2026年学生基础性作业七年级数学上册北师大版第15页答案
10. 如果用一个平面截棱柱的一个角,剩下的几何体有几个顶点? 有几条棱? 有几个面? 试用下表进行研究。
图形
顶点数(v)
棱的条数(e)
面的个数(f)
$f+v-e$
问题:
(1)如果一个四棱柱被截去一个角,那么剩余几何体是一个
面体;
(2)如果一个四棱柱被截去一个角后,共有10个顶点,那么它的棱数是
。

答案

解:
表格填写(从左到右三列依次对应三个图形):
顶点数($v$):7,8,9
棱的条数($e$):12,13,14
面的个数($f$):7,7,7
$f+v-e$:2,2,2
(1) 四棱柱原有6个面,截去一个角后新增1个截面,剩余几何体是一个$\boldsymbol{7}$面体;
(2) 剩余几何体共10个顶点时,面数为7,由$f+v-e=2$,得$e=f+v-2=7+10-2=15$,即它的棱数是$\boldsymbol{15}$。

解析

【分析】
首先我们先明确四棱柱的基础属性:普通四棱柱原本有8个顶点、12条棱、6个面。当用平面截去四棱柱的一个角时,截面为三角形,会新增1个面;顶点数和棱数的变化取决于截面经过的原四棱柱顶点数量:
①当截面经过原四棱柱的3个顶点时,会减少1个原顶点,剩余顶点数为7;
②当截面经过原四棱柱的2个顶点时,顶点总数不变,剩余顶点数为8;
③当截面经过原四棱柱的1个顶点时,会新增1个顶点,剩余顶点数为9。
再分别统计对应情况的棱数、面数,可验证简单多面体的欧拉公式$f+v-e=2$恒成立,后续问题可直接用该公式计算。
【解析】
先填写表格(从左到右三列依次对应三个图形):
顶点数$v$:7,8,9
棱的条数$e$:12,13,14
面的个数$f$:7,7,7
$f+v-e$:2,2,2
(1) 四棱柱原有6个面,截去一个角后新增1个截面,总面数为$6+1=7$,因此剩余几何体是7面体。
(2) 截去一个角后面数固定为7,已知剩余几何体有10个顶点,代入欧拉公式$f+v-e=2$,变形得$e=f+v-2$,代入数值计算:$e=7+10-2=15$。
【答案】
表格(从左到右):顶点数:7、8、9;棱数:12、13、14;面数:7、7、7;$f+v-e$:2、2、2;(1)$\boldsymbol{7}$;(2)$\boldsymbol{15}$
【知识点】
截几何体;欧拉公式;立体图形的认识
【点评】
本题主要考查几何体截角后的参数变化,解题的核心是明确截去一个角后面数固定增加1,结合欧拉公式可以快速建立面、顶点、棱的数量关系,解题时要注意截法不同会导致顶点数、棱数出现多种情况,避免漏解。
【难度系数】
0.65