(三)做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软公司的联合创始人。他能取得如此大的成就,与他从小立下的志愿——做昂首天穹的橡树不无关系。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里摆了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品,等等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草,不如做一棵荒丘上的橡树。因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1. 根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。
(1)形容名气很大。(
(2)跟大家不一样。(
(3)一千篇文章都一样,泛指事物只有一种形式,毫无变化。(
2. 请你说说“与他从小立下的志愿——做昂首天穹的橡树不无关系”这句话中,破折号的作用。
3. 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
4. 认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理。
5. 比尔·盖茨小时候的志愿是做一棵昂首天穹的橡树,你的志愿呢?写一写。
比尔·盖茨是美国微软公司的联合创始人。他能取得如此大的成就,与他从小立下的志愿——做昂首天穹的橡树不无关系。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里摆了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品,等等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿洲中的小草,不如做一棵荒丘上的橡树。因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1. 根据下面句子的意思,在文中找到相应的词语。
(1)形容名气很大。(
大名鼎鼎
)(2)跟大家不一样。(
与众不同
)(3)一千篇文章都一样,泛指事物只有一种形式,毫无变化。(
千篇一律
)2. 请你说说“与他从小立下的志愿——做昂首天穹的橡树不无关系”这句话中,破折号的作用。
解释说明。对比尔·盖茨立下的志愿加以说明。
3. 用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
比同龄人成熟,比同龄人懂事。
4. 认真读文章,想一想这篇短文想告诉我们什么道理。
5. 比尔·盖茨小时候的志愿是做一棵昂首天穹的橡树,你的志愿呢?写一写。
答案
1. (1)大名鼎鼎 (2)与众不同 (3)千篇一律
2. 解释说明。对比尔·盖茨立下的志愿加以说明。
3. 比同龄人成熟,比同龄人懂事。
4. 略 5. 略
2. 解释说明。对比尔·盖茨立下的志愿加以说明。
3. 比同龄人成熟,比同龄人懂事。
4. 略 5. 略
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