一、词汇运用
1. The (阳光) shines brightly in through the window.
2. Is the (温度) today lower than it was yesterday?
3. He could feel the (热量) of the sun on his back.
4. The boy is paying attention to the (成长) of the plant.
5. You'll feel relaxed after taking a (深的) breath.
6. In summer, (阵雨) may come suddenly and go quickly.
7. The (平均的) number of students in each class is 40.
8. My mother always encourages me to be a (积极的) person.
9. She (吹) out all the candles at one go at yesterday's party.
10. The government will take action to protect farmland from (暴风雪).

1. sunshine 2. temperature 3. heat 4. growth 5. deep 6. showers 7. average 8. positive 9. blew 10. snowstorms

【分析】
本题为根据汉语提示完成单词的词汇运用题，解题思路是：先理解每个句子的语境，再结合括号内的汉语提示确定对应的英文词汇，同时需注意单词的形式变化，如动词时态、可数名词单复数、词性匹配等，确保填入的单词符合句子语法和语义要求。
【解析】
1. 句意：阳光透过窗户明亮地照进来。“阳光”对应不可数名词sunshine；
2. 句意：今天的温度比昨天低吗？“温度”对应不可数名词temperature；
3. 句意：他能感觉到太阳的热量在他背上。“热量”对应不可数名词heat；
4. 句意：这个男孩正在关注植物的成长。“成长”对应不可数名词growth；
5. 句意：深呼吸后你会感到放松。“深的”对应形容词deep，修饰名词breath；
6. 句意：夏天，阵雨可能来得突然去得快。“阵雨”是可数名词，此处泛指用复数showers；
7. 句意：每个班的平均学生数是40。“平均的”对应形容词average，修饰名词number；
8. 句意：我妈妈总是鼓励我做一个积极的人。“积极的”对应形容词positive，修饰名词person；
9. 句意：昨天的聚会上她一口气吹灭了所有蜡烛。由yesterday可知用一般过去时，“吹”的过去式是blew；
10. 句意：政府将采取行动保护农田免受暴风雪侵害。“暴风雪”是可数名词，此处泛指用复数snowstorms。
【答案】
1. sunshine 2. temperature 3. heat 4. growth 5. deep 6. showers 7. average 8. positive 9. blew 10. snowstorms
【知识点】
词汇运用、单词拼写、动词时态
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，涵盖名词、形容词、动词的形式变化，是英语学习的核心基础题型，侧重考查学生对核心词汇的拼写和语境运用能力。
【难度系数】
0.7

（）1. Water pollution has a bad on both animals and humans.

A.effort
B.effect
C.respect
D.result

1. B

【分析】这道题考查名词词义辨析和固定搭配，解题时需先理解句意，再辨析各选项词义，结合句子中的固定短语选出正确答案。首先明确句子表达的是“水污染对动物和人类有坏的……”，需找到符合语境且能与介词on搭配的名词。
【解析】句子意为：水污染对动物和人类都有坏的影响。逐一分析选项：A项effort意为“努力”，不符合句意；B项effect意为“影响”，固定搭配have an effect on表示“对……有影响”，符合语境；C项respect意为“尊重”，不符合句意；D项result意为“结果”，常用搭配为as a result或result in/from，不与on搭配，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；固定搭配
【点评】本题为基础词汇题，重点考查常见名词的含义及常用固定搭配，难度较低，学生只要掌握基础词汇和搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.8

（）2. — Why are you opening all the windows?
— Because the new paint too strong.

A.sounds
B.feels
C.smells
D.tastes

2. C

【分析】本题考查系动词的词义辨析，需结合对话语境判断合适的系动词。首先理解对话逻辑：问句询问开窗户的原因，答语说明是新油漆的某种感受太浓烈。接着分析各选项系动词的含义：A项sounds意为“听起来”，B项feels意为“摸起来；感觉”，C项smells意为“闻起来”，D项tastes意为“尝起来”。油漆的浓烈属于嗅觉范畴，因此需选对应“闻起来”的系动词。
【解析】根据对话语境，开窗户是因为新油漆的气味太浓烈。逐一分析选项：A.sounds（听起来）不符合油漆的感受；B.feels（摸起来）与语境无关；C.smells（闻起来）符合油漆气味浓烈的语境；D.tastes（尝起来）不符合日常场景。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】系动词词义辨析
【点评】本题结合日常情景考查基础系动词的用法，语境清晰，难度适中，需准确掌握各系动词的含义及适用场景。
【难度系数】0.6

（）3. — Can you tell me about Newton's Third Law?
— Sorry, this question is my understanding.

