1. Tom, run in the hallways.

A.don't
B.doesn't
C.not
D.can't

1. A [解析]考查祈使句。句意:汤姆,不要在走廊里跑。don't不要(否定祈使句);doesn't不(第三人称单数形式);not不(副词);can't不能(情态动词)。此处是祈使句的否定形式,在动词原形前加don't,意为"不要在走廊跑"。故选A。

【分析】本题考查祈使句的否定用法，首先明确祈使句用于表达命令、请求等，其否定形式是在动词原形前加don't。题目是对Tom发出“不要在走廊跑”的禁止指令，属于祈使句的否定结构，需据此选择正确选项。
【解析】祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形”，用于表示禁止或劝阻。本题句子“Tom, ______ run in the hallways.”中，run是动词原形，否定形式需在其前加don't，对应选项A。
【答案】A
【知识点】祈使句的否定形式
【点评】本题为英语语法基础题，聚焦祈使句的否定结构，是初中英语的常考知识点，只要掌握该结构即可轻松作答。
【难度系数】0.3

2. It is raining outside. Please the raincoat with you.

A.take
B.to take
C.bring
D.to bring

2. A [解析]考查祈使句和动词辨析。句意:外面在下雨。请带上雨衣。take带走;bring带来。根据"Please... the raincoat with you."可知,此句为祈使句,应以动词原形开头,排除选项B和D;且此处表示带走雨衣,用take。故选A。

【分析】
首先观察句子，句首有Please，构成祈使句，祈使句的肯定形式以动词原形开头，据此可先排除带不定式符号to的选项；接着辨析take和bring的词义：take意为“带走”，指把某物从说话人所在处带到别处；bring意为“带来”，指把某物从别处带到说话人所在处；结合语境“外面在下雨，请带上雨衣”，此处是要把雨衣带走，因此确定答案。
【解析】
1. 判断句式：句中出现Please，构成祈使句，祈使句肯定形式以动词原形开头，故排除带to不定式的B、D选项；
2. 辨析动词：take表“带走”（从说话处到别处），bring表“带来”（从别处到说话处）；
3. 结合语境：外面下雨，需把雨衣带走，故用take，选A。
【答案】A
【知识点】祈使句、动词辨析（take与bring）
【点评】本题考查祈使句的基本用法和易混动词take、bring的词义辨析，属于英语基础题型，需掌握祈使句结构和两个动词的核心区别。
【难度系数】0.6

3. in bed. It's bad for your eyes.

A.Not read
B.Don't read
C.Doesn't read

3. B [解析]考查祈使句。句意:不要躺在床上看书。这对你的眼睛不好。根据"It's bad for your eyes."可知,该句是说"不要在床上看书",因此是祈使句的否定形式,正确表达为"Don't+动词原形"。故选B。

【分析】首先根据后一句“It's bad for your eyes.”可知，此处要表达“不要在床上看书”，属于祈使句的否定用法。祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形”，据此分析选项：A选项缺少助动词Don't，结构错误；B选项符合祈使句否定结构；C选项用了Doesn't，不符合祈使句的否定规则，因此选B。
【解析】本题考查祈使句的否定形式。祈使句用于表达命令、建议等，其否定形式需在动词原形前加Don't，即“Don't + 动词原形”。结合句意“不要躺在床上看书，这对你的眼睛不好”，可知此处应使用祈使句的否定形式，对应选项B。
【答案】B
【知识点】祈使句的否定形式
【点评】本题为英语基础语法题，考查祈使句的否定结构，知识点单一且常见，难度较低，适合初中低年级学生掌握。
【难度系数】0.8

4. quiet, please. You are in the library.

A.Keep
B.To keep
C.Keeps

4. A [解析]考查祈使句。句意:请保持安静。你在图书馆。根据"quiet, please"可知,此处为祈使句,应使用动词原形置于句首。故选A。

【分析】
要解答本题，需掌握祈使句的结构特点：祈使句用于表达请求、命令等，肯定形式以动词原形开头。观察句子“______ quiet, please”，这是祈使句的典型句式，需选择动词原形的选项；再逐一分析选项：A为动词原形，B为动词不定式，C为动词第三人称单数形式，据此选出正确答案。
【解析】
根据语境“请保持安静，你在图书馆”可知，此处为祈使句，祈使句肯定形式需以动词原形置于句首。A选项Keep是动词原形，符合要求；B选项To keep为不定式，不能用于祈使句句首；C选项Keeps是动词第三人称单数形式，不符合祈使句结构，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
祈使句
【点评】
本题考查英语祈使句的基础用法，属于初中英语核心基础知识点，难度较低，主要考查学生对祈使句结构的掌握，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

5. late for class again, Lily.

