一、填空题（共3题，每题1分，共3分）
1. 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然……启发我们需要用心体味。

1.亲情之爱

【分析】本题围绕不同家庭的亲情表现展开，考查对亲情相关知识的理解，需结合题干核心指向，明确我们应用心体味的内容，核心围绕亲情的本质展开思考。
【解析】题干列举了不同家庭亲情的多样表现，意在说明亲情形式虽有不同，但我们需要用心体味的是亲情之爱，结合教材中关于体味亲情的知识点，可得出答案。
【答案】亲情之爱
【知识点】体味亲情；亲情之爱
【点评】本题为基础知识点考查题，结合题干对不同家庭亲情表现的描述即可明确答案，难度较低，适合学生巩固基础。
【难度系数】0.9

2. 家庭成员要以彼此为前提进行沟通和交流。

2.尊重

【分析】这道题考查家庭沟通的基本要求，解题时可结合日常家庭相处的常识思考：家庭成员之间要实现有效的沟通交流，必须以彼此尊重为前提，尊重是建立良好沟通氛围的基础，因此空格处应填写符合这一要求的词语。
【解析】根据家庭相处的基本准则，家庭成员间的沟通交流需以相互尊重为前提，只有尊重彼此，才能保障沟通的顺畅与有效，因此空格处应填“尊重”。
【答案】尊重
【知识点】家庭沟通原则、文明交往
【点评】本题为基础的生活常识题，贴近学生生活实际，考查对家庭相处基本要求的认知，难度较低。
【难度系数】0.9

3. 在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作。说明建设美好的家庭，是家庭成员的。

3.共同责任

【分析】
本题考查家庭责任的相关知识，需结合题干中“家庭成员共同分担、相互协作”的提示，思考建设美好家庭对家庭成员的要求，进而确定答案。
【解析】
在家庭生活中，家庭成员各自承担角色，需共同分担事务、相互协作，建设美好家庭需要全体成员共同参与，因此建设美好的家庭是家庭成员的共同责任。
【答案】
共同责任
【知识点】
家庭责任；家庭成员义务
【点评】
本题属于基础概念题，紧密结合家庭生活实际，通过题干提示可直接推导答案，主要考查学生对家庭责任的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

1.（2025年新疆维吾尔自治区中考试题）电影《哪吒之魔童闹海》中李靖夫妇给予哪吒的理解、包容和爱让我们感动。一句“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿”让我们体味到（）。

A.每个家庭的亲情表现完全相同
B.母爱最伟大，要事事顺从父母
C.家人之间割舍不断的亲情之爱
D.家和万事兴，要消除家庭矛盾

1.【答案】C 【解析】根据题干中的描述可知，电影《哪吒之魔童闹海》中妈妈的话让我们体味到家人间割舍不断的亲情之爱，C是正确的选项；A错误，每个家庭的亲情表现不完全相同；B错误，是愚孝的表现；D错误，家庭矛盾不能消除。故本题选C。

【分析】
本题为道德与法治选择题，考查亲情相关知识。解题思路：1. 提取题干关键信息：母亲的话“娘从没在乎过你是仙是魔，娘只知道，你是娘的儿”，核心是体现家人间的亲情；2. 逐一分析选项，判断表述是否正确、是否契合题干主旨；3. 排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
题干中母亲的话语体现了家人之间割舍不断的亲情之爱，对应选项C。对各选项分析如下：A选项错误，每个家庭的亲情表现形式多样，并非完全相同；B选项错误，“事事顺从父母”是愚孝，孝敬父母需在平等基础上尊敬，而非盲目顺从；D选项错误，家庭矛盾无法消除，可通过沟通化解。
【答案】
C
【知识点】
亲情之爱；体味亲情
【点评】
本题以热门电影台词为背景，贴近学生生活，考查基础知识点，引导学生感悟家人间的亲情，树立正确的亲情观，难度较低。
【难度系数】
0.8

