一、在悠长的岁月河流中，玩具始终是心灵的慰藉。阅读语段，完成练习。
一代代玩具承载（）着不同时期的文化与智慧：有 wēi fēng lǐn lǐn（）的趣味 bó dòu（），有 bié chū xīn cái（）的精巧造型。孩子们 jīn jīn yǒu wèi（）地把玩，这是枯燥日常里鲜活的欢喜，一系列知趣、治愈的童年瞬间，都让我们感受到玩具所带来的无限温暖与快乐。
1. 根据拼音在括号里写出相应的词语。
2. 给加点字注音。

1. 威风凛凛 搏斗 别出心裁 津津有味 【解析】本题考查会写字。写时注意“凛”的写法。
2. zài 【解析】本题考查字音。“载”是多音字，读zài时，一般指装载，如运载；还表示充满(道路)，如怨声载道。“承载”的“载”有装载的意思，故读zài。

二、你拿到了不同年代的“玩具记忆碎片”，请帮它们找到主人。
【材料一】

【材料二】电子玩具和电子游戏渐渐成了孩子们的娱乐新宠，这带来了许多隐忧。电子玩具在设计上更加注重智能化，拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具难以启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”。而且，很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们长时间宅在家里，与大自然的接触越来越少。同时，外国影视动画及与其相关的玩具的大量引进，让孩子们体会到外来文化新奇与时尚的同时，也在某种程度上促使传统玩具淡出现代儿童的生活，阻碍了孩子们与本土文化的亲近。
1. 时空连线：请根据材料一，为不同年代的小朋友送上合适的玩具。（填序号）。
A. 智能机器人
B. 木制陀螺
C. 动漫卡片
D. 布娃娃
(1)1956年，6岁的李建国正在玩()。 (2)1996年，10岁的俊飞收集了很多()。
2. 智能解码：小雨想要了解电子玩具的好处和坏处，应该重点阅读材料。
3. 实验班原创 审美创造 如果让你担任“未来玩具设计师”，你会如何改进电子玩具，让它既能吸引孩子，又能避免材料中提到的坏处？请写出你的一个创意点子并说明理由。

1.(1)B (2)C 【解析】本题考查提取关键信息(的能力)。(1)1956年处于20世纪50-60年代，根据材料一，这个时期的玩具以木制为主，因此，李建国玩的是木制陀螺。(2)1996年处于20世纪90年代，这个时期的玩具以动漫人物为主。因此，俊飞收集的可能是动漫卡片。
2. 二
3. 示例:我会注重电子玩具的益智性。我会设计一款户外探索电子助手。它不提供完整的游戏程序，而是结合GPS和AR(增强现实)技术，引导孩子去户外完成“寻宝”任务。这样既能利用电子技术的趣味性，又能引导孩子走向户外，在真实世界中学习和创造。【解析】本题考查语言表达能力。作答本题时，首先考虑怎么改进电子玩具，然后结合材料说明理由，言之有理即可。