三、根据本单元所学内容，完成第8、9题。
8.根据情境，填写诗句。
据说当年李白登上黄鹤楼，诗兴大发，正欲题诗，看到了崔颢的《黄鹤楼》，感叹道：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”崔颢在《黄鹤楼》中写景名句是“，。”面对眼前奔流的江水，崔颢写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”巧合得很，李白当年也是在日暮之后，面对这江水同样表达了内心的乡愁，他在《渡荆门送别》中写道：“，。”
9.学习了本单元的诗歌后，小雯同学发现，曹操和曹植虽为父子，但两人在《龟虽寿》和《梁甫行》中所表达的思想情感截然不同：曹操在《龟虽寿》中以“神龟”“腾蛇”“老骥”为意象，表达了的积极人生态度。特别是诗歌中的“壮心不已”四个字，集中体现了诗人的精神面貌。曹植在《梁甫行》中则通过描写边海百姓“寄身于草野”“妻子象禽兽”的悲惨生活，表现了诗人的思想情感。

8.晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 仍怜故乡水 万里送行舟
9.老当益壮 对理想执着追求 对广大劳动人民的同情

【分析】
第8题是古诗文情境默写，需结合题干给出的情境提示，回忆指定古诗的对应诗句：第一处对应崔颢《黄鹤楼》的写景名句，第二处对应李白《渡荆门送别》中写乡愁的诗句；第9题是古诗文情感理解，要结合诗歌的意象、内容分析作者的情感，如《龟虽寿》的意象体现的人生态度、“壮心不已”的精神，以及《梁甫行》对百姓的情感。
【解析】
8. 崔颢《黄鹤楼》中写景的名句为“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，符合题干写景要求；李白《渡荆门送别》中表达乡愁的句子是“仍怜故乡水，万里送行舟”，契合题干中李白面对江水写乡愁的情境。
9. 《龟虽寿》中曹操以“神龟”“腾蛇”“老骥”为意象，表达了老当益壮的积极人生态度；“壮心不已”集中体现了他对理想执着追求的精神面貌；《梁甫行》中曹植描写边海百姓的悲惨生活，表现了对广大劳动人民的同情。
【答案】
8. 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 仍怜故乡水 万里送行舟
9. 老当益壮 对理想执着追求 对广大劳动人民的同情
【知识点】
古诗文默写 古诗文情感把握
【点评】
本题考查单元内要求背诵的古诗文的识记与情感理解，属于基础题型，需熟练掌握指定古诗文的内容及主旨。
【难度系数】
0.8

四、阅读下面的古诗，完成第10题。
终南别业
中岁①颇好道②，晚家南山陲③。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值④林叟，谈笑无还期。
（诗/王维，选自《全唐诗》）
【注释】①中岁：中年。②道：这里指佛教。③陲（chuí）：边缘，旁边，边境。④值：遇到。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（）

A.首联表达了诗人进入中年以后即开始厌倦尘俗的情绪，晚年归隐于终南山边。
B.颔联写了诗人经常独自游山赏景的情形。
C.尾联写了诗人偶然遇见山林中的一位老者，与之谈笑言欢，竟不舍得让老人回家。
D.这首诗没有描绘具体的山川景物，重在表现诗人隐居山间时的心境。

10.C(最后两句是说作者在山中偶遇林叟，与之谈笑，自己忘了归期)

【分析】
解答此题需先通读全诗，理解每句诗的含义，再逐一分析选项，对比选项表述与诗句原意的差异，找出不正确的一项。首先明确诗句的字面意思，再结合诗歌的情感逐一核对各选项的内容和情感理解是否正确。
【解析】
首先理解诗歌各联内容：
1. 首联“中岁颇好道，晚家南山陲”：诗人中年后喜好佛道，晚年在终南山边安家，体现归隐之意，A项表述正确。
2. 颔联“兴来每独往，胜事空自知”：诗人兴致来时常常独自游山赏景，美好的景致只有自己能体会，B项表述正确。
3. 尾联“偶然值林叟，谈笑无还期”：意思是诗人偶然遇到山林中的老者，和他谈笑，自己忘记了回去的日期，并非“不舍得让老人回家”，C项表述错误。
4. 这首诗是王维的山水田园诗，重在表现诗人隐居山间时闲适淡泊的心境，没有具体描绘山川景物，D项表述正确。
综上，不正确的一项是C。
【答案】
C
【知识点】
古诗内容理解、诗歌情感把握
【点评】
本题考查对古诗内容与情感的理解，需准确把握诗句含义，仔细辨析选项细节，属于古诗阅读的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

