2026年作业本江西教育出版社八年级数学上册人教版第5页答案
1.在$△ ABC$中,若$∠ A=80°$,$∠ B=50°$,则$∠ C=$

答案

$\boldsymbol{50°}$

解析

【分析】
解题首先回忆三角形内角和的核心性质:任意三角形的三个内角之和为180°。本题已经给出△ABC中两个内角∠A、∠B的度数,要求第三个角∠C,只需用三角形内角和减去已知两个角的度数即可算出结果。
【解析】
解:根据三角形内角和定理,三角形的三个内角之和等于180°,可得:
$∠ A + ∠ B + ∠ C = 180°$
将$∠ A=80°$,$∠ B=50°$代入上式计算:
$∠ C = 180° - ∠ A - ∠ B = 180° - 80° - 50° = 50°$
【答案】
$50°$
【知识点】
三角形内角和定理
【点评】
本题属于基础题型,直接考查三角形内角和定理的应用,计算难度低,熟练掌握定理即可快速得出正确结果,是三角形角度计算类题目的基础题型。
【难度系数】
0.95
2.在$△ ABC$中,若$∠ B=2∠ A$,$∠ C=∠ A+40°$,则$∠ A=$

答案

$\boldsymbol{35°}$

解析

【分析】
解决本题首先要回忆三角形内角和的核心性质:任意三角形的三个内角之和为180°。题目已经将∠B、∠C都用含∠A的关系式表示,我们可以把三个内角全部转化为关于∠A的表达式,代入三角形内角和公式,就能得到只含有∠A的一元一次方程,解方程即可求出∠A的度数。
【解析】
解:根据三角形内角和定理,三角形三个内角的和为180°,可得:
$∠ A + ∠ B + ∠ C = 180°$
已知$∠ B=2∠ A$,$∠ C=∠ A+40°$,将其代入上式:
$∠ A + 2∠ A + (∠ A + 40°) = 180°$
合并同类项得:$4∠ A + 40° = 180°$
移项计算得:$4∠ A = 180° - 40° = 140°$
解得:$∠ A = 140° ÷ 4 = 35°$
【答案】
$\boldsymbol{35°}$
【知识点】
1. 三角形内角和定理
2. 一元一次方程的应用
【点评】
本题属于基础角度计算题型,核心考查三角形内角和定理的应用,运用方程思想将角度关系转化为方程求解是这类问题的常用思路,熟练掌握内角和定理即可快速解答。
【难度系数】
0.85
3.如图①,若$MN$为平面镜,$AO$,$OB$分别为入射光线和反射光线,则$∠ AOM=∠ BON$.如图②,一束光沿$CD$方向射入,经过平面镜$OB$和$OA$的反射后,沿$EF$方向射出.若$∠ AEF=30°$,$∠ AOB=115°$,则$∠ CDB=$
.

答案

$\boldsymbol{35°}$

解析

【分析】
解题时首先结合题目给出的光的反射规律:入射光线、反射光线与平面镜的夹角相等,先得到与已知角∠AEF相等的∠OED的度数;再在△OED中利用三角形内角和为180°,求出∠ODE的度数;最后再次利用反射规律,得到∠CDB与∠ODE相等,即可求出所求角度。
【解析】
解:根据光的反射规律,入射光线、反射光线与镜面的夹角相等,可得:
$∠ OED = ∠ AEF = 30°$
在$△ OED$中,由三角形内角和为$180°$可知:
$∠ ODE = 180° - ∠ AOB - ∠ OED = 180° - 115° - 30° = 35°$
再根据反射规律,$CD$是入射到平面镜$OB$的光线,$DE$是反射光线,因此:
$∠ CDB = ∠ ODE = 35°$
【答案】
$\boldsymbol{35°}$
【知识点】
三角形内角和定理,角的等量代换
【点评】
本题结合光的反射场景考查三角形内角和的应用,解题关键是准确从反射规律中提取相等的角,再结合三角形内角和公式计算即可,侧重对知识应用能力的考查。
【难度系数】
0.7
4.已知三角形三个内角的度数比为1:3:5,求这三个内角的度数。

答案

解:
设这个三角形的三个内角度数分别为$x$,$3x$,$5x$。
根据三角形内角和定理,三角形三个内角的和等于$180°$,可得:
$x + 3x + 5x = 180°$
合并同类项得:$9x = 180°$
解得:$x = 20°$
则$3x = 3×20° = 60°$,$5x = 5×20° = 100°$。
答:这个三角形三个内角的度数分别为$20°$,$60°$,$100°$。