A.beyond
B.beside
C.without
D.under

3. A

【分析】
这道题考查介词的词义辨析及固定搭配，解题思路是先理解对话语境，再分析各选项介词的含义，结合固定搭配选出正确答案。问句询问能否讲解牛顿第三定律，答句要表达“这个问题超出我的理解范围”，需找到符合该语义的介词。
【解析】
首先分析语境：答句要表达“问题超出理解范围”的含义。逐一分析选项：A.beyond意为“超出，超过”，固定搭配beyond one's understanding表示“超出某人的理解范围”，符合语境；B.beside意为“在……旁边”，不符合语义；C.without意为“没有”，不符合；D.under意为“在……下方”，不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查介词的常用固定搭配，属于基础知识点，结合对话语境即可快速判断，难度较低。
【难度系数】
0.7

（）4. What's the sentence structure of “The land is quiet and beautiful”?

A.S+V
B.S+V+O
C.S+V+P
D.S+V+O+O

4. C

【分析】首先明确英语句子结构的判断方法：先找主语（动作的主体），再找谓语（动词，需注意系动词的属性），最后判断剩余成分的功能。步骤1：确定主语S：The land是句子描述的对象，作主语；步骤2：确定谓语V：is是系动词，作谓语；步骤3：判断剩余成分：quiet and beautiful是形容词短语，用于说明主语的特征，属于表语P，因此句子结构为S+V+P，对应选项C。
【解析】分析句子成分：主语（S）为The land，系动词（V）为is，表语（P）为quiet and beautiful，符合S+V+P的结构，因此选择C选项。
【答案】C
【知识点】英语句子结构；主系表结构
【点评】本题考查英语基础句子结构的辨析，需掌握主系表、主谓、主谓宾等结构的核心区别，属于简单的语法基础题。
【难度系数】0.3

() 5.— I'm going hiking in the mountains this weekend. —

A.Help yourselves.
B.How lucky you are!
C.Take care and have fun!
D.That's all right.

5. C

【分析】
本题为情景交际题，解题时需先明确对话场景：一方告知对方自己周末要去山区徒步，另一方需选择符合语境的回应。逐一分析选项含义，排除不符合场景的选项，选出最恰当的答语。
【解析】
对话场景为他人计划周末去山区徒步，回应应体现关心与祝福。A选项“Help yourselves.”意为“请自便”，不符合语境；B选项“How lucky you are!”意为“你多幸运啊”，语气不合适；C选项“Take care and have fun!”意为“保重，玩得开心！”，契合对他人出行的关心与祝福；D选项“That's all right.”意为“没关系”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语
【点评】
本题考查日常情景对话的运用，贴近生活实际，属于基础题型，学生易理解掌握。
【难度系数】
0.8

三、动词填空
1. I have wonderful memories of (harvest) with my family.
2. (eat) ice cream sounds a good idea.
3. My father was taking a shower when I (wake) up this morning.
4. Winter is the best season (go) skiing.
5. Go out for a walk if it (not be) rainy tomorrow.
6. An apple (drop) from the tree and hit him on the head.
7. What a perfect time it is for birds (fly) south.
8. I like summer because I can sit under the tree (enjoy) the afternoon.
9. The little girl's eyes (shine) with excitement when she heard the news.
10. Alice stayed alone in the room, (cry) sadly.

1. harvesting 2. Eating 3. woke 4. to go 5. isn't 6. dropped 7. to fly 8. to enjoy 9. shone 10. crying