A.Be
B.Can't
C.Don't be
D.Don't

5. C [解析]考查祈使句。句意:莉莉,上课不要再迟到了。此句为表示提醒的祈使句的否定形式。be late for意为"迟到",祈使句的否定形式是在动词原形be前加Don't,变为Don't be。故选C。

【分析】首先明确这是祈使句否定形式的考查题，句子是提醒莉莉不要上课迟到。先掌握固定短语be late for（迟到），再回忆祈使句的否定结构：“Don't + 动词原形”，结合短语结构即可选出正确答案。
【解析】本题考查祈使句的否定形式。固定短语be late for意为“迟到”，表示提醒的祈使句的否定形式是在动词原形前加Don't，因此“不要迟到”应表达为“Don't be late for”，结合语境选C。
【答案】C
【知识点】祈使句的否定形式；be动词的用法
【点评】本题为英语基础题，考查祈使句的基本用法，属于日常交际常用表达，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

6. Let's for a walk in the park after dinner.

A.to go
B.going
C.go
D.went

6. C [解析]考查祈使句。句意:晚饭后我们去公园散步吧。Let's do sth意为"让我们做某事",是祈使句。故选C。

【分析】看到句中的Let's，需回忆其固定句式“Let's do sth”，该句式用于提出建议，属于祈使句结构，Let's后必须接动词原形，据此判断选项。
【解析】Let's是Let us的缩写，固定搭配为“Let's do sth”，意为“让我们做某事”，此处需用动词原形。选项A为不定式、B为动名词、D为过去式，均不符合要求，只有C是动词原形，符合句式规则。
【答案】C
【知识点】祈使句；固定搭配
【点评】本题考查Let's引导的祈使句基础用法，侧重对核心固定句式的掌握，属于英语基础题。
【难度系数】0.8

7. “ talking!” means “ talk!”.

A.No;No
B.Don't;No
C.No;Don't
D.Not;Not

7. C [解析]考查祈使句的否定形式。句意:"别说话!"意思是"不要说话!"。根据句意可知,表示"禁止说话",用"No talking!"和"Don't talk!"。故选C。

【分析】首先回忆祈使句的两种常见否定表达：一是表示“禁止做某事”时，用“No + 动名词”结构；二是祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形”。题目中第一空后是动名词talking，需用No；第二空后是动词原形talk，需用Don't，据此可选出正确选项。
【解析】本题考查祈使句的否定用法：①“ No + 动名词”用于表示禁止做某事，如“No talking”意为“别说话”；②祈使句的否定形式为“Don't + 动词原形”，如“Don't talk”意为“不要说话”。结合题目，第一空后是动名词talking，填No；第二空后是动词原形talk，填Don't，因此选C。
【答案】C
【知识点】祈使句否定形式、No+动名词用法
【点评】本题考查祈使句的基础否定表达，需牢记两种否定结构的用法差异，属于易掌握的基础语法题。
【难度系数】0.3

8. — ! The traffic is moving fast.
—Thanks, I will.

A.Stop
B.Look out
C.Watch
D.Don't move

8. B [解析]考查动词(组)辨析。句意:——小心!车辆行驶得很快。——谢谢,我会的。stop停止;look out小心,watch out也有"小心"的意思,留神;watch观看,注视;don't move不要动。根据"The traffic is moving fast."可知,此处是提醒对方注意交通安全,小心车辆,所以用"Look out"符合语境。故选B。

【分析】首先理解对话语境，第一句是提醒对方注意，因为车辆行驶很快，需选择表示“小心”的表达。先逐一分析选项含义，结合语境判断合适的选项。
【解析】各选项词义：A.Stop意为“停止”；B.Look out意为“小心，留神”；C.Watch意为“观看，注视”；D.Don't move意为“不要动”。根据“The traffic is moving fast”可知，此处是提醒对方注意交通安全，需用表“小心”的短语，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查日常情景交际中的动词短语辨析，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

