1 冬天,小明在零下二十摄氏度的室外堆了个漂亮的雪人,几天过去,室外的气温几乎没有变化,小明却发现雪人变小了。雪人变小的原因是发生了 ()

A.凝华
B.升华
C.液化
D.汽化

1.B 【解析】
| 现象 | 起始状态 | 终止状态 | 物态变化 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 气温不变，雪人变小 | 雪人(固态) | 水蒸气(气态) | 升华 |

【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的判断逻辑：首先确定雪人初始状态为固态的冰，再结合“气温几乎无变化”的条件，排除熔化（熔化需要吸热且温度达到熔点，零下环境下冰无法熔化）；雪人变小是因为固态冰直接变成了气态的水蒸气，这种“固态直接变为气态”的物态变化是升华，再逐一排除选项：凝华是气态变固态，液化是气态变液态，汽化是液态变气态，均不符合，因此选B。
【解析】
判断物态变化需明确物质的初始状态和最终状态：
1. 初始状态：雪人是固态的冰；
2. 最终状态：雪人变小，是固态冰直接变成了气态的水蒸气；
3. 结合气温条件（零下且几乎无变化），排除熔化（熔化需额外吸热，此处无热量供给）；
4. 物态变化类型：固态直接变为气态的过程为升华，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、升华现象
【点评】
本题考查初中物理基础的物态变化现象，核心是区分不同物态变化的定义，关键在于判断物质的初末状态，易混淆点是将“固态直接变气态”误判为汽化（汽化是液态变气态），需注意升华的定义。
【难度系数】
0.6

2 新素材[2026江苏无锡质检]2025年广州全运会开幕式上，圣火点燃环节采用海底开采的可燃冰(由天然气和水在低温高压条件下形成的类冰状结晶物质)作为火源，核心流程为:在采集仓内对固态可燃冰进行降压处理，使可燃冰快速释放出甲烷气体，再将甲烷气体转移至燃烧舱高温引燃形成稳定圣火，呈现“水火相济”的海底奇观。可燃冰在采集仓内发生了(填物态变化名称)，该过程需要(填“吸热”或“放热”)。

2.升华 吸热 【解析】由题意可知,在采集仓内对固态可燃冰进行降压处理,使可燃冰快速释放出甲烷气体,即通过降压的方式使可燃冰由固态直接变成气态,属于升华现象,升华过程要吸收热量。

【分析】首先回忆物态变化的相关知识：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，从固态变为液态是熔化、液态变为气态是汽化，这两类过程均吸热；反之气态到固态是凝华、气态到液态是液化、液态到固态是凝固，均放热。题目中固态可燃冰经降压处理后，直接释放出甲烷气体（气态），未经过液态，据此判断物态变化类型，再结合升华的吸放热特点得出结论。
【解析】根据题意，采集仓内的固态可燃冰经降压处理后，直接释放出甲烷气体（气态），即物质由固态直接变为气态，该物态变化为升华；升华过程需要吸收热量。
【答案】升华；吸热
【知识点】物态变化、升华
【点评】本题结合新素材（可燃冰）考查物态变化的判断，核心是明确物质变化前后的状态，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.7

3 观察“碘锤”中的物态变化:如图所示,密闭的锤形玻璃泡内装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中。仔细观察,一会儿玻璃泡内出现了紫色的气体,碘的这种物态变化叫(填物态变化名称)。小明猜想碘先由固态迅速变为液态,再由液态迅速变为气态,因为变化的速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。请你根据表中提供的信息分析,小明的猜想是(填“正确”或“错误”)的,理由是。(在1标准大气压下)

3.升华 错误 沸水的温度达不到碘的熔点 【解析】碘颗粒直接变成了紫色的气体,碘的这种物态变化叫升华。由表中数据可知碘的熔点是113.7 ℃,而水的沸点为100 ℃,则碘在100 ℃的沸水中最高温度为100 ℃,达不到它的熔点,不可能发生熔化,故小明的猜想是错误的。

【分析】首先观察碘的变化：固态碘颗粒直接变为紫色气态，无液态物质出现，对应物态变化为升华；要判断小明的猜想是否正确，需对比碘的熔点和沸水的温度：1标准大气压下沸水温度为100℃，碘的熔点为113.7℃，沸水温度达不到碘的熔点，碘无法熔化，因此不会先变为液态，小明的猜想错误。
【解析】1. 物态变化判断：物质由固态直接变为气态的过程叫升华，固态碘颗粒直接变成紫色气体，属于升华现象；2. 小明猜想的判断：1标准大气压下，沸水的温度为100℃，碘的熔点是113.7℃，沸水温度低于碘的熔点，碘无法达到熔点，不能发生熔化，因此不会先变为液态，小明的猜想错误。
【答案】升华；错误；沸水的温度达不到碘的熔点
【知识点】升华、熔点的应用
【点评】本题结合“碘锤”实验考查物态变化知识，重点在于理解升华是固态直接变为气态，无需经过液态，同时需利用熔点知识分析温度条件，属于基础实验题，难度适中。
【难度系数】0.6