2.（2025年山东省济南市中考试题）妈妈给在异乡求学的儿子点外卖，订单备注上写满了叮嘱；女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”，详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到（）。
①要学会用行动表达爱
②亲情的表现形式是相同的
③亲情之爱要用心体味
④沟通能有效化解亲子冲突

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

2.【答案】B 【解析】妈妈点外卖写叮嘱、女儿手写车票标注信息均是通过具体行动传递关爱；同时，题干事例中的细节需要用心感受和理解，这启示我们亲情之爱要体味，故①③说法正确；两个事例中亲情的表现形式不同（叮嘱文字与手写车票），说明亲情表现形式多样，故②说法错误；题干未涉及亲子冲突或沟通化解矛盾的内容，故④说法不符合题意。故本题选B。

【分析】
首先，题干列举了两个生活事例：妈妈通过外卖订单的叮嘱、女儿通过手写标注详细信息的车票，向亲人传递关爱。解题时需先明确每个小观点的正误，再结合事例判断是否符合题意：①“要学会用行动表达爱”，两个事例都是用具体行动传递亲情，符合题意；②“亲情的表现形式是相同的”，两个事例的表现形式不同，说明亲情表现形式多样，该观点错误；③“亲情之爱要用心体味”，事例中的细节需要我们感受亲情，符合题意；④“沟通能有效化解亲子冲突”，题干未涉及亲子冲突及化解内容，不符合题意。综上，正确观点为①③，对应选项B。
【解析】
题干中妈妈给儿子点外卖写满叮嘱、女儿给老人手写标注详细信息的车票，均是通过具体行动传递对亲人的关爱，体现了亲情的表现形式多样，需要用心体味。逐一分析各观点：①用行动表达爱，契合事例内涵，正确；②亲情表现形式相同，与事例中不同的表现形式矛盾，错误；③亲情之爱要用心体味，符合事例传递的情感，正确；④沟通化解亲子冲突，题干未涉及相关内容，错误。因此正确组合为①③，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
亲情之爱、孝亲敬长
【点评】
本题以生活中的具体事例为载体，考查学生对亲情的理解，引导学生体会日常中的亲情，学会用行动表达爱，难度适中，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

3.（2025年江苏省无锡市中考试题）建设幸福和睦家庭，需要每个家庭成员共同努力。请为漫画问号处作补充（）。

①老师关心学生并进行学习指导
②孩子理解妈妈且主动寻求帮助
③孩子主动承担所有的家务劳动
④妈妈了解孩子困难并给予鼓励

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

3.【答案】C 【解析】老师关心学生属于师生关系，题干强调“家庭成员共同努力”，与家庭无关，①不符合题意；孩子理解妈妈并主动沟通寻求帮助，体现家庭成员间的理解与互动，有助于家庭和睦，②符合题意；“承担所有家务劳动”说法过于绝对，孩子应承担力所能及的家务，而非“所有”，③不符合题意；妈妈了解孩子困难并给予鼓励，体现家庭成员间的支持与关爱，有助于家庭和睦，④符合题意。故本题选C。

【分析】
首先观察漫画：孩子成绩从59分提升到95分，妈妈从指责孩子变为欣慰，问号处是成绩转变的关键过程，需紧扣“建设幸福家庭，家庭成员共同努力”的主题，判断选项是否符合家庭中亲子间的理解、支持与互动，排除不符合家庭关系或表述绝对的选项。
【解析】
逐一分析选项：
①老师关心学生属于师生关系，题干强调的是家庭成员间的努力，与家庭无关，不符合题意；
②孩子理解妈妈的期待，主动沟通、寻求帮助，体现亲子间的理解与互动，有助于成绩提升和家庭和睦，符合题意；
③“承担所有家务劳动”表述绝对，孩子应承担力所能及的家务，而非全部，不符合题意；
④妈妈了解孩子的困难并给予鼓励，是亲子间的支持，助力孩子进步，符合题意。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
家庭关系、亲子沟通
【点评】
本题结合漫画考查家庭和睦的相关知识，需准确区分师生关系与家庭关系，同时注意选项表述的严谨性，引导学生理解家庭成员间相互理解、支持的重要性。
【难度系数】
0.6