9. Please quiet in the reading room.

A.keep
B.to keep
C.keeping
D.kept

9. A [解析]考查祈使句。句意:请在阅览室保持安静。keep保持,动词原形;to keep保持,动词不定式;keeping保持,现在分词;kept保持,动词过去式。结合"Please... quiet"及语境可知,此处是建议对方"保持安静",应用祈使句的肯定形式表达,用其对应的动词原形构成祈使句。故选A。

【分析】这道题考查祈使句的用法，解题思路是：看到句首的Please，判断该句为祈使句的肯定形式，祈使句肯定结构需用动词原形开头，据此从选项中筛选正确答案。
【解析】Please开头的句子是祈使句的肯定形式，其结构为“Please + 动词原形 + 其他”，用于表达请求或命令。选项中A为动词原形keep，B为动词不定式to keep，C为现在分词keeping，D为动词过去式kept，只有A符合祈使句的结构要求，故选A。
【答案】A
【知识点】祈使句用法；动词形式
【点评】本题考查祈使句的基础语法，属于英语核心基础考点，难度较低，学生掌握祈使句的基本构成规则即可轻松作答。
【难度系数】0.2

10. You are late again, Bob. early next time!

A.Don't
B.Don't be
C.Be

10. C [解析]考查祈使句。句意:鲍勃,你又迟到了。下次早点来!根据"You are late again, Bob"可知,鲍勃又迟到,此处应是让对方下次早点来,应用祈使句的肯定形式。故选C。

【分析】首先理解句意：鲍勃，你又迟到了。下次早点来！根据前文语境，此处是对Bob提出“下次早点”的要求，需用祈使句的肯定形式。祈使句肯定形式以动词原形开头，“early”是形容词，需搭配be动词构成“Be + 形容词”的结构，否定祈使句才用“Don't be”，不符合此处语境，据此判断答案。
【解析】本题考查祈使句的用法。根据前文“You are late again, Bob”可知，此处是要求Bob下次早点，应用祈使句的肯定形式。祈使句肯定结构为“Be + 形容词”，表示处于某种状态，“early”是形容词，故用“Be early”；否定祈使句结构为“Don't + 动词原形/Be”，不符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】祈使句，形容词作表语
【点评】本题为基础英语语法题，结合语境判断祈使句的肯定形式，难度较低，适合初中阶段学生掌握。
【难度系数】0.3

11. Johnny, your room, please. It's dirty.

A.clean
B.don't clean
C.cleans

11. A [解析]考查祈使句。句意:约翰尼,请打扫一下你的房间。它太脏了。根据"... your room, please."可知,此句是肯定祈使句。祈使句通常以动词原形开头,clean是动词原形。故选A。

【分析】首先根据后半句“它太脏了”判断，句子需要表达让Johnny打扫房间的意思，属于祈使句的使用场景。祈使句肯定形式以动词原形开头，先排除不符合语境的否定选项B，再排除不能用于祈使句的第三人称单数形式选项C，即可得出答案。
【解析】本题考查祈使句的用法。根据句意“约翰尼，请打扫一下你的房间，它太脏了”可知，此处为肯定祈使句，祈使句的结构为“动词原形+其他”，因此应选用动词原形clean。选项B是否定祈使句，不符合语境；选项C是动词第三人称单数形式，不能用于祈使句。故答案为A。
【答案】A
【知识点】祈使句
【点评】本题考查祈使句的基本结构，属于英语基础知识点，侧重考查学生对祈使句核心用法的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8

12. call me Wangwang! It's my dog's name!

