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16. 在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
(第16题图)
(1)如图甲所示，调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到$90° \mathrm{C}$后，每隔1 min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在下表中：
由实验数据可知，此时当地大气压
(2)图乙中水中气泡的情况说明水在
(3)水沸腾后，撤去酒精灯，发现水仍在沸腾，原因是陶土网和烧杯的温度高于水的沸点，水能继续
(4)实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长，为减少加热时间，下列做法不可行的是
A. 加大酒精灯火焰
B. 用初温较高的水
C. 增加烧杯中的水量
D. 给烧杯加盖
(第16题图)
(1)如图甲所示，调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到$90° \mathrm{C}$后，每隔1 min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在下表中：
由实验数据可知，此时当地大气压
低于
（填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压。(2)图乙中水中气泡的情况说明水在
沸腾中
（填“沸腾前”或“沸腾中”）。(3)水沸腾后，撤去酒精灯，发现水仍在沸腾，原因是陶土网和烧杯的温度高于水的沸点，水能继续
吸热
（填“吸热”或“放热”）。(4)实验时，从开始加热到水沸腾所用时间过长，为减少加热时间，下列做法不可行的是
C
。A. 加大酒精灯火焰
B. 用初温较高的水
C. 增加烧杯中的水量
D. 给烧杯加盖
答案
16.(1)低于
(2)沸腾中
(3)吸热
(4)C
(2)沸腾中
(3)吸热
(4)C
解析
【分析】
本题围绕“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验设置问题，需结合沸点与气压的关系、水沸腾的现象与条件、实验改进方法分析：
(1) 标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低沸点越低，若实验中沸点低于100℃，则当地大气压低于标准大气压；
(2) 水沸腾时气泡上升体积变大，沸腾前气泡上升体积变小，据此判断；
(3) 沸腾需达到沸点且持续吸热，撤去酒精灯后烧杯和陶土网温度仍高于水的沸点，水可继续吸热；
(4) 分析各选项对加热时间的影响，找出不可行的做法。
【解析】
(1) 标准大气压下，水的沸点是100℃。由于气压越低，液体的沸点越低，实验中测得水的沸点低于100℃，因此当地大气压低于标准大气压；
(2) 水沸腾时，整个容器内水温一致，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充气泡，且气泡深度减小、水压降低，体积逐渐变大，图乙中气泡上升时体积变大，说明水在沸腾中；
(3) 水沸腾的条件是达到沸点并持续吸热。撤去酒精灯后，陶土网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水能够继续从它们吸收热量，因此仍在沸腾；
(4) 逐一分析选项：
A. 加大酒精灯火焰，可增加单位时间内水吸收的热量，减少加热时间，可行；
B. 用初温较高的水，水升高到沸点所需热量减少，加热时间缩短，可行；
C. 增加烧杯中的水量，水总质量变大，升高到沸点需吸收更多热量，加热时间变长，不可行；
D. 给烧杯加盖，可减少热量散失，缩短加热时间，可行；
因此选C。
【答案】
16.(1)低于；(2)沸腾中；(3)吸热；(4)C
【知识点】
沸点与气压的关系；水沸腾的特点；实验改进方法
【点评】
本题是对水沸腾实验核心知识点的基础考查，涵盖沸点与气压的关系、沸腾现象、沸腾条件及实验优化方法，注重实验细节的理解，难度适中，适合巩固实验基础。
【难度系数】
0.7
本题围绕“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验设置问题，需结合沸点与气压的关系、水沸腾的现象与条件、实验改进方法分析：
(1) 标准大气压下水的沸点为100℃，气压越低沸点越低，若实验中沸点低于100℃，则当地大气压低于标准大气压；
(2) 水沸腾时气泡上升体积变大，沸腾前气泡上升体积变小，据此判断；
(3) 沸腾需达到沸点且持续吸热，撤去酒精灯后烧杯和陶土网温度仍高于水的沸点，水可继续吸热；