【分析】
本题为动词填空，需结合语法规则、固定搭配及句子时态确定动词的正确形式：1. 介词后接动名词；2. 动名词作主语；3. when引导的时间状语从句需配合主从句时态；4. 固定搭配“the + 最高级 + 名词 + to do”；5. if引导的条件状语从句遵循“主将从现”；6. and连接并列谓语需时态一致；7. 固定结构“for + 名词 + to do”；8. 不定式作目的状语；9. 结合从句时态确定主句动词过去式；10. 现在分词作伴随状语。
【解析】
1. 介词of后需接动名词作宾语，故填harvesting；
2. 此处需动名词作主语，首字母大写，故填Eating；
3. when引导的时间状语从句，主句为过去进行时，从句用一般过去时，故填woke；
4. 固定搭配“the best season to do sth”（做某事的最佳季节），故填to go；
5. if引导的条件状语从句，主句为祈使句，从句用一般现在时，主语it对应be动词isn't，故填isn't；
6. and连接并列谓语，后面动词hit为过去式，故drop用过去式dropped，填dropped；
7. 固定结构“for sth to do sth”（对某物来说做某事），故填to fly；
8. 此处不定式作目的状语，说明坐在树下的目的，故填to enjoy；
9. when引导的时间状语从句用一般过去时（heard），主句也用一般过去时，shine的过去式为shone，故填shone；
10. 此处现在分词作伴随状语，说明stayed时的伴随动作，故填crying；
【答案】
1. harvesting 2. Eating 3. woke 4. to go 5. isn't 6. dropped 7. to fly 8. to enjoy 9. shone 10. crying
【知识点】
非谓语动词、动词时态、状语从句
【点评】
本题考查动词的形式变化，涵盖非谓语动词的多种用法、不同时态的运用以及状语从句的时态规则，是初中英语基础语法的核心考点，需学生熟练掌握固定搭配和语法规则，整体难度适中。
【难度系数】
0.6

四、完成句子
1. 松鼠喜欢在树洞里躲避寒冷天。
Squirrels in tree holes.
2. 我们在海滩上懒洋洋地度过了一天。
We .
3. 因为突然的断电，所有的灯都灭了。
All the lights went out .
4. 据说我们经常把一条河分成三部分。
It is said that .
5. 他今天上午乘坐地铁各处走动了一下而不是待在家。
This morning he .
6. 我们希望他和这个项目有关联。
We hope the project.
7. 周末越来越多的人喜欢在城市周边短途旅行。
At weekends around the city.

1. like to hide from cold days 2. spent a lazy day on the beach 3. because of the sudden power cut 4. we often divide a river into three parts 5. got around by underground instead of staying at home 6. he will be connected with 7. more and more people like to have a short trip

【分析】
完成句子需结合中文句意，匹配对应的英文表达，同时注意时态、固定搭配、介词用法等语法细节：1. 确定“喜欢做某事”用like to do结构，主语Squirrels为复数，用一般现在时；2. 描述过去的动作用一般过去时，“懒洋洋地”修饰名词需用形容词；3. “因为”后接名词短语用because of；4. “把……分成”用divide...into固定结构，从句用一般现在时；5. 描述过去的动作用一般过去时，“而不是”后需接动名词；6. hope后接宾语从句常用一般将来时；7. “越来越多的人”对应more and more people，用一般现在时。
【解析】
1. 主语Squirrels是复数，一般现在时，“喜欢做某事”为like to do，“躲避寒冷天”是hide from cold days，故填like to hide from cold days；
2. 句子描述过去的动作，用一般过去时，“度过一天”是spent a day，“懒洋洋的”lazy修饰day，“在海滩上”是on the beach，故填spent a lazy day on the beach；
3. “突然的断电”是名词短语，“因为”后接名词短语用because of，故填because of the sudden power cut；
4. “把……分成”是divide...into，“一条河”a river，“三部分”three parts，从句用一般现在时，故填we often divide a river into three parts；
5. 描述过去的动作用一般过去时，“乘坐地铁各处走动”是got around by underground，“而不是”instead of后接动名词staying at home，故填got around by underground instead of staying at home；
6. hope后接宾语从句，用一般将来时，“和……有关联”是be connected with，故填he will be connected with；
7. “越来越多的人”是more and more people，“喜欢短途旅行”是like to have a short trip，用一般现在时，故填more and more people like to have a short trip；
【答案】
1. like to hide from cold days 2. spent a lazy day on the beach 3. because of the sudden power cut 4. we often divide a river into three parts 5. got around by underground instead of staying at home 6. he will be connected with 7. more and more people like to have a short trip
【知识点】
固定搭配、动词时态、介词用法
【点评】
本题为英语完成句子基础题型，主要考查常用短语、动词时态及介词的正确运用，需结合中文句意准确匹配对应的英文表达，难度适中，适合巩固基础英语知识。
【难度系数】
0.5