一、阅读下面语段，按要求完成后面小题。
清明时节，蒙蒙细雨洗涤（tiáo）着干涩的空气，一簇簇梧桐花绽放，梧桐树秀颀（qí）的枝丫缀满了烂漫的梧桐花，一簇簇向上昂着、开放着，密匝匝地挤在一处，还弥漫着淡淡的香气。远看那道劲（jìng）的梧桐，如一位饱经风霜的老者，自秋而冬慢慢地着力，在这阳春之时，喷薄而发得很是像样，我看到风拥作一团，前来庆贺。
清风徐来，一叶动百枝摇动，粉与白的相亲相爱，紫与红的珠联壁合。风吹枝摇时，那一树的花开，万朵攒动，一大片、一大片，满满的，喧嚣着朝远方呼喊，在枝头飞起。
花都有着自己的每一种旋律，也许是假期的心情格外轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……在我仰头看着开得最烂漫的一树梧桐花时，心头涌上了风清月朗。再俯瞰（kàn）脚下的生活，我想生活应该是的，日日绷紧的情绪，需要适当的放松。
赏花，是春季幸事，而梧桐花开在人间芳菲尽的农历四月下旬，经过了整个春季忙碌的人们，筋疲力尽地奔向下一个季节的路上，偶然停下来，遇到花期一个月之久的梧桐花，然后用一个季节的心去爱它，这样的美好，在真实的烟火岁月中，多么。
1. 文中加点字注音不正确的一项是（）
A. 洗涤（tiáo） B. 秀颀（qí） C. 遒劲（jìng） D. 俯瞰（kàn）
2. 文中画横线的词语有错别字的一项是（）
A. 珠联壁合 B. 喧嚣 C. 忙碌 D. 筋疲力尽
3. 文中空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（）
A. 连续 积蓄 松弛有度 鹤立鸡群
B. 陆续 贮蓄 紧锣密鼓 鹤立鸡群
C. 陆续 积蓄 松弛有度 与众不同
D. 连续 贮蓄 紧锣密鼓 与众不同
4. 对文中画波浪线句子的修改，最恰当的一项是（）
A. 花都有着自己的每一种旋律，也许是假期的心情尤其轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……
B. 每一种花都有着自己的旋律，也许是假期的心情格外轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……
C. 每一种花都有着自己的旋律，也许是假期的心情格外轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……
D. 每一种旋律都有着自己的花，也许是假期的心情格外轻松，又或许是梧桐花的绚丽让人心境高远……

1.A
2.A
3.C
4.B

二、诗文积累。
1.《楚辞·远游》中有诗句：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。”《登幽州台歌》中与此意思相近的诗句是：，！
2.《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：，。
3.花有德，人有品。我们应该如出水之莲，保持高洁质朴的品性，正如周敦颐在《爱莲说》中所说：“，。”

1. 念天地之悠悠 独怆然而涕下
2. 将军百战死 壮士十年归
3. 出淤泥而不染 濯清涟而不妖