(4) 分析各选项对加热时间的影响，找出不可行的做法。
【解析】
(1) 标准大气压下，水的沸点是100℃。由于气压越低，液体的沸点越低，实验中测得水的沸点低于100℃，因此当地大气压低于标准大气压；
(2) 水沸腾时，整个容器内水温一致，气泡上升过程中，周围水不断汽化补充气泡，且气泡深度减小、水压降低，体积逐渐变大，图乙中气泡上升时体积变大，说明水在沸腾中；
(3) 水沸腾的条件是达到沸点并持续吸热。撤去酒精灯后，陶土网和烧杯的温度仍高于水的沸点，水能够继续从它们吸收热量，因此仍在沸腾；
(4) 逐一分析选项：
A. 加大酒精灯火焰，可增加单位时间内水吸收的热量，减少加热时间，可行；
B. 用初温较高的水，水升高到沸点所需热量减少，加热时间缩短，可行；
C. 增加烧杯中的水量，水总质量变大，升高到沸点需吸收更多热量，加热时间变长，不可行；
D. 给烧杯加盖，可减少热量散失，缩短加热时间，可行；
因此选C。
【答案】
16.(1)低于；(2)沸腾中；(3)吸热；(4)C
【知识点】
沸点与气压的关系；水沸腾的特点；实验改进方法
【点评】
本题是对水沸腾实验核心知识点的基础考查，涵盖沸点与气压的关系、沸腾现象、沸腾条件及实验优化方法，注重实验细节的理解，难度适中，适合巩固实验基础。
【难度系数】
0.7
17. 阅读短文,回答问题。
湿度
湿度表示空气干燥的程度,是对空气中水蒸气含量的一种度量。在一定的温度下,一定体积的空气内含有的水蒸气越少,空气湿度越小,空气越干燥;水蒸气越多,空气湿度越大,空气越潮湿。但是在一定温度下,一定体积的空气最多能够容纳的水蒸气是有限的。
相对湿度是表示空气湿度的一种形式。它是指一定温度、一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。例如,$10° \mathrm{C}$时,$1 \mathrm{m}^3$的空气中最多能够容纳$8 \mathrm{g}$水蒸气,如果空气中实际的水蒸气含量为$8 \mathrm{g}$,那么它的相对湿度就是$100\%$。
相对湿度可以用干湿温度计测得,如图所示。干湿温度计由两支相同的温度计并列组成,一支用来测量气温,称为干球温度计,另一支温度计的玻璃泡由一块浸满水的纱布覆盖,称为湿球温度计。两支温度计放在相同的空气中时湿球温度计的读数比干球温度计的读数要低,两支温度计会出现一定的示数差。相对湿度可以通过相对湿度表(如下页表)中的干球温度计示数和干湿球温度计示数差查找。表格中干球温度计示数和干湿球温度计示数差两项数据相交处的数字就是相对湿度。
在医学上,空气的湿度与人的呼吸之间的关系非常紧密,在一定的湿度下氧气比较容易通过肺泡进入血液,一般在$45\% ∼ 55\%$的相对湿度下,人感觉呼吸最舒适。
(1)湿度是表示一定空气中所含
(2)依据文中所说“$10° \mathrm{C}$时,$1 \mathrm{m}^3$的空气中最多能够容纳$8 \mathrm{g}$水蒸气”,如果此温度下$1 \mathrm{m}^3$空气中实际的水蒸气含量为$2 \mathrm{g}$,那么相对湿度是
(3)在相同的空气中,湿球温度计的读数比干球温度计的读数低的原因是
(4)一定温度下,干湿球温度计示数差越大,表明
A. 相对湿度越大,空气越干燥
B. 相对湿度越大,空气越潮湿
C. 相对湿度越小,空气越干燥
D. 相对湿度越小,空气越潮湿
(5)在相同的空气中,当温度计的干、湿球温度计示数分别为
A. $10° \mathrm{C}$和$14° \mathrm{C}$
B. $14° \mathrm{C}$和$9° \mathrm{C}$
C. $20° \mathrm{C}$和$16° \mathrm{C}$
D. $24° \mathrm{C}$和$22° \mathrm{C}$
湿度
湿度表示空气干燥的程度,是对空气中水蒸气含量的一种度量。在一定的温度下,一定体积的空气内含有的水蒸气越少,空气湿度越小,空气越干燥;水蒸气越多,空气湿度越大,空气越潮湿。但是在一定温度下,一定体积的空气最多能够容纳的水蒸气是有限的。
相对湿度是表示空气湿度的一种形式。它是指一定温度、一定体积的空气中实际含有的水蒸气的质量与最多能够容纳的水蒸气质量的百分比。例如,$10° \mathrm{C}$时,$1 \mathrm{m}^3$的空气中最多能够容纳$8 \mathrm{g}$水蒸气,如果空气中实际的水蒸气含量为$8 \mathrm{g}$,那么它的相对湿度就是$100\%$。
相对湿度可以用干湿温度计测得,如图所示。干湿温度计由两支相同的温度计并列组成,一支用来测量气温,称为干球温度计,另一支温度计的玻璃泡由一块浸满水的纱布覆盖,称为湿球温度计。两支温度计放在相同的空气中时湿球温度计的读数比干球温度计的读数要低,两支温度计会出现一定的示数差。相对湿度可以通过相对湿度表(如下页表)中的干球温度计示数和干湿球温度计示数差查找。表格中干球温度计示数和干湿球温度计示数差两项数据相交处的数字就是相对湿度。