A.Not
B.No
C.Don't
D.Doesn't

12. C [解析]考查祈使句。句意:不要叫我旺旺!这是我狗的名字!not不(副词);no不(副词);don't不要(用于否定祈使句);doesn't不(第三人称单数形式)。在英语中,祈使句的否定形式通常用"Don't+动词原形"来表示。根据"It's my dog's name!"可知,此处表示"不要叫我旺旺",用Don't符合语境。故选C。

【分析】
本题考查祈使句的否定形式，解题时需先明确祈使句的否定规则，再结合语境判断选项。首先，句子是动词原形开头的祈使句，表达“不要做某事”的否定含义，需用对应的否定结构，再逐一分析选项的用法是否符合语境。
【解析】
祈使句的否定形式通常为“Don't + 动词原形”，用于表达禁止或劝阻的语气。分析各选项：A选项Not为副词，不能直接置于动词原形前构成否定祈使句；B选项No多作感叹词或修饰名词，不用于否定祈使句；C选项Don't符合否定祈使句的结构要求；D选项Doesn't用于一般现在时第三人称单数主语的否定，不适用于祈使句。结合语境“不要叫我旺旺！这是我狗的名字”，可知此处需用否定祈使句，故选C。
【答案】
C
【知识点】
祈使句的否定形式；动词否定用法
【点评】
本题为基础语法题，聚焦祈使句的否定结构，只要牢记否定祈使句的固定表达，结合语境即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】
0.3

二、按要求完成句子
1. Will you please put on your jacket?（改为祈使句）
your jacket, please.
2. You should come to school on time every day.（改为祈使句）
to school on time every day.
3. You must be careful when you go across the street.（改为祈使句）
when you go across the street.
4. Wear school uniform at school.（改为否定句）
school uniform at school.
5. You can't litter in the library.（改为祈使句）
in the library.
6. You can't take photos in the museum.（改为祈使句）
in the museum.
7. No talking in class.（改为同义句）
in class.
8. Don't arrive late for class.（改为同义句）
Don't for class.
9. Remember to bring your homework here.（改为同义句）
to bring your homework here.

二、1. Put on 2. Please come 3. Be careful 4. Don't wear 5. Don't litter 6. Don't take photos 7. Don't talk 8. be late 9. Don't forget

【分析】
本题主要考查祈使句的转换规则及同义句转换。首先明确核心规则：肯定祈使句以动词原形开头（省略主语you），否定祈使句以“Don't+动词原形”开头；“No+动名词”是祈使句否定的特殊形式，可转换为“Don't+动词原形”；部分短语/动词存在同义替换（如arrive late=be late，remember to do=don't forget to do）。解题时需根据每道小题的原句类型，结合对应规则转换：
1. 原句是请求类表达，改为肯定祈使句，保留委婉语气加please；
2. 原句是建议类表达，改为肯定祈使句，加please使语气更委婉；
3. 原句是要求类表达，改为以be动词原形开头的肯定祈使句；
4. 原句是肯定祈使句，改为否定祈使句，在动词原形前加Don't；
5. 原句是禁止类表达，改为否定祈使句；
6. 原句是禁止类表达，改为否定祈使句；
7. “No+动名词”的祈使句，同义转换为“Don't+动词原形”；
8. 利用同义短语arrive late=be late转换；
9. 利用动词短语同义表达remember to do=don't forget to do转换。
【解析】
1. 祈使句肯定形式以动词短语原形开头，原句请求穿夹克，加please保持委婉，故填Put on；
2. 祈使句肯定形式加please可使语气更委婉，原句建议来学校，故填Please come；
3. 祈使句肯定形式以be动词原形开头，故填Be careful；
4. 肯定祈使句改否定祈使句，在动词原形wear前加Don't，故填Don't wear；
5. 原句为禁止乱扔垃圾的表达，改为否定祈使句，故填Don't litter；
6. 原句为禁止拍照的表达，改为否定祈使句，故填Don't take photos；
7. “No talking”同义转换为“Don't talk”，故填Don't talk；
8. “arrive late for”与“be late for”是同义短语，故填be late；
9. “Remember to bring...”的同义表达为“Don't forget to bring...”，故填Don't forget。
【答案】
1. Put on 2. Please come 3. Be careful 4. Don't wear 5. Don't litter 6. Don't take photos 7. Don't talk 8. be late 9. Don't forget
【知识点】
祈使句的用法，同义句转换
【点评】
本题围绕祈使句的转换及同义表达展开，是初中英语基础题型，重点考查学生对祈使句肯定、否定结构的掌握，以及常见同义短语、动词短语的替换能力，难度较低，适合巩固基础语法。
【难度系数】
0.8