五、阅读下面的文言语段，完成11—14题。
说 钓
余村居无事，喜钓游。钓之道未善也，亦知其趣焉。当初夏、中秋之月，蚤食后出门，而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理钓丝，持篮而往。至乎塘岸，择水草空处投食其中饵钓而下之蹲而视其浮子思其动而掣之则得大鱼焉。无何，浮子寂然，则徐牵引之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一动，动而掣之则无有。余曰：“是小鱼之窃食者也，鱼将至矣。”又逾时，动者稍异，掣之得鲫，长可四五寸许。余曰：“鱼至矣，大者可得矣！”起立而伺之，注意以取之，间乃一得，率如前之鱼，无有大者。日方午，腹饥思食甚，余忍而不归以钓。见村人之田者，皆毕食以出，乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎，余示以篮而一相笑也。乃饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮乃归，其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所，必数数往焉，卒未尝多得，且或无一得者。余疑钓之不善，问之常钓家，率如是。
（文/吴敏树，节选自《柈湖文录》，有改动）
11.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A.蚤食后出门 蚤：同“早”，早上 B.则徐牵引之 徐：慢慢
C.必数数往焉 数数：多次 D.且或无一得者 或：有人
12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
择水草空处投食其中饵钓而下之蹲而视其浮子思其动而掣之则得大鱼焉
A.择水草空处投食其中/饵钓/而下之蹲而视其/浮子思其动/而掣之则得大鱼焉
B.择水草空处投食其中/饵钓而下之/蹲而视其浮子/思其动而掣之/则得大鱼焉
C.择水草空处/投食其中饵钓而下之/蹲而视其浮子思其动/而掣之则得大鱼焉
D.择水草空处/投食其中饵钓/而下之蹲而视其浮子/思其动而掣之/则得大鱼焉
13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A.作者喜欢钓鱼游玩，水平虽不高，但能够感受到钓鱼的乐趣。
B.时间久了，见浮子不动，作者就把钓竿扔在岸上，去寻找可以钓到鱼的地方。
C.当钓到一条四五寸长的鲫鱼后，作者就打起精神，准备钓更大的鱼。
D.作者肚子很饿了，但却忍着不回去吃饭，继续钓鱼，主要是想钓到大鱼。
14.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
乃饭后仍出，更诣别塘求钓处，逮暮乃归，其得鱼与午前比。


Ⅱ. 表达

11.D(或:有时)
12.B
13.B(不是把钓竿扔在岸上，是靠在岸上，也没有去寻找可以钓到鱼的地方)
14.饭后仍旧出去，又到其他的池塘找地方垂钓，待到日落之后才回家，钓到的鱼和上午的差不多。

【分析】
本题为文言文阅读综合题，涵盖文言实词理解、断句、内容理解、句子翻译四类题型。解题思路：1. 文言实词题需结合语境分析词义，关注通假字、古今异义等特殊用法；2. 断句题先理解句子语义，再依据语法结构（如动宾、主谓停顿）划分节奏；3. 内容理解题将选项与原文逐一比对，判断表述正误；4. 翻译题落实重点实词含义，调整语序使语句通顺，符合现代汉语表达习惯。
【解析】
11. 本题考查文言实词理解。D项“且或无一得者”中“或”结合语境应译为“有时”，而非“有人”，故D项错误；A项“蚤”通“早”，B项“徐”译为“慢慢”，C项“数数”译为“多次”，均正确。
12. 本题考查文言文断句。原句语义为“选择水草稀疏的地方，把鱼饵投到水中，放下钓竿，蹲着看浮子，等它动了就拉竿，以为能钓到大鱼”，据此正确停顿为“择水草空处投食其中/饵钓而下之/蹲而视其浮子/思其动而掣之/则得大鱼焉”，对应B项。
13. 本题考查文本内容理解。B项对应原文“已而手倦足疲，倚竿于岸”，是将钓竿靠在岸上，而非“扔在岸上”，且作者当时未去寻找其他钓处，故B项错误；A、C、D项表述均符合原文。
14. 本题考查文言句子翻译。重点词：乃（于是，就）、更（又）、诣（到）、逮（等到）、比（等同，差不多）。翻译为：饭后仍旧出去，又到其他的池塘找地方垂钓，待到日落之后才回家，钓到的鱼和上午的差不多。
【答案】
11.D；12.B；13.B；14.饭后仍旧出去，又到其他的池塘找地方垂钓，待到日落之后才回家，钓到的鱼和上午的差不多。
【知识点】
文言实词理解、文言文断句、文言文内容理解、文言句子翻译
【点评】
本题围绕文言文核心考点设置，题型常规，侧重基础能力考查，需学生熟练掌握文言基础知识及文本解读能力。
【难度系数】
0.6