在医学上,空气的湿度与人的呼吸之间的关系非常紧密,在一定的湿度下氧气比较容易通过肺泡进入血液,一般在$45\% ∼ 55\%$的相对湿度下,人感觉呼吸最舒适。
(1)湿度是表示一定空气中所含
水蒸气
多少的物理量。(2)依据文中所说“$10° \mathrm{C}$时,$1 \mathrm{m}^3$的空气中最多能够容纳$8 \mathrm{g}$水蒸气”,如果此温度下$1 \mathrm{m}^3$空气中实际的水蒸气含量为$2 \mathrm{g}$,那么相对湿度是
25
$\%$。(3)在相同的空气中,湿球温度计的读数比干球温度计的读数低的原因是
水蒸发吸热
。(4)一定温度下,干湿球温度计示数差越大,表明
C
(填字母序号)。A. 相对湿度越大,空气越干燥
B. 相对湿度越大,空气越潮湿
C. 相对湿度越小,空气越干燥
D. 相对湿度越小,空气越潮湿
(5)在相同的空气中,当温度计的干、湿球温度计示数分别为
B
(填字母序号)时,人体感觉呼吸比较舒适。A. $10° \mathrm{C}$和$14° \mathrm{C}$
B. $14° \mathrm{C}$和$9° \mathrm{C}$
C. $20° \mathrm{C}$和$16° \mathrm{C}$
D. $24° \mathrm{C}$和$22° \mathrm{C}$
答案
17.(1)水蒸气
(2)25
(3)水蒸发吸热
(4)C
(5)B
(2)25
(3)水蒸发吸热
(4)C
(5)B
解析
【分析】
本题为科普阅读题，需仔细阅读短文，定位每个问题对应的原文内容，结合相关物理概念进行解答：
1. 第(1)问直接提取湿度的定义；
2. 第(2)问利用相对湿度的计算公式计算；
3. 第(3)问结合湿球温度计的结构，分析蒸发吸热的特点；
4. 第(4)问理解干湿球示数差与蒸发快慢、相对湿度的关系；
5. 第(5)问先明确舒适相对湿度范围，再计算各选项的示数差，判断是否符合要求。
【解析】
(1) 从短文第一段“湿度表示空气干燥的程度，是对空气中水蒸气含量的一种度量”可知，湿度表示一定空气中所含水蒸气的多少。
(2) 根据相对湿度的定义，相对湿度=（实际水蒸气质量÷最多容纳水蒸气质量）×100%，代入数据得：(2g÷8g)×100%=25%。
(3) 湿球温度计的玻璃泡被浸满水的纱布覆盖，水蒸发时会吸收热量，导致湿球温度计温度低于干球温度计，因此读数更低。
(4) 干湿球温度计示数差越大，说明湿球处水蒸发越快，空气越干燥，相对湿度越小，对应选项C。
(5) 人体舒适的相对湿度范围是45%~55%。分析选项：
A选项湿球温度高于干球，不符合实际；B选项干球14℃、湿球9℃，示数差5℃，对应相对湿度约50%，在舒适范围内；C选项示数差4℃，相对湿度约60%，超出范围；D选项示数差2℃，相对湿度约70%，超出范围，因此选B。
【答案】
(1)水蒸气；(2)25；(3)水蒸发吸热；(4)C；(5)B
【知识点】
湿度的概念；相对湿度的计算；蒸发吸热
【点评】
本题通过科普短文考查信息提取能力和物理知识应用，贴近生活，难度适中，需准确理解短文中的物理概念。
【难度系数】
0.6
本题为科普阅读题，需仔细阅读短文，定位每个问题对应的原文内容，结合相关物理概念进行解答：
1. 第(1)问直接提取湿度的定义；
2. 第(2)问利用相对湿度的计算公式计算；
3. 第(3)问结合湿球温度计的结构，分析蒸发吸热的特点；
4. 第(4)问理解干湿球示数差与蒸发快慢、相对湿度的关系；
5. 第(5)问先明确舒适相对湿度范围，再计算各选项的示数差，判断是否符合要求。
【解析】
(1) 从短文第一段“湿度表示空气干燥的程度，是对空气中水蒸气含量的一种度量”可知，湿度表示一定空气中所含水蒸气的多少。
(2) 根据相对湿度的定义，相对湿度=（实际水蒸气质量÷最多容纳水蒸气质量）×100%，代入数据得：(2g÷8g)×100%=25%。
(3) 湿球温度计的玻璃泡被浸满水的纱布覆盖，水蒸发时会吸收热量，导致湿球温度计温度低于干球温度计，因此读数更低。
(4) 干湿球温度计示数差越大，说明湿球处水蒸发越快，空气越干燥，相对湿度越小，对应选项C。
(5) 人体舒适的相对湿度范围是45%~55%。分析选项：
A选项湿球温度高于干球，不符合实际；B选项干球14℃、湿球9℃，示数差5℃，对应相对湿度约50%，在舒适范围内；C选项示数差4℃，相对湿度约60%，超出范围；D选项示数差2℃，相对湿度约70%，超出范围，因此选B。
【答案】
(1)水蒸气；(2)25；(3)水蒸发吸热；(4)C；(5)B
【知识点】
湿度的概念；相对湿度的计算；蒸发吸热
【点评】
本题通过科普短文考查信息提取能力和物理知识应用，贴近生活，难度适中，需准确理解短文中的物理概念。
【难度系数】
0.6
