1. 五(1)班同学喜欢玩的游乐项目(每人可以选择一项或两项)如下。
过山车:男生12人,女生1人;时空飞船:男生6人,女生5人;
小飞象:男生2人,女生4人;旋转木马:男生2人,女生10人。
根据上面的数据完成下面的条形统计图,再填一填。

(1) 五(1)班男生最喜欢玩(),女生最喜欢玩()。
(2) 喜欢玩()和()的男生和女生差不多。

绘制统计图：
时空飞船：绘制高度对应纵轴6的绿色男生直条，标注6；绘制高度对应纵轴5的白色女生直条，标注5。
小飞象：绘制高度对应纵轴2的绿色男生直条，标注2；绘制高度对应纵轴4的白色女生直条，标注4。
旋转木马：绘制高度对应纵轴2的绿色男生直条，标注2；绘制高度对应纵轴10的白色女生直条，标注10。
(1) 过山车，旋转木马
(2) 时空飞船，小飞象
答：(1) 五(1)班男生最喜欢玩过山车，女生最喜欢玩旋转木马。(2) 喜欢玩时空飞船和小飞象的男生和女生人数差不多。

2. 五(1)班同学对本班清洁卫生、团结合作、文明礼貌的满意度分别进行调查，并将调查结果绘制成了下面的统计图。

（1）五(1)班有()人。
（2）同学们对本班文明礼貌满意的人数是不满意人数的4倍，不满意的有()人。
画出表示本班文明礼貌满意度情况的直条。
（3）调查的三个项目中，五(1)班同学对哪一方面的满意度最高？对哪一方面不太满意？你有什么建议？

（1）
38+2=40
答：五(1)班有40人。
（2）
40÷(4+1)=8
答：不满意的有8人。
画图：在文明礼貌对应的横轴位置，绘制高度对应纵轴32的绿色直条表示满意，绘制高度对应纵轴8的白色直条表示不满意。
（3）
答：五(1)班同学对清洁卫生方面的满意度最高，对团结合作方面不太满意。建议多开展需要同学配合完成的集体活动，增进同学间的交流协作，提升班级的团结合作氛围。