解析

【分析】
遇到已知几个量的比例关系求具体值的问题,可先设每份的量为未知数,用含该未知数的式子分别表示各量,再结合题干隐含的等量关系列方程求解。本题中我们已知三角形内角和为180°,结合三个内角的度数比1:3:5,即可通过设未知数列方程算出每个内角的度数。
【解析】
解:设这个三角形的三个内角度数分别为$x$,$3x$,$5x$。
根据三角形内角和定理:三角形三个内角的和等于$180°$,可得:
$x + 3x + 5x = 180°$
合并同类项得:$9x = 180°$
解得:$x = 20°$
则$3x = 3×20° = 60°$,$5x = 5×20° = 100°$。
【答案】
这个三角形三个内角的度数分别为$20°$,$60°$,$100°$。
【知识点】
1.三角形内角和定理
2.按比例分配
3.一元一次方程应用
【点评】
本题是三角形角度计算的基础题型,主要考察方程思想的运用,只要熟练掌握三角形内角和定理,掌握按比例设未知数列方程的方法,就能顺利解题。
【难度系数】
0.9
5.如图,在$△ ABC$中,$BD⊥ AC$于点$D$,$AE$是$∠ CAB$的平分线,交$BD$于点$E$.若$∠ AEB=120°$,$∠ CBA=40°$,求$∠ C$的度数.

答案

解:
∵ $BD⊥AC$,
∴ $∠ ADE=90°$。
∵ $∠ AEB$是$△ ADE$的外角,
∴ $∠ AEB = ∠ DAE + ∠ ADE$,
∴ $∠ DAE = ∠ AEB - ∠ ADE = 120° - 90° = 30°$。
∵ $AE$是$∠ CAB$的平分线,
∴ $∠ CAB = 2∠ DAE = 60°$。
在$△ ABC$中,由三角形内角和定理得:
$∠ C + ∠ CAB + ∠ CBA = 180°$,
∴ $∠ C = 180° - ∠ CAB - ∠ CBA = 180° - 60° - 40° = 80°$。
答:$∠ C$的度数为$80°$。

解析

【分析】
解题可按三步推导:第一步,根据垂直的性质得到∠ADE=90°,再利用三角形外角的性质,用∠AEB的度数减去∠ADE的度数,求出∠DAE的度数;第二步,结合角平分线的定义,可知∠CAB是∠DAE的2倍,由此算出∠CAB的度数;第三步,最后利用三角形内角和为180°,减去已知的∠CAB和∠CBA的度数,即可求出∠C的度数。
【解析】
∵ $BD⊥AC$,
∴ $∠ ADE=90°$。
∵ $∠ AEB$是$△ ADE$的外角,
∴ $∠ AEB = ∠ DAE + ∠ ADE$,
∴ $∠ DAE = ∠ AEB - ∠ ADE = 120° - 90° = 30°$。
∵ $AE$是$∠ CAB$的平分线,
∴ $∠ CAB = 2∠ DAE = 2×30°=60°$。
在$△ ABC$中,由三角形内角和定理得:
$∠ C + ∠ CAB + ∠ CBA = 180°$,
∴ $∠ C = 180° - ∠ CAB - ∠ CBA = 180° - 60° - 40° = 80°$。
【答案】
$80°$
【知识点】
三角形外角性质;角平分线的定义;三角形内角和定理
【点评】
本题属于三角形角度计算的基础题型,解题的关键是结合图形梳理清楚各角之间的数量关系,逐步推导计算,侧重对基础定理和性质的应用考查。
【难度系数】
0.7
6. 提升题 在一个三角形中,如果一个角是另一个角的3倍,这样的三角形我们称之为“灵动三角形”.如三个内角分别为$120°,40°,20°$的三角形是“灵动三角形”.
如图,$∠ MON=60°$,在射线$OM$上找一点$A$,过点$A$作$AB ⊥ OM$,交$ON$于点$B$,以点$A$为端点作射线$AD$,交线段$OB$于点$C$(规定$0°<∠ OAC<90°$).
(1)$∠ ABO=$
,$△ AOB$
(填“是”或“不是”)“灵动三角形”;
(2)若$∠ BAC=60°$,求证:$△ AOC$为“灵动三角形”;
(3)当$△ ABC$为“灵动三角形”时,$∠ OAC$的度数为
.

