2026年作业本浙江教育出版社九年级数学上册浙教版第29页答案
1. 如图,AB,CD是$\odot O$的直径。若$∠ AOC=70°$,则$\overset{\frown}{AC}$的度数是
70°
,$\overset{\frown}{BD}$的度数是
70°
,$\overset{\frown}{AD}$的度数是
110°
。

答案

1. 70°;70°;110°

解析

【分析】
解题的核心依据是:同圆中,一段弧的度数等于它所对圆心角的度数。解题按三步推导:①$\overset{\frown}{AC}$对应的圆心角是已知的$∠AOC$,可直接得出弧的度数;②$\overset{\frown}{BD}$对应的圆心角是$∠BOD$,它和$∠AOC$是对顶角,利用对顶角相等即可求出对应弧的度数;③$\overset{\frown}{AD}$对应的圆心角是$∠AOD$,它和$∠AOC$组成平角,用平角180°减去$∠AOC$的度数就能得到对应弧的度数。
【解析】
根据圆心角与所对弧的度数关系:弧的度数等于它所对圆心角的度数,分别计算如下:
1. 求$\overset{\frown}{AC}$的度数:
$\overset{\frown}{AC}$所对的圆心角为$∠AOC$,已知$∠AOC=70°$,因此$\overset{\frown}{AC}$的度数是$70°$。
2. 求$\overset{\frown}{BD}$的度数:
$\overset{\frown}{BD}$所对的圆心角为$∠BOD$,$∠BOD$与$∠AOC$是对顶角,由对顶角相等得$∠BOD=∠AOC=70°$,因此$\overset{\frown}{BD}$的度数是$70°$。
3. 求$\overset{\frown}{AD}$的度数:
$\overset{\frown}{AD}$所对的圆心角为$∠AOD$,因为AB是$\odot O$的直径,$∠AOB=180°$,所以$∠AOD=180°-∠AOC=180°-70°=110°$,因此$\overset{\frown}{AD}$的度数是$110°$。
【答案】
$70°$;$70°$;$110°$
【知识点】
圆心角与弧的度数关系、对顶角的性质、平角的性质
【点评】
本题是圆心角相关知识的基础应用题,主要考查对核心概念的理解,结合简单的角的性质即可快速求解,属于基础题型。
【难度系数】
0.9
2. 如图,AB是$\odot O$的直径,$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{CD}=\overset{\frown}{DE}$。若$∠ BOC=40°$,则$∠ AOE$的大小是
60°
。

答案

2. 60°

解析

【分析】
解题思路如下:首先回忆圆心角相关性质:在同圆中,相等的弧所对的圆心角相等,结合已知$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{CD}=\overset{\frown}{DE}$、$∠ BOC=40°$,可推出$∠ COD$、$∠ DOE$的度数;再根据AB是圆的直径,可知$∠ AOB$为平角等于$180°$,最后用$∠ AOB$的度数减去$∠ BOC$、$∠ COD$、$∠ DOE$的度数和,即可求出$∠ AOE$的大小。
【解析】
解:
∵在$\odot O$中,$\overset{\frown}{BC}=\overset{\frown}{CD}=\overset{\frown}{DE}$,
∴等弧所对的圆心角相等,即$∠ BOC=∠ COD=∠ DOE$,
∵$∠ BOC=40°$,
∴$∠ BOC+∠ COD+∠ DOE=3×40°=120°$,
又
∵AB是$\odot O$的直径,
∴$∠ AOB=180°$,
∴$∠ AOE=∠ AOB-(∠ BOC+∠ COD+∠ DOE)=180°-120°=60°$。
【答案】
$60°$
【知识点】
1. 弧与圆心角的关系
2. 平角的定义
【点评】
本题属于圆心角相关的基础计算题,重点考察同圆中等弧对应等圆心角的性质,只要熟练掌握相关性质,结合平角度数即可快速求解,计算量小。
【难度系数】
0.8
3. 如图,在$\odot O$中,$∠ AOC = ∠ BOD$。下列结论错误的是(
D
)。

A.$\overset{\frown}{AC} = \overset{\frown}{BD}$
B.$\overset{\frown}{AB} = \overset{\frown}{CD}$
C.$AC = BD$
D.$AB = BC$