4 新考向 传统文化 [2025安徽亳州期末,中]“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。关于二十四节气的谚语,下列分析正确的是 ()

A.“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象,升华放热
B.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,凝固吸热
C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,凝华放热
D.“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是液化现象,液化吸热

4.C 【解析】“惊蛰云不停,寒到五月中”,云是空气中的水蒸气液化形成的小水珠,该过程放热,故A错误;河水结冰是水变为冰,由液态变为固态,属于凝固现象,该过程放热,故B错误;霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶,属于凝华现象,该过程放热,故C正确;雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,该过程放热,故D错误。

【分析】
本题考查物态变化的相关知识，解题思路是：先回忆六种物态变化的定义及吸放热规律，再逐一分析每个选项中谚语对应的自然现象，判断其物态变化类型和吸放热情况是否正确，从而选出正确选项。
【解析】
A选项：云是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化是气态变为液态的过程，该过程放热，而选项中说云的形成是升华现象（升华是固态直接变为气态），升华吸热，故A错误；
B选项：河水结冰是液态水变为固态冰，属于凝固现象，凝固是液态变为固态的过程，该过程放热，选项中说凝固吸热，故B错误；
C选项：霜是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态小冰晶，属于凝华现象，凝华是气态直接变为固态的过程，该过程放热，故C正确；
D选项：雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化过程放热，选项中说液化吸热，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化（液化、凝固、凝华）
【点评】
本题结合传统文化谚语考查物态变化知识，属于基础题，需掌握常见自然现象对应的物态变化类型及吸放热规律，难度适中。
【难度系数】
0.7

5[2025江西南昌调研]冬天的清晨，常可以看到玻璃窗上有美丽的“冰花”，“冰花”在玻璃的侧，这是由空气中的水蒸气遇冷形成的。

5.内 凝华 【解析】冬天的清晨,玻璃窗上的“冰花”是由室内温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃,在玻璃的内表面凝华形成的固态小冰晶,此过程需要放热。

【分析】要解决这道题，需结合冬天室内外的温度差异分析物态变化：冬天室内温度较高，玻璃窗温度较低，只有室内温度高的水蒸气能接触到玻璃，水蒸气遇冷会直接从气态变为固态，这个过程是凝华，因此“冰花”会出现在玻璃的内侧。
【解析】冬天清晨，室内温度高于室外温度，玻璃窗的温度较低。室内空气中温度较高的水蒸气遇到温度较低的玻璃，在玻璃的内表面直接由气态变为固态，形成“冰花”，该物态变化为凝华。因此“冰花”在玻璃的内侧，是水蒸气遇冷凝华形成的。
【答案】内；凝华
【知识点】凝华现象、物态变化
【点评】本题结合生活中的常见现象，考察凝华的物态变化知识，属于基础题，需要学生将物理知识与生活实际结合分析。
【难度系数】0.7

6[2026山西晋城调研]真空冷冻干燥是目前最先进的食品脱水干燥技术之一，主要程序为：先将新鲜食品在零下几十摄氏度冷冻，然后将冷冻的食品放入真空的环境中，食品中的冰迅速消失。上述过程中，食品中的水经历的物态变化是先后。

6.凝固 升华 【解析】先将新鲜食品在零下几十摄氏度冷冻,此时食品中的水凝固成冰;然后将冷冻的食品放入真空的环境中,食品中的冰迅速消失,这是升华现象,故食品中的水经历的物态变化是先凝固后升华。

【分析】要解决这道题，需分两步判断物态变化：第一步，新鲜食品在零下几十摄氏度冷冻时，水从液态变为固态的冰，对应凝固；第二步，真空环境中冰直接消失，即固态冰变为气态水蒸气，未经过液态，对应升华。据此可确定两个空的答案。
【解析】第一步，新鲜食品在零下几十摄氏度冷冻时，食品中的水由液态变成固态的冰，该过程是凝固；第二步，冷冻的食品放入真空环境，冰直接由固态变为气态（水蒸气），这种固态直接变为气态的过程是升华。因此食品中的水经历的物态变化是先凝固后升华。
【答案】凝固；升华
【知识点】物态变化、凝固、升华
【点评】本题结合实际技术场景考查物态变化的判断，属于基础概念应用，需准确掌握凝固和升华的定义，难度较低。
【难度系数】0.7