答案

解:
(1) ∵ $AB ⊥ OM$,
∴ $∠ OAB = 90°$,
又 $\because ∠ MON = 60°$,
∴ $∠ ABO = 180° - 90° - 60° = 30°$。
$△ AOB$ 的三个内角为 $90°, 60°, 30°$,满足 $90° = 3 × 30°$,因此 $△ AOB$ 是“灵动三角形”。
答案:$30°$;是
(2) 证明:
$\because ∠ OAB = 90°$,$∠ BAC = 60°$,
$\therefore ∠ OAC = ∠ OAB - ∠ BAC = 90° - 60° = 30°$,
又 $\because ∠ AOC = 60°$,
$\therefore ∠ ACO = 180° - 60° - 30° = 90°$,
$\therefore ∠ ACO = 3∠ OAC$,
$\therefore △ AOC$ 为“灵动三角形”。
(3) 设 $∠ OAC = x$,由题意得 $0° < x < 90°$,
则 $∠ BAC = 90° - x$,$∠ ABC = 30°$,
$∠ ACB = 180° - 30° - (90° - x) = 60° + x$。
分情况讨论:
① 若 $∠ ACB = 3∠ ABC$,则 $60° + x = 3 × 30°$,解得 $x = 30°$;
② 若 $∠ ABC = 3∠ BAC$,则 $30° = 3 × (90° - x)$,解得 $x = 80°$;
③ 若 $∠ ACB = 3∠ BAC$,则 $60° + x = 3 × (90° - x)$,解得 $x = 52.5°$;
其余情况解得的 $x$ 不符合 $0° < x < 90°$ 的条件,舍去。
答案:$30°$ 或 $52.5°$ 或 $80°$

解析

【分析】
(1) 先根据$AB⊥ OM$得到$∠ OAB=90°$,结合已知$∠ MON=60°$,利用三角形内角和为$180°$即可计算$∠ ABO$的度数;再判断$△ AOB$的三个内角是否存在一个角是另一个角的3倍,即可确定它是不是“灵动三角形”。
(2) 要证明$△ AOC$是“灵动三角形”,先结合$∠ OAB=90°$和$∠ BAC=60°$算出$∠ OAC$的度数,再用三角形内角和求出$△ AOC$的第三个内角,验证是否存在一个角是另一个角的3倍即可。
(3) 设$∠ OAC=x$,先把$△ ABC$的三个内角都用含$x$的代数式表示,再分3种情况讨论:三个内角分别作为3倍角的情况,列方程求解后结合$0°<x<90°$的范围舍去不符合的解,即可得到所有符合条件的角度。
【解析】
(1) $\because AB⊥ OM$,$\therefore ∠ OAB=90°$,
又$\because ∠ MON=60°$,
$\therefore ∠ ABO=180°-∠ OAB-∠ MON=180°-90°-60°=30°$。
$△ AOB$的三个内角分别为$90°$、$60°$、$30°$,其中$90°=3×30°$,满足“灵动三角形”的定义,因此$△ AOB$是“灵动三角形”。
(2) 证明:
$\because ∠ OAB=90°$,$∠ BAC=60°$,
$\therefore ∠ OAC=∠ OAB-∠ BAC=90°-60°=30°$,
又$\because ∠ AOC=60°$,
$\therefore ∠ ACO=180°-∠ AOC-∠ OAC=180°-60°-30°=90°$,
$\therefore ∠ ACO=3∠ OAC$,符合“灵动三角形”的定义,
$\therefore △ AOC$为“灵动三角形”。
(3) 设$∠ OAC=x$,由题意得$0°<x<90°$,
则$∠ BAC=90°-x$,$△ ABC$中$∠ ABC=30°$,
$\therefore ∠ ACB=180°-∠ ABC-∠ BAC=180°-30°-(90°-x)=60°+x$。
分三种情况讨论:
① 当$∠ ACB=3∠ ABC$时,$60°+x=3×30°$,解得$x=30°$,符合取值范围;
② 当$∠ ABC=3∠ BAC$时,$30°=3×(90°-x)$,解得$x=80°$,符合取值范围;
③ 当$∠ ACB=3∠ BAC$时,$60°+x=3×(90°-x)$,解得$x=52.5°$,符合取值范围;
其余情况解得的$x$不符合$0°<x<90°$的条件,舍去。
【答案】
(1) $30°$;是
(2) $△ AOC$为“灵动三角形”,证明见解析
(3) $30°$或$52.5°$或$80°$
【知识点】
三角形内角和定理,垂直的性质,分类讨论思想
【点评】
本题以新定义“灵动三角形”为背景,考查三角形内角和的应用,前两问侧重基础运算和证明,第三问需要结合角度范围分类讨论,注意避免漏解或增解,能够较好地锻炼逻辑推理能力和思维的严谨性。
【难度系数】
0.6