对应生物特征匹配，最后找出材料未体现的生物特征。具体步骤：1. 提取材料中各现象对应的生物特征；2. 回忆生物的全部基本特征，筛选出材料未涉及的特征。
【解析】
（1）昆虫触碰叶片感应毛属于外界刺激，捕虫夹迅速闭合是生物对该刺激的回应，体现生物能对外界刺激作出反应；
（2）叶片分泌消化酶分解吸收昆虫，是生物获取营养物质维持生命活动的过程，体现生物的生活需要营养；
（3）猪笼草长大是生物个体体积、重量增加的过程，体现生物能生长；
（4）生物的基本特征还包括生物能呼吸、生物能繁殖、生物有遗传和变异特性等，材料中未体现这些特征，任选一项合理即可。
【答案】
（1）对外界刺激作出反应；（2）营养；（3）生长；（4）生物能呼吸（或生物能繁殖、生物都有遗传和变异的特性，合理即可）
【知识点】
生物的基本特征、生物的应激性、生物的生长
【点评】
本题结合食虫植物实例考查生物的核心基本特征，属于初中生物基础题型，侧重考查学生对基础知识点的理解与材料分析能力，难度较低，是常考的基础题。
【难度系数】
0.8

3. 小球藻因其高营养价值、高效光合作用及在特殊环境中的易培育性，被认为是一种理想的宇宙食物。它不仅能为宇航员提供全面的营养，还能吸收人们排出的二氧化碳，通过光合作用放出氧气，帮助净化飞船内的空气，甚至可作为氧气的循环来源，构建生态平衡。小球藻的直径只有3～5微米，以分裂的方式产生下一代，一昼夜产生2～3代。请问：小球藻是生物吗？从以上文字中找出证据。
小球藻（填“是”或“不是”）生物。
证据一：。
证据二：。

3. 是。证据一：生活需要营养物质。证据二：能进行繁殖。

【分析】首先明确判断生物的依据是生物的基本特征，生物的基本特征包括生活需要营养、能进行繁殖等。接着从题目给出的文字中，提取符合生物基本特征的内容，以此判断小球藻是否为生物。
【解析】根据生物的基本特征，结合题目信息：1. 小球藻能为宇航员提供全面的营养，说明它的生活需要营养物质，符合生物的特征；2. 小球藻以分裂的方式产生下一代，一昼夜产生2～3代，说明它能进行繁殖，符合生物的特征。因此小球藻是生物。
【答案】是；生活需要营养物质；能进行繁殖
【知识点】生物的基本特征
【点评】本题结合材料考查生物的基本特征，要求学生从给定文字中提取关键信息，对应生物的基本特征进行判断，属于基础题型，注重对核心知识点的应用。
【难度系数】0.7