2026年同步解析与测评学考练八年级数学上册人教版甘肃专版第11页答案
1.如图,$BD// AC$,不作辅助线,证明三角形内角和定理.

答案

【证明】因为 $BD // AC$, 所以 $∠ 2 = ∠ A$, $∠ DBC + ∠ C = 180°$. 因为 $∠ DBC = ∠ 1 + ∠ 2$, 所以 $∠ 1 + ∠ 2 + ∠ C = 180°$, 即 $∠ A + ∠ ABC + ∠ C = 180°$.

解析

【分析】
要证明三角形内角和为180°,可结合已知的$BD// AC$,借助平行线的性质完成角的转化:首先利用“两直线平行,内错角相等”得到$∠2=∠A$,将$△ ABC$的内角$∠A$转化为$∠2$;再利用“两直线平行,同旁内角互补”得到$∠DBC+∠C=180°$,而$∠DBC$是$△ ABC$的内角$∠ABC$,等于$∠1$与$∠2$的和,最后通过等量代换就能得到$△ ABC$三个内角的和为180°,完成定理证明。
【解析】
证明:
∵ $BD // AC$(已知)
∴ $∠ 2 = ∠ A$(两直线平行,内错角相等),$∠ DBC + ∠ C = 180°$(两直线平行,同旁内角互补)
又
∵ $∠ DBC = ∠ 1 + ∠ 2$(角的和的定义)
将$∠ DBC = ∠ 1 + ∠ 2$代入$∠ DBC + ∠ C = 180°$,可得:
$∠ 1 + ∠ 2 + ∠ C = 180°$
再将$∠ 2 = ∠ A$、$∠ 1+∠ 2=∠ ABC$代入上式,等量代换得:
$∠ A + ∠ ABC + ∠ C = 180°$,即三角形三个内角的和为$180°$。
【答案】
三角形的三个内角的和等于$180°$(或$∠ A + ∠ ABC + ∠ C = 180°$)
【知识点】
平行线的性质,角的和差,等量代换
【点评】
本题借助平行线的性质证明三角形内角和定理,核心是利用平行线实现角的等量转化,将分散的三角形内角整合为互补的同旁内角,是几何转化思想的基础应用,能帮助理解平行线性质与三角形内角和的关联。
【难度系数】
0.8
【典型例题2】一副三角尺摆放位置如图所示,点A在DE上,点F在BC上,若∠EAB=35°,求∠DFC的度数.

思路导引 根据三角形的内角和定理,可先求得∠BFO的度数,再利用平角定义计算∠DFC的度数.
【解】在△AOE与△FOB中,∠E=∠B=90°,∠AOE=∠FOB,由三角形内角和定理,可得∠BFO=∠EAO=35°,
所以∠DFC=180°-∠BFO-∠EFD=180°-35°-45°=100°.

答案

解:
由三角尺的性质可知,$∠ E=90°$,$∠ B=90°$,$∠ EFD=45°$。
在$△ AOE$中,$∠ E=90°$,$∠ EAO=∠ EAB=35°$,
根据三角形内角和定理,得$∠ AOE=180°-∠ E-∠ EAO=55°$。
因为$∠ AOE$和$∠ FOB$是对顶角,所以$∠ FOB=∠ AOE=55°$。
在$△ FOB$中,$∠ B=90°$,$∠ FOB=55°$,
根据三角形内角和定理,得$∠ BFO=180°-∠ B-∠ FOB=35°$。
由平角的定义可知$∠ BFO + ∠ EFD + ∠ DFC = 180°$,
所以$∠ DFC=180°-∠ BFO-∠ EFD=180°-35°-45°=100°$。

解析

【分析】
解题时首先明确三角尺的固有角度:$∠ E=90°$、$∠ B=90°$、$∠ EFD=45°$。第一步,已知$∠ EAO=∠ EAB=35°$,在$\mathrm{Rt}△ AOE$中利用三角形内角和定理求出$∠ AOE$的度数;第二步,根据对顶角相等的性质,得到$∠ FOB$与$∠ AOE$相等;第三步,在$\mathrm{Rt}△ FOB$中再次利用三角形内角和定理求出$∠ BFO$的度数;最后,根据点$F$处的三个角$∠ BFO$、$∠ EFD$、$∠ DFC$组成平角,和为$180°$,代入已知角度即可算出$∠ DFC$的度数。
【解析】
由三角尺的性质可知,$∠ E=90°$,$∠ B=90°$,$∠ EFD=45°$。
在$△ AOE$中,$∠ E=90°$,$∠ EAO=∠ EAB=35°$,
根据三角形内角和定理,得$∠ AOE=180°-∠ E-∠ EAO=180°-90°-35°=55°$。
因为$∠ AOE$和$∠ FOB$是对顶角,所以$∠ FOB=∠ AOE=55°$。
在$△ FOB$中,$∠ B=90°$,$∠ FOB=55°$,
根据三角形内角和定理,得$∠ BFO=180°-∠ B-∠ FOB=180°-90°-55°=35°$。
由平角的定义可知$∠ BFO + ∠ EFD + ∠ DFC = 180°$,
所以$∠ DFC=180°-∠ BFO-∠ EFD=180°-35°-45°=100°$。
【答案】
$100°$
【知识点】
三角形内角和定理;对顶角的性质;平角的定义
【点评】
本题结合三角尺的固定角度特征,考查角度的推导计算,解题的核心是熟练掌握角的等量关系,逐步转化已知条件求解未知角,计算时要注意角度的加减不要出错。
【难度系数】
0.7