答案

3. D

解析

【分析】
解题时首先回忆同圆中圆心角、弧、弦的关系定理:同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等。第一步先根据已知的等角$∠ AOC=∠ BOD$,判断其对应的弧、弦是否相等,验证A、C选项;第二步通过角的和差推导新的等圆心角,验证B选项;第三步判断D选项的两条弦对应的圆心角是否有相等的依据,无依据则该结论错误。
【解析】
在$\odot O$中,根据圆心角、弧、弦的关系定理:
1. 已知$∠ AOC = ∠ BOD$,由同圆中相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等,可得$\overset{\frown}{AC} = \overset{\frown}{BD}$,$AC=BD$,故A、C选项结论正确,不符合题意;
2. 对$∠ AOC = ∠ BOD$两边同时减去公共角$∠ BOC$,可得$∠ AOC-∠ BOC=∠ BOD-∠ BOC$,即$∠ AOB=∠ COD$,同理可得$\overset{\frown}{AB} = \overset{\frown}{CD}$,故B选项结论正确,不符合题意;
3. 题干无任何条件能证明$∠ AOB=∠ BOC$,因此无法推出$AB=BC$,故D选项结论错误,符合题意。
【答案】
D
【知识点】
圆心角、弧、弦的关系;角的和差运算
【点评】
本题侧重考查对同圆中圆心角、弧、弦三者对应相等关系的理解,解题关键是明确只有相等的圆心角对应的弧、弦才相等,不能随意推导无依据的弦相等结论。
【难度系数】
0.8
4. 已知:如图,在$\odot O$中,$∠ AOD=∠ BOC$。求证:$AB=CD$。

答案

4. 因为$∠AOD=∠BOC$,所以$∠AOB=∠COD$,所以$AB=CD$。

解析

【分析】
要证明同圆中两条弦相等,可根据圆心角定理,先证明两条弦所对的圆心角相等。观察图形可知,弦AB对应的圆心角是∠AOB,弦CD对应的圆心角是∠COD;已知∠AOD=∠BOC,两个角同时减去公共角∠BOD,即可得到∠AOB=∠COD,进而推出AB=CD。
【解析】
证明:
∵ ∠AOD = ∠BOC(已知),
∴ ∠AOD - ∠BOD = ∠BOC - ∠BOD(等式的基本性质),
即∠AOB = ∠COD。
又
∵ 同圆中相等的圆心角所对的弦相等,
∴ AB = CD。
【答案】
因为$∠AOD=∠BOC$,所以$∠AOB=∠COD$,所以$AB=CD$。
【知识点】
圆心角定理,角的和差计算
【点评】
本题属于基础题,主要考查同圆中圆心角与对应弦的关系,解题关键是结合图形特征,通过已知等角推导出待证弦对应的圆心角相等,能帮助学生巩固圆心角、弦之间的对应关系。
【难度系数】
0.8
5. 已知:如图,AB是⊙O的弦,C,D在$\overset{\frown}{AB}$上。连结OC,OD,分别交AB于点E,F,且AE=BF。求证:$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。

答案

5. 因为$OA=OB$,所以$∠A=∠B$。又$AE=BF$,可证$△ AOE≌△ BOF$,所以$∠AOC=∠BOD$,所以$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。

解析

【分析】
要证明$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$,根据圆心角定理:同圆中相等的圆心角所对的弧相等,因此只需证明两个弧对应的圆心角$∠ AOC=∠ BOD$即可。首先由OA、OB都是圆的半径,可得OA=OB,推出$∠ OAB=∠ OBA$,再结合已知条件AE=BF,可利用SAS判定$△ AOE≌△ BOF$,得到对应角$∠ AOC=∠ BOD$,最终即可推得弧相等。
【解析】
证明:
∵ OA、OB均为$\odot O$的半径,
∴ $OA=OB$,
∴ $∠ OAB=∠ OBA$。
在$△ AOE$和$△ BOF$中:
$\begin{cases}OA=OB \\∠ OAE=∠ OBF \\AE=BF\end{cases}$
∴ $△ AOE≌△ BOF(\mathrm{SAS})$,
∴ $∠ AOC=∠ BOD$。
∵ 在同圆中,相等的圆心角所对的弧相等,
∴ $\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$。
【答案】
$\overset{\frown}{AC}=\overset{\frown}{BD}$,得证。
【知识点】
圆心角定理,全等三角形的判定,等腰三角形的性质
【点评】
本题属于基础几何证明题,解题核心是通过证明三角形全等得到相等的圆心角,再利用圆心角与弧的对应关系完成推导,要求熟练掌握全等三角形的判定方法和圆心角相关定理。
【难度系数】
0.7