3. 和你的小伙伴一起，选择一个五年级体质健康测试项目进行训练，连续记录一周的数据，完成下面的统计图。

通过统计，你有什么发现？

填写统计图标题：李明 和 张华 一分钟跳绳 训练情况统计图
填写制图日期：2024年10月
图例标注：绿色实心方块代表李明，白色空心方块代表张华
纵轴每格代表10个，从下到上依次标注0、10、20、30、40、50、60、70、80、90、100、110、120、130
7次训练记录数据：
李明的成绩依次为：82个、89个、96个、103个、110个、117个、124个
张华的成绩依次为：79个、87个、94个、101个、109个、115个、121个
根据以上数据，在横轴对应7个次数的位置，分别绘制高度对应各自成绩的实心绿色直条和空心白色直条。
答：通过统计我发现，经过一周的训练，我和小伙伴的一分钟跳绳成绩都在稳步上升，坚持训练能够有效提升跳绳的成绩。

五(1)班同学的身高情况统计结果如下图。

(1) 从图中可以看出这个班男生共有()人。
(2) 全班同学从高到矮排成一行,张林在第11个,他的身高可能是()。(填序号)
A. 1.49米 B. 1.58米 C. 1.61米

3+12+6=21（人）
3+6=9（人）
全班从高到矮排列，前9名同学身高都大于1.59米，第10名起进入1.50~1.59米身高区间，张林排在第11个，身高属于1.50~1.59米范围，对应选项B。
答：(1) 